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1、班班级级文文化化建建设设方方案案活动主题：活动主题：建班级文化，创校园新风 活动目的：活动目的：为了营造良好的班级文化，充分体现各个班集体和个人对校园文化的认识与理解，形 成各班独特的人文氛围，引导学生张扬个性、动脑动手，去思考、去创造、去实践，营造良好的 学习、生活环境，发挥教室是无声教师的教育功能，团委籍学校建校 45 周年之际，决定大力开展 “建班级文化，创校园新风”的班级文化建设评比活动。 活动时间：活动时间：第 3 周第 20 周 活动对象：活动对象：各班级 活动准备：活动准备：1、成立班级文化建设评定小组（拟教师两人，学生十人）2、撰写班级文化评比细则及评分表3、好公布栏的设计及填
2、写人的安排4、做好各班级的动员工作5、制定好奖励方案 活动形式：活动形式：主要以小组自报和班级分工结合、组员合作与组间合作结合的形式进行开展 活动开展：活动开展：各班级在开学后进行小组自报承包的任务，再由班主任和班长进行班级分工，接着组 长分配组员任务和提交完成的时间，小组完成后班级内进行组与组之间互评，再针对 性地进行整改，所有布置务必在前三周完成。下来由班级文化建设评定小组进行每周 评价打分，评出周优秀并进行奖励。 奖励方式：奖励方式：各年级评出一等奖一名，周文明班加 3 分；二等奖两名，周文明班加 2 分； 三等奖 3 名，周文明班加 1 分。 班评比细则（拟定） 一、班级主题： 教室墙
3、壁上有文化板块，内容要有：班规、班风、班训、 班号、班级标语等。 二、班级美化： 教室内设有各种文化艺术角，包括：图书角、植物角、信息角、荣誉角（班级所获的荣誉或学生 获得的较高级别的奖劢、作品展示角、名人名言（道德品质方面的名句等） 三、生活风貌： 艺术黑板报，定期按学校要求更换，要有固定的内容：班级内的一日新闻、好人好事、结合月份 的健康小知识、安全小常识。 四、班级特色： 突出班级特色的内容，风格自定。 五、班级管理： 班级日常管理，包括财产维护和卫生情况，班干部分工一览表、学习评比细则、班干部职责、值 日生职责、班级卫生标准、两操标准。 考核指导思想：考核指导思想： 本方案旨在原来的基
4、础上，建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，提高班主任工作 的积极性和学生自主管理的能力。提高班级管理工作水平、健全德育质量管理制度，提高学校的 管理水平和办学质量。 考核实施办法：考核实施办法： 本方案采用以年级段为单位考核评定，分为月工作考核、学期工作考核。具体由学生会、团 委操作，每学期考核一次。 评比办法： 1、日评 推行班级常规管理岗位责任制。各班学生分工负责本班常规，班主任老师负责教育、组织和指导 责任。学校组织人员（值班教师和学生会值日岗成员）对各班每天的情况打分，并记载公布。（一）班级卫生 地面：整洁、垃圾清倒、卫生角摆放整齐。桌椅：干净、排放整齐、桌斗里无杂物。门窗：玻璃
5、 明净、窗台无灰尘、门上无污迹。房顶墙面：无悬尘、无蜘蛛网。走道：教室外走廊、墙面瓷片 干净。 （二）清洁区卫生 地面：无纸屑、无包装外壳等杂物。楼梯：转弯处地面、楼梯墙面、水槽的清洁卫生。专用教室： 地面整洁、桌椅排放整齐。 （三）纪律 不打架、不做危险动作、不做有破坏性的游戏。 （四）课间操、眼保健操 队列：静、齐、精神风貌好，下楼时两队排好，队伍中没有打闹、说话等现象，服从负责老师的 指挥与安排，班主任、副班主任跟班及时到位。 做操：节奏准确、动作整齐有力。 跑操：整齐有序、精神抖擞、节奏强、口号响 眼保健操：动作标准、整齐安静、有教师监督 （五）校服穿着、校卡佩戴 一律穿校服，佩戴好校
6、卡，团员佩戴团徽。 个人卫生：勤洗澡、勤换衣，保持衣着整洁，头发梳理整齐，头发要符合学校标准。 2、月评 将日常规检查每月总结一次，在年级内排出名次。 3、期评 每学期按以下的标准进行校级班级文化建设标准班的考核。 （1）常规管理情况： 以每星期公布的常规管理文明班的获得次数为准，在年级内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5 （2）黑板报评比情况： 由学生会和团委组成的评分小组所打出的评比分为准，在年级内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5 （3）班级活动评比情况： 以每学期开展的班级活动评比为准，在年级内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5、 （4）各种主题活动情况： 以查
