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1、 初三政治复习计划一、步骤（一）、构建知识架构，夯实基础 1、把每课的相关内容整理成复习提纲，印发给学生。并根据指导书 指出哪些内容是要求“识记”“理解”和“运用”的。 2、重温知识结构图。 （1）、简单的知识结构图请学生代表讲。如：建 坚持以指导思想 设 主要内容是，包括和 社 重要内容是 会 中心环节是 主 重要任务是 义 基础工程是 文 有效形式是 化 根本任务是 坚持的原则是 实施战略有 治国方略是（2）、重点内容留下空白让学生自己填写。1840年1911年1919年 1921年 战争 革命 运动内 （ ）成立 沦为 推翻 拉开（ ）序幕 性质是（ ） 促进（ ）传播 指导思想（ ）
2、1949年 1956年 1978年 （ ）成立 完成（ ） 召开（ ） 结束了（ ） 建立（ ） 确立（ ） 开始进入（ ） 实行（ ） 开辟（ ）（3）给出线索让学生自己整理。如：第三课只有两节内容，要求学生按以下三方面构建 三个结构图：1、社会主义初级阶段的人口、资源和环境 情况。2、社会主义初级阶段的有关情况。3、社会主义初 级阶段党的基本路线。3、注意事项（1）、认真查漏补缺。 （2）、调动学生的积极性，提高学生对复习的兴趣，讲练结合。 （3）、要突破课与课之间的界限，不要把课与课孤立 起来。如：复习“进行社会主义文化建设的原因”时 （第三课） （第四课） （第二课）富强物质文明代表先
3、进生 产力的发展 要求 民主政治文明代表最广大人民的 根本利益文明精神文明代表先进文化 的前进方向 除了刚才从社会的全面发展来分析外，还可以指导学 生从当今世界竞争、从全面建设小康社会、从人民的 要求各个角度来分析。 又如复习完第一课四种社会形态的依次交替后，可以 接着复习第五课关于“生产力和生产关系”“人类社会发 展的规律”等知识。 再如：可以把第三课的“人口、资源和环境”的内容与第 四课“可持续发展”一起进行复习；第一课的“三次科技” 的内容也可以和第五课的“机遇与挑战并存”一起复习； 第一课“当今国际社会的基本事实”也可以和第五课的霸 权主义一起进行。 （）关于复习顺序的问题。有两种做法
4、 ：一是从第一课开始，二是从第五课开始 。 从第五课开始有利于在第一次模拟考前把 第三、四、五课的重点内容复完，有利于 模拟成绩的提高，鼓舞学生的士气。 从第一课开始有利于学生由浅入深去把握 教材的结构、内在联系，比较符合教学规 律。而且越接近考试时间去复习更重点的 内容有助于提高学生的紧迫感和重视程度 。（二）、基础知识归类 在复习提纲的基础上对知识进行归类整理 ，如“标志”“特征”“关系” “特点”把它们印 发给学生。 考查方法：填空或简答选择题进行知识竞赛，分组进行提问（三）、时政专题训练 把时事小册子当作新教材进行全面的学习，结合时政热点 ，设计问题，结合课本知识进行多角度全方位的分析
5、。 要注意把自己把握的时政热点和小册子的内容做到两者兼 顾，不要顾此失彼。（教训：年中考的奥运会徽、和实践活动的启示 ） 分门别类对时事进行复习，找出与课本的联系点进行分析 ，加深学生的理解。不要只把它们定位在闭卷题上，更要 注意在开卷题中挖掘它们的价值。（四）、综合训练 由于注重了信息的交流，综合测试卷满天 飞，但质量却良莠不齐，所以要做到精选 精练精讲，切忌题海战术，只重数量不重 质量。 到最后两周时间自行设计两套综合题，严 格按中考的要求进行测验。（五）、再查漏补缺，决不能 留知识死角，特别是要求识记 的基础知识，最好能在考前再 进行一次考查。二、注意问题 、教会学生各种题型的答法，如“
