辽宁省凌海市七年级数学上册第2章一元一次方程复习课1教案新版北京课改版

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1、1第第 2 2 章章 一元一次方程(一元一次方程(1 1)一、复习目标一、复习目标1、知道字母表示数的意义.2、理解列代数式的意义.3、能用代数式表示简单的数量关系.4、理解单项式、多项式及有关概念. 5、掌握同 类项及合并同类项的概念.6、运用合并同类项法则,能将多项式适当化简后简化计算.二、课时安排:二、课时安排:1 课时三、复习重难点:三、复习重难点:同类项及合并同类项的概念,运用合并同类项法则,能将多项式适当化简后简化计算.四、四、教学过程教学过程(一)知识梳理知识点 1、字母表示数:1、用字母可以表示任意的有理数.2、列代数式就是把问题中涉及的数量关系用代数式正确地表示出来.3、代数

2、式的值是指用具体的数值代替代数式中的字母,从而求出的结果.知识点 2、单项式、多项式的概念及相关概念 :1、由数与字母的积组成的代数式叫做单项式.2、单项式中的数字因数叫做单项式的系数.3、由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式.4、多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.5、单项式和多项式统称整式.知识点 3、同类项及合并同类项:1、所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项.2、把几个同类项合并成一项,叫做合并同类项.2、合并同类项时,把同类项的系数相加,所得的结果作为 系数,字母和 字母的指数不变.(二)题型、方法归纳21、边长为 x 的正方形的周长是 4x.

3、2、一辆汽车的速度是 v 千米/小时,行驶 t 小时所走过的路程为 vt 千米.3、设 n 表示一个数,则它的相反数是-n.4、半径为 r 的圆面积是 r2.技巧归纳:这些题目主要考查了如何列代数式,读懂题目实际表达的含义是关键.5.如果-5xym-1为 4 次单项式,则 m=_.解:由题意可得:1+(m-1)=4,解得 :m=4.技巧归纳:本题主要考查了单项式次数的概念,正确理解单项式次数的概念是关键.(三)典例精讲6、若-5a3bm+1与 8an+1b2是同类项,求(m-n)100的值.解:由同类项的定义知:m+1=2,n+1=3;解得:m=1,n=2(m-n)100=(1-2)100=(

4、-1)100=1.答:当 m=1,n=2 时,(m-n)100=1.技巧归纳:本题主要考查了同类项的概念,正确理解同类项的概念是关键.(四)归纳小结本课的知识结构图:(五)随堂检测1、温度由 t下降 5后是 .32、买一个篮球 需要 x 元,买一个排球需要 y 元买一 个足球需要 z 元,买 3 个篮球、5 个排球、2 个足球共需要 元.3、如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是 .4、单项式 m2n2的系数是_,次数是_, m2n2是_次单项式.5、多项式 x+y-z 是单项式_的和,它是_次_项式.6、多项式 3m3-2m-5+m2的常数项是_,一次项是_, 二次项的系数是_.7、若-ax2yb+1是关于 x、y 的五次单项式,且系数为-1/2,则 a=_,b=_.8、化简求值:2x2-5x+x2+4x-3x2-2 的值,其中 x=2.五、板书设计五、板书设计第二章一元一次方程复习课 (1)知识点 1:知识点 2:知识点 3:六、作业布置:六、作业布置:复习课同步练习题.七、教学反思七、教学反思

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