7、看资料与平时观察、学生问答卷调查相结合，在年级内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5 （5）爱护公共财产情况： 以总务处检查记录为准，在年级内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5 （6）资料及时上交情况： 以学生会记载为准，在年级内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5 （7）校级以上比赛本班学生参与情况、获奖情况：以学生会记载和班级填表上报相结合，在年级 内排出名次，名次分依次为 1、2、3、4、5，各项名次分别在操作时允许出现并列情况，考 评后把以上各项名次分别相加。 如本学期内班中有事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公物现象的即取消评选资格。卫生常规检查评分表卫生常规检
8、查评分表项目项目A AB BC C得分得分备注备注地面地面整洁、垃圾清倒、无整洁、垃圾清倒、无 任何垃圾杂物、卫生任何垃圾杂物、卫生 工具摆放整齐工具摆放整齐垃圾清倒、无纸屑、垃圾清倒、无纸屑、 无包装外壳等杂物。无包装外壳等杂物。垃圾未清倒或地垃圾未清倒或地 上有纸屑和包装上有纸屑和包装 外壳等杂物。外壳等杂物。桌椅桌椅干净、排放整齐、干净、排放整齐、 桌面无杂物桌面无杂物干净、排放整齐干净、排放整齐不够干净或排放不够干净或排放 不整齐或桌面有不整齐或桌面有 杂物杂物门窗门窗玻璃明净、窗台无玻璃明净、窗台无 灰尘、门上无污迹灰尘、门上无污迹玻璃明净、门上无玻璃明净、门上无 污迹污迹门和玻璃没
9、擦或门和玻璃没擦或 灰尘、污迹较多灰尘、污迹较多墙面墙面无悬尘、无蜘蛛网、无悬尘、无蜘蛛网、 无脚印及其他污迹无脚印及其他污迹无悬尘、无蜘蛛网无悬尘、无蜘蛛网有悬尘、蜘蛛网有悬尘、蜘蛛网 或脚印等或脚印等走道走道干净、无积水、无干净、无积水、无 垃圾、地面无污迹垃圾、地面无污迹较干净、无积水、较干净、无积水、 无垃圾无垃圾有积水、垃圾或有积水、垃圾或 地面污迹较多地面污迹较多清洁区清洁区 卫生卫生干净、无积水、无干净、无积水、无 垃圾、地面无污迹垃圾、地面无污迹较干净、无积水、较干净、无积水、 无垃圾无垃圾有积水、垃圾或有积水、垃圾或 地面污迹较多地面污迹较多工具摆工具摆 放放整齐有序、干净、
10、整齐有序、干净、 工具箱无任何污迹工具箱无任何污迹较整齐干净、工具较整齐干净、工具 箱无污迹箱无污迹工具摆放不齐或工具摆放不齐或 工具箱污迹多工具箱污迹多讲台讲台桌面无灰尘、黑板桌面无灰尘、黑板 干净、粉笔摆放整干净、粉笔摆放整 齐齐桌面无灰尘、黑板桌面无灰尘、黑板 较干净、无粉笔头较干净、无粉笔头桌面灰尘多、黑桌面灰尘多、黑 板乱涂画、粉笔板乱涂画、粉笔 头较多头较多书柜书柜摆放整齐、无灰尘、摆放整齐、无灰尘、 无杂物无杂物摆放较整齐、无灰摆放较整齐、无灰 尘、无杂物尘、无杂物摆放不整齐、灰摆放不整齐、灰 尘较多或有杂物尘较多或有杂物整体布整体布 局局美观大方、布局合美观大方、布局合 理、有
11、较强的文化理、有较强的文化 氛围和学习氛围氛围和学习氛围布局合理、有文化布局合理、有文化 氛围和学习氛围氛围和学习氛围布局较差、不美布局较差、不美 观观合计合计（达到此栏要求得（达到此栏要求得 1010 分）分）（达到此栏要求得（达到此栏要求得 8 8 分）分）（只达此栏要求（只达此栏要求 得得 5 5 分）分）注释：各年级每天公布各班总分，每周按总分的高低评出一等奖注释：各年级每天公布各班总分，每周按总分的高低评出一等奖 1 1 名，二等奖名，二等奖 2 2 名，三等奖名，三等奖 3 3 名，分别在周文明班加名，分别在周文明班加 3 3 分、分、2 2 分、分、1 1 分作为奖励。分作为奖励
12、。班级文化建设主题一班级文化建设主题一尊师爱校尊师爱校 尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷， 更有数不清的尊师的传说。吕氏春秋劝学中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快 学到知识，重要的是尊重教师。在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的 精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉 的事业教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上， 夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔 子学徒三千，每一个都对老师倍加尊
