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1、小苗与大树的对话季羡林（ 1911.8.62009.7.11），男 ，山东临清人，字希逋，又 字齐奘。中国著名文学家、 语言学家、教育家和社会活 动家，翻译家，散文家，精 通12国语言。曾历任中国科 学院哲学社会科学部委员、 北京大学副校长、中国社科 院南亚研究所所长。小苗与大树的对话 谈谈你对题目的理解。小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林 ，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的 路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取 营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一 株根深叶茂的大树。 “小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取 营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样 的孩子们才能成才的内容。学习生字
2、彭 侠客 png xi 嗯 g 侠 感兴趣 三国演义 水浒传 绿林好汉偷偷藏 三侠五义 彭公案 能文能武高才生 中西贯通 能文能理 嗯母语 起码 古今贯通 文理贯通鼓励 建议 古文观止 世纪初步了解:三国演义、水浒传、彭公案、济公传、施公案 、三侠五义、古文观止三贯通，这才是21世纪的青年 。初步了解:中西贯通古今贯通文理贯通季羡林先生对于读书，提出了哪 些见解？谈谈你对这几点的认识。 （1）把文章写好，要多看书；（2）要中西贯通、古今贯通、文 理贯通，不要偏科，要学好外语 ；（3）进行古诗文积累 “闲书”不闲杜甫：汝果欲学诗，工夫在诗外。要想学好语文，先爱上阅读！采访，就是了解情况，采集材料
3、，调查 访问。怎样做好采访前的准备工作呢？ 首先，要掌握采访线索。要知道你去采 访的是什么人，或什么事。掌握采访线索的方法很多。可以从学校 或班级的黑板报和墙报上寻找；可以从同学 、家长或社会一些人的闲谈中发现；还可以 从一些材料中获得，等等。掌握了采访线索 ，才能有目的地采访。 其次，要熟悉有关材料。你有了采访线索，知道采访对象以后 ，就要尽可能地找些有关的参考材料。 还有，要制订采访提纲。也就是要有 一个采访的计划，包括：需要了解什么情 况，提些什么问题，什么地方要追问或详 细了解；先谈什么，后谈什么；还要找哪 些人谈话，等等。对这些问题，尽可能拟 得细一点，到采访时，可以不断变动，随 机
4、应变。 11岁小记者专访美国总统奥巴马 面对11岁的韦弗，奥巴马不敢大意。 美国一名年仅11岁的男孩13日在白宫采 访了总统奥巴马，成为采访奥巴马记者中最 年轻的一位。这名小记者叫达蒙韦弗，在佛罗里达州 一所小学念书，是校电视台的明星记者，采 访过包括副总统乔拜登、肯尼迪女儿卡罗林 和NBA巨星德维恩韦德在内多名明星人物， 并且已经提前拿到某大学全额奖学金。与众多记者的心愿一样，韦弗希望采访 奥巴马，为此准备了数月。他今年1月前往奥 巴马就职典礼，但未能进入典礼现场。不过 功夫不负有心人，达蒙最终获得独家访问奥 巴马的机会。“你穿西服看起来不错。”奥巴马初见韦 弗时说。韦弗随后问起奥巴马当总统
5、的感受 。奥巴马说，当总统“有很多工作。有时候你 会有点疲惫，但你每一天都在帮助他人”。这段10分钟的访问录像已上传至互联网 。 最终，韦弗还是给了美国总统一个不错 的评价。“我刚和奥巴马进行了交谈，他很高 很友好，是个大好人。他说他希望到我们小 学和我以及我的朋友打篮球。” 以下是访谈节选：韦弗：大家好，我是韦弗，我现在位于 白宫，准备就教育问题采访美国总统奥巴马 。 奥巴马：你好！很高兴认识你！韦弗：我听说你会就教育问题发表一个 声明，可以具体谈谈吗？奥巴马：好的。在9月8日，当全美国的 年轻人开始陆续回到校园时，我将就教育的 重要性发表一个全国性演说 韦弗：你能帮忙改善校园午餐吗？奥巴马
6、：事实上我们正在考虑使学校的 午餐变得更健康，因为很多学校的午餐放了 太多的炸薯条。韦弗：我建议每天的午餐都应该有炸薯 条及芒果！ 奥巴马：这对你来说也许是美味的，但 却不一定能确保你健康和强壮。韦弗：我超喜欢芒果！ 奥巴马：你喜欢芒果？我也喜欢。但是 我不确定每个学校都能有芒果。 韦弗：我注意到作为总统你经常受到一 些人的侮辱，有何评价？奥巴马：我受到了什么？ 韦弗：经常性的侮辱。 奥巴马：哦，你是说人们对我说一些刻 薄的话？你知道，当你成为总统时，你必须 要承担很多事情。 韦弗：你会灌篮吗？奥巴马：已经不行了。我曾经可以，在 我年轻的时候。但我现在差不多50岁了。拓展、调查一下本班同学阅读的书目； 、采访爱读书的人，列一个采访提纲， 并做一份访谈记录。全国中小学最大最全的教学课件资源网http:/
