高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版

上传人:jiups****uk12 文档编号:52470344 上传时间:2018-08-22 格式:DOC 页数:8 大小:814.50KB
返回 下载 相关 举报
高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版_第1页
第1页 / 共8页
高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版_第2页
第2页 / 共8页
高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版_第3页
第3页 / 共8页
高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版_第4页
第4页 / 共8页
高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考历史一轮复习 第12讲 辛亥革命教案 新人教版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1第第 1212 讲讲 辛亥革命辛亥革命课时名片课标要求:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、 建立中华民国的历史意义。考纲明示:辛亥革命。主干知识 理一理2爆发:1911 年 10 月 10 日,武昌城内新军工程营的革命党人率先起义,攻占楚望台军械库。12 日,占领武汉三镇。4结局:袁世凯窃取辛亥革命的果实2拨云见日 想一想 1 中华民国临时约法是孙中山在充分考察西方民主政治的基础上颁布的,结合其内容论证上述观点?试 答 提示:主权在民体现了西方民主的基本特征;三权分立制参照了美国;责任内阁制效仿了英国。2可以说辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度吗?试 答 提示:不可以。因为封建

2、制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命推翻了清王朝的统治,只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度,没有结束我国的封建制度。3构建一个关于辛亥革命的知识导图。试 答 提示:34中华民国政权与清王朝有何本质区别?试 答 提示:清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权,中华民国是资产阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程。史论要旨 背一背(先填后背)(1)辛亥革命是中华民族危机加深、中国民族资本主义初步发展、资产阶级力量壮大的产物。因而辛亥革命是一次更具完全意义上的资产阶级民主革命。(2)辛亥革命推翻了中

3、国两千多年的封建君主专制政体,建立了民主共和制度、颁布了中华民国临时约法等,反映了中国从专制到民主、从人治到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程。(3)由于资产阶级的软弱性和妥协性,胜利果实被袁世凯窃取,辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。Step1 微考点图文证史深化微考点 中华民国临时约法体现的政治原则WEIKAODIAN中华民国之主权,属于国民全体。中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。人民有保有财产及营业之自由;人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。“中华民国之立法权,以参议院行之” ;“临时大总统代

4、表临时政府,总揽政务,公布法律” ;“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼” 。“国务员辅佐临时大总统,负其责任” ;“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之” 。中华民国临时约法思考 史料反映出中华民国临时约法体现了什么政治原则?试 答 4史料解读:反映了主权在民;体现了国民平等;反映了公民自由;反映了三权之间分立制衡;反映了责任内阁制。中华民国临时约法体现的政治原则主权在民;自由平等;三权分立;责任内阁制。Step2 综合点总结升华提能综合点 1 运用多元史观评价辛亥革命ZONGHEDIAN要点整合针对训练12015保定摸底黄炎培在我亲自经历的辛亥革命中说:“社会风俗人心

5、,从某些部分看来,辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废、放荡行为,有些少了,有些完全消灭了。总之,辛亥革命无数头颅换得来的,除推翻封建帝制以外,广大民众的体格、品格相当提高了。 ”材料中黄炎培认为辛亥革命的主要意义是( )A改变了中国的社会制度5B使民主共和观念深入人心C社会生活领域出现重大变化D促使中国教育的近代化答案 C解析 根据材料信息“社会风俗人心,从某些部分看来,辛亥以后和以前大大改变了”“除推翻封建帝制以外,广大民众的体格、品格相当提高了”可知,作者认为辛亥革命的主要意义是使风俗人心变化,民众体格、品格提高,故 C 项正确。综合点 2 正确理解辛亥革命的“成功”与“失败”ZON

6、GHEDIAN要点整合1 “成功”的革命(1)它推翻了清朝的腐朽统治,结束了两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级共和国。(2)人民获得了一些民主和自由的权利。 中华民国临时约法对资产阶级共和国宪法性质作了明确的规定,反映了辛亥革命的成果。(3)促进了中国人民的觉醒,使民主共和的观念深入人心,民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流。(4)打击了帝国主义在中国的殖民统治,在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压力,为民族资本主义的进一步发展,对此后的民族解放事业和其他殖民地半殖民地人民的解放斗争,有着巨大的鼓舞作用。2 “失败”的革命(1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取,而袁世凯是一

7、个军阀,又是一个帝国主义扶植的新的代理人,为建立专制统治,不惜出卖民族利益。(2)资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。针对训练22015黄冈中学模拟1935 年林语堂曾痛心疾首地评论道:“1911 年的革命不过在种族革命上获得了胜利,它不过是粉碎了一个皇权,而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。 ”此评论 ( )A全面否定辛亥革命的历史作用B认为辛亥革命基本实现了三民主义C为辛亥革命不彻底而深感惋惜D强调革命未根本改变中国社会性质答案 C解析 “种族革命上获得了胜利”说明辛亥革命推翻了清王朝的统治;“留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰”说明存在一定的封

