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,系列微课“病句医生训练营” (十),（适合小学高年级）,医治“不合事理”类病句,不合事理,是指句子所表达的意思,不符合事物发展的规律或客观事实，给人不可信、不真实的感觉，让人无法感知、无法想象、无法推断的一种病句。,（一） 认识“不合事理 ”类病句,例3：昨天下午，刮了一夜的大风。,例1、我每次向他借书，他都亲自冒着酷暑和 严寒到小书房去找。,“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？,例2：树上有西瓜，香蕉，还有苹果。,这个句子中的“我”与“不约而同”不符合事实，应将“我”改为“我们”。,不合事理这种病句,主要是找出句中不符合事理的地方，通过修改使它符合事理。,例如：听了这个故事，我不约而同地笑了。,(二) 学习治疗（修改）,这个句子中的“朝晖”是指早晨的阳光，显然“夕阳”与“朝晖”不符，应将“朝晖”改成“余晖”。,再如：夕阳的朝晖洒满了湖面。,1、开处方：不合事理符合事理,（三）练习医治“分类不当”类病句,3、李青有时看到张明天天打球。,1、主席台上插着五颜六色的红旗。,2、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。,4、听了老师的问题，我异口同声地回答。,三、结束语本节微课我们学习了怎样为“不合事理”类病句进行医治。针对病因，用改正、删除等方法，把句子意思表达得明确、清楚。下节微课我们学习“复查与原则”。,再见,
