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1、合并同类项与移项（2）,应用题专题,复习旧知,解方程： 9-3y=5y+5,解：移项得：-3y-5y=5-9,合并得： -8y=-4,系数化1得：y=,用一元一次方程解决实际问题的方法步骤,探索经历,掌握应用,学习目标,例题：,把一些图书分给某班学生阅读，如果每人3本，还剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？,如果设这个班有学生x人，,每人分3本，共分出了_本，加上剩 余的20本，这批书共_本。,3X,3X+20,( ),每人分4本，需要_本，减去缺少 的25本，这批书共_本。,4X,4X-25,这批书的总数有几种表示方法？ 它们之间的有什么关系？,( ),问题2：把一些
2、图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本这个班有多少学生？,解：设这个班有x名学生，则,3x+20= 4x-25,拓展应用,例1：有一列数，按一定规律排列： 1，3，9，27，81，243， 其中某3个相邻的数的和为1701， 这三个数是多少？,设这三个相邻数中第一个数为X,则第二个数为 ； 第三个数为 。,例2：根据下面两种移动电话计费方式表， 考虑下列问题：,1. 一个月内在本地通话200分钟和350分钟，按两种记费方式各需要交多少元？ 2. 对于某个本地通话时间，会出现两种记费方式相同的情况吗？为什么？,例3:小明买来甲，乙两种树苗，开始时甲种树苗
3、高50cm，乙种树苗高30cm，已知甲种树苗每周长4cm，乙种树苗每周长6cm，多少周后两种树苗一样高？,根据以上问题的解决过程， 你能从中发现什么？,列方程,解方程,检验,归纳,1小明所在学校合唱团参加艺术节演出，原有女生与男生人数之比为4:3，后来12名男生因故未能上场，此时上场女生人数恰好是男生的2倍上场男、女生人数各是多少？,巩固练习,2周末小明和另外3名同学一起去科技馆参观，他们坐出租车共花车费28元出租车的计费标准如下：行程不超过4千米，收起步价10元，超出4千米部分每千米加收1.2元他们坐出租车的路程有多远？,巩固练习,3.某服装店出售一种优惠卡,花200元买这种卡后，凭卡可以在这家商店按8折购物,什么情况下买卡购物合算?,巩固练习,4.小明每天早上要在7:20之前赶到距家1000米的学校上学，一天，小明以80米/分的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多长时间?(2)追上小明时，距离学校还有多远?,巩固练习,作业,课本P91 7、8、9、10,