8、建残余,故选 C 项。Step3 名家评史解读辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释:组成官僚的知识分子,专心于儒家经典。中国几乎没有借用国外东西的传统。尽管 19 世纪后半叶中国的确发生了变化,6但其变化的速度远远落后于对西方作出反应的其他国家。部分人试图在中国建立从美国观察到的制度。由于他们建立的制度显然对中国人民毫无意义,因此它们很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。斯塔夫里阿诺斯全球通史你的解读: 参考提示:本段材料从思想和政治视角说明了辛亥革命失败的原因:儒家传统文化的影响;向西方学习的进程缓慢;照搬西方体制。但是其“他们建立的制度显然对中国人民毫无意义”观点值得商榷。虽然共和体制有名无

9、实,人民没有获得真正的民主权利,但是辛亥革命结束了封建帝制,建立了中华民国,颁布了中华民国临时约法 ,使民主共和观念深入人心等进步性还是值得肯定的。真题典例 12015北京高考太平天国提倡“剪辫蓄发” ,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也” 。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满洲之形状” ,提倡“剪辫易服” 。二者均希望通过变革发饰( )A与西方文明相对接 B号召推翻清朝统治C提倡民主自由思想 D表明各自宗教信仰答案 B解析 本题考查运用所学知识分析历史问题的能力。太平天国运动未与西方文明相对接,更没有提倡民主自由思想,由此可排除 A、C 两项;剪辫与宗教

10、信仰没有必然联系,可排除 D 项。本题正确选项为 B 项。22015浙江高考从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明( )A专制与民主构成传统社会主要矛盾B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用D封建专制制度长期延续影响历史进程答案 B解析 刘邦主张“非刘氏而王者,天下共击之”是为了巩固刘氏天下的专制统治,孙中山主张“敢有帝制自为者,天下共击之”是为了避免帝制的复辟。A 项传统社会指封建社会,封建社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾,A 项与题干不符。C 项“决定作用”的说法错误。题干强调的是从君主专制到民主共和的历

11、史发展潮流,D 项与题干主旨不符。故 B 项正确。32015广东高考课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化:7据中国近代学制史料结合材料,说明这一时期中国社会的变迁。(要求:信息的提取准确,调动和运用知识合理,逻辑清晰。)答案 清政府学习西方进行改革,但仍坚持“中体西用” ,1904 年学制中儒学地位有所下降,但分量仍很重;1912 年,封建帝制被推翻,中华民国成立,倡导民主共和,取消读经讲经课;新文化运动倡导民主科学和新道德,五四运动反帝爱国,1922 年新学制改修

12、身课为公民课。解析 本题主要考查 20 世纪初中国社会的转型,考生务必从表格内容出发进行分析说明。考向分析(1)辛亥革命的成功与失败一直是有争议的,因此创造新情境材料考查辛亥革命的功绩和局限性是近几年高考命题的重点。(2)高考重视从政治、经济、思想文化、物质习俗等角度来考查辛亥革命的背景、地位和影响。仿真练习1.2016横峰月考孙中山就任临时大总统次日,即电告各省都督:“中华民国,改用阳历,以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日,为中华民国元年元旦。 ”下面关于孙中山改历改元的说法,不正确的是( )A宣告了清朝统治的结束B含有“驱除鞑虏,恢复中华”的思想C彰显了孙中山的共和观念D意在破除君主制度

13、给人们的思想束缚答案 A解析 根据材料可知,此为中华民国成立的第二天,即 1912 年 1 月 2 日,根据所学可知,清朝统治结束于 1912 年 2 月 12 日,故 A 项不符合史实,是正确答案。22016枣强模拟天朝的镜像一书中描述:“无数中国人在 1911 年被革命的细菌所传染,并于一夜之间在没有具备任何新思想的情况下,变成了暴力反满和反君主政体者。革命党人发明的反满口号很快被大量中国人拾起。 ”这反映了辛亥革命( )8A爆发的条件已经成熟B许多参与者具有盲目性C参与民众反对君主制D革命党人发动民众参与答案 B解析 “于一夜之间在没有具备任何新思想的情况下,变成了暴力反满和反君主政体者

14、”反映了当时参加辛亥革命者的盲目性。故 B 项为正确答案。32016陕西安康月考 “要帝制不再发生,民主共和可以安稳非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可” ,下列言论与材料原意相近的是( )A “中国所以不可为者,由上权太重,民权尽失。废君统,倡民主,变不平等为平等。”B “今者中国以千年专制之毒不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可须臾缓。 ”C “所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。 ”D “君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源。今日策中国者,必曰兴民权。 ”答案 C解析 由“要帝制不再发生,民主共和可以安稳非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可”可知此材料在强调思想解放是民主政治的必要条件。A 项在强调上权太重;B 项在强调民权主义实行的紧迫性。D 项在强调兴民权的必要性。只有 C项在强调思想解放的重要性。故 C 项为正确答案。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号