6、建议”“启示”“理解、看 法、认识”“标语”“举例”“概括”等，努力让学生做到“会一题 而懂一片”，收到事半功倍的效果。 、教会学生理清解题思路，懂得找关键词，学会把新题 目变成旧题目，学会“移花接木”，在旧题目答案的基础上 根据材料的实际增删。如“刑法与宪法争谁是根本大法”“为 什么要由全国人大来修改宪法”。 3、教会学生怎样通过语文的扩句法或缩句法把短句子或 长句子扩充完整或缩减修饰语，目的都是为了明确“问什么 ”，以便更准确的理清解题思路。 4、要注意两种答题情况，一是尖子生，二 是中下生。尖子生喜欢自由发挥，结合材 料用自己的语言表达，少结合课本内容； 中下生喜欢大篇幅抄袭课本内容，没
7、有结 合材料和实际情况。 5、对学生进行适当的应试心理辅导，特别 是遇到难题时的应对办法。谢谢大家！； http:/ 资讯 hxh47kyd 为老太太您担心，您这样慈爱，怎么舍得呢？还是停了它，不要再吃罢！”老太太当时叹道：“我那些儿子媳妇们，只要有你一半上心 ，我是样样事情都听他们的了。”就罢了再吃醉瓜的心。此时见，哟，味是那股味儿，玉碗里的瓜，怎么热腾腾的？酒味比夏天当季时 还更浓些，闻起来还是老太太颇爱的长春法酒！这一盘瓜，不是直接送到二太太这边桌上，而是小丫头先端到老太太面前，跪下奉给老 太太看，瓜的上半部，连着蒂儿的一块已经削开了，成了个天然的盖子，奉到老太太面前后，主勺的媳妇上前，
8、把瓜盖也已打开，可以 看到瓜身内不但有微红的熟瓤，还有黄澄澄诱人的糯泥果丁。第六十五章 胜负已分看星芒(3) 媳妇笑吟吟禀报作法：“老太太，这里 是糯米、葛仙米淘净蒸熟，与金糕捣在一道，取蕉脯、橘脯、糖桂花，皆滤去渣滓，熬化于米糕中，加药酒，共置瓜内，蒸熟，问过大 夫，已算不得生冷物色了，老太太可略多用些儿。”嘉颜替老太太舀了一盏，老太太尝了一口，又叫来一盏，推给唐家姑奶奶。唐姑奶 奶谢了，细细品鉴。老太太叫给每人都舀些，又笑道：“省着点！别害他们作东的一桌啃瓜壳子。”掌勺媳妇忙道：“老太太您尽用不 妨！先前掏出的瓜瓤，还有好多，是放在其他容器里蒸的，卖相不如这个，反正要吃的话，吃起来是一样的
9、。”老太太佩服道：“哟！ 原来还有藏下的私。”嘉颜笑着，果然给老太太这桌各人都只舀了一些些，又给大太太那桌分了一圈，去了大半个瓜。剩下那两桌，就 用掏出的瓜瓤分享了。这一道用毕，午宴算是结束。戏台上的戏，还在一折一折往下唱，有爱听的，便坐着听下去，困乏了的，便回屋 去歇歇。老太太回去歇一会儿，去之前对福珞和玉笙都加以赞赏，字面看来未有偏倚，但人难免猜，她心中已有褒贬。没人发现宝音做 的手脚，瓜的上层那药酒，药放得特别重些，对老太太身体也不太好。她如果先让给子孙们，那边无妨，如果竟先自己取用了，那就要 受损。宝音看着，老太太果然自己先用，剩下的才分给子孙。这就怪不得宝音了。生死大仇，这里又报了一小寸。这些都吃毕，宝音吩 咐下人将桌上狼藉杯盏收拾，换过细洁小杯小盏，依然盛落花生、杏梅等小食，备听戏的太太 们取用，又将椅子也换成软躺椅，叫人 好没规没矩歪在上头，听起戏来更闲适。福珞既想得没这么周全、更没心思弄这些了，宝音索性替她那桌一并办了，福珞倒也服气，道 ：“华妹妹，这次难得你怎么操办得这样好。”宝音谦道：“珞表姊快别这样说。笙儿只是尸位素餐，无功无过，难得珞姐姐远来是客 ，万般不凑手，还能办得这样新美，笙儿才敬仰。”福珞听了她这话，心里舒服得多，可也再生不起争竞之意，叹了口气，着丫环扶回