13、敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说： “故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”， 说的也是学生尊重老师的重要。 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，黄中以面向未来，面向现代 化的教育方针，我们作为黄中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。人世间最 大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时， 大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的 言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重 的
14、人。 老师教育人，学校造就人。我们以成为黄中的一名学生而自豪。黄中自建校至今已筑就了 46 年的辉煌，黄中这所省重点中学在社会上已有了很高的声誉，得到了各界人士的认可。一所施资 力量雄厚，教学环境日新月异、教育体制不断完善的优质中学，最过人之处莫过于有一支精良的 老师队伍。老师们术业专攻，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我 们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱， 给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，向老师向学校表明自己的诚心， 让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。 同学们，就让我们将心底的那份对老师
15、、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊 师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！因此团委、学生 会联合倡议九月的班级文化建设主题活动为“尊师爱校尊师爱校”，活动安排如下： 活动主题：活动主题：尊师爱校 活动目的：活动目的：1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风、校风。 2、配合学校的德育工作把学生的道德认知升华为道德情感的自觉性。 活动时间：活动时间：第 3 周第 5 周 活动内容：活动内容：各班根据自己的实际在班级的文化艺术角处开展尊师爱校专栏，制定“尊师十条” “爱校十条” ，摘抄“名人尊师爱校事迹”和编写“我为班级发展献一计” 、 “我对老师
16、说句赞美话”等内容的活动。结合刚开学，完善班级主题，拟好班规、班风、班训、 班号、班级标语等，团委、学生会将派出专门老师和学生干部进行评分。 活动形式：活动形式：主要以小组自报和班级分工结合、组员合作与组间合作结合的形式进行开展 活动开展：活动开展：各班级在开学后进行小组自报承包的任务，再由班主任和班长进行班级分工，接着组 长分配组员任务和提交完成的时间，小组完成后班级内进行组与组之间互评，再针对 性地进行整改，所有布置务必在第 4 周周二下午 5：00 前完成。下来由班级文化建设 评定小组进行评价打分，评出月优秀并进行奖励。 奖励方式：奖励方式：各年级评出一等奖一名，月文明班加 5 分；二等奖两名，月文明班加 3 分； 三等奖 5 名，月文明班加 2 分。班级文化建设主题二班级文化建设主题二迎国庆，颂祖国迎国庆，颂祖国 金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国六十一岁的生日，能与大 家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！啊！黄河长江，奔腾万里
