《鲁人版《道德与法治》七年级下册15.1《世界因生命而精彩》课件（共34张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁人版《道德与法治》七年级下册15.1《世界因生命而精彩》课件（共34张）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界因生命而精彩,自主感悟,说一说：在美妙的画面与旋律中，你想到了什么？,世界因生命而精彩,主题探究,（一）感知生命的精彩,（1）用简练的语言描述一下你心目中的生命世界。,（2）假如没有生命，世界将会是什么样子的呢？,活动1：交流分享,生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因为有了生命才如此生动和精彩。,小结：,（3）展示课前搜集的动物、植物、微生物等生命实体的图片，并把你认为最神奇的物种进行简要介绍。,交流分享,主题探究,（二）感悟生命的伟大,吃,穿,羽绒服,毛衣,棉质衣服,真丝衣裙,住,游玩,活动2：你说我说,（1）动植物为人类生存和发展提供了哪些帮助？（2）假如没有了这些动植物，人类会怎样？
2、（3）你从中得到什么启示？,人类是大自然的产物，其生存和发展一刻也离不开大自然的恩赐和哺育。,主题探究,（三）感谢生命的恩赐,（1）观察你周围的社会，说说人类有哪些与大自然相处不和谐的做法？会产生怎样的后果？（2）我们应怎样对待大自然？,活动3：观察思考,善待自然，尊重生命,在日常生活中，自己做过哪些善待生命的事情？,交流分享,活动5：议一议,（1）你从上述事实中明白了什么道理？ （2）人的生命与其他动物相比有哪些独特性？,人类与其他众多生命均以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着。,结论：,我们如何与大自然相处呢?,尊重生命、善待自然从我做起，想一想自己在日常生活中还能做些什么？,活
3、动4：思考交流,为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。如“小草有生命，请勿践踏”； “小鸟也有家，孩子盼妈妈”等。,广告设计,走进生活,小谢同学午休时起晚了，心急火燎地走在通道上，但前面的人走得太慢，挡住了通道。要想超过他，就必须从草坪上走，上课就不会迟到。怎么办呢？,想一想：小谢会怎么做呢？假如你是小谢，你会怎么做？为什么？,通过学习，我知道了：,收获平台,今后，我会：,1.在公园里，我们经常能看到成群结队的人在草坪上野餐、嬉戏，还有个别人攀着树枝锻炼等。对于这一部分人，你打算告诉他们（ ）要关爱与呵护身边的动植物植物的生命高于一切人类应关爱大自然人与大自然应和谐相处A. B. C.
4、 D. ,B,课堂检测,一、单项选择题,2.小燕同学的以下做法中，属于尊重生命、珍爱生命的有：把野外的小鸟捉回家饲养 不食用国家保护的野生动物 劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 为路边刚栽上的小树苗浇水（ ）A. B. C. D.,C,地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生命是我们的衣食之源、共存之伴，是人类的亲密朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大为减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然和谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。 请用一句话来赞美生命。每个生命都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。我们应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命呢?,二、我来分析,世界因生命而精彩。,珍爱自己的生命；同时要尊重他人的生命；还要去关心和呵护周围的生命,保护生命多样性。,实践作业,观察、了解周围有哪些不尊重生命的现象，并针对这些现象向同学发出倡议，写一份倡议书。,要求：以小组为单位写出倡议书，提出的倡议要有针对性和指导意义。,生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景。为了生命的色彩永驻人间，让我们珍爱生命，携手共创美丽家园！,教师寄语,谢谢大家！,
