高中生物《DN的分子结构》学案2 中图版必修2

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1、用心 爱心 专心1DNADNA 的分子结构的分子结构【考点解读】 1、概述 DNA 分子结构的主要特点。 2、制作 DNA 分子双螺旋结构模型。 3、讨论 DNA 双螺旋结构模型的构建历程。学习重点: 1、DNA 分子结构的主要特点。 2、制作 DNA 分子双螺旋结构模型。学习难点:DNA 分子结构的主要特点。【自主探究】 1 学海导航知 识 点观察与思考归纳与总结双 螺 旋 结 构 模 型 的 构 建阅读资料: 1、思考沃森和克里克在构 建模型的过程中,利用了 他人的哪些经验和成果?2、找出沃森和克里克先后 分别提出了怎样的模型? 最后得到什么重要信息后, 才成功了?3、思考他们如何对待和纠

2、1、利用了他人的哪些经验和成果? (1)(2)(3)(4)2、沃森和克里克先后分别提出了怎样的模 型? (1)(2)(3)最后得到什么重要信息后,才成功了?用心 爱心 专心2正过程中的错误呢?4、讨论“思考与讨论”中 的问题并回答?3、他们如何对待和纠正过程中的错误呢?4、 “思考与讨论”中的问题 (1)回答 DNA 结构方面的问题: (2)资料中涉及到那些学科的知识和方法?这 对理解生物科学的发展有什么启示? 学科知识:_、_、 _、_ 方法:_,_ 启示:(3)沃森和克里克的默契配合,这种工作方式 给于你哪些启示?DNA 分 子 的 结 构1阅读教材,观察图 3- 11,思考并理解 DNA

3、 分子 双螺旋结构的主要特点。2 知道什么叫碱基互补配 对原则。3你能根据碱基互补配对 原则推导出相关的数学公 式吗?1、DNA 分子双螺旋结构的主要特点: (1)DNA 分子是由_ 条链组成的, _ 方式盘旋成 结构。 (2)DNA 分子中的_和_交替连接, 排列在_ 侧,构成基本骨架;碱基排列在 _侧。 (3)两条链上的碱基通过 连接成_, 且按_原则配对。_和 _,_和_配对。 2、碱基互补配对原则:_ _ 3规律:模 型 构 建根据 DNA 分子的结构特点, 自己动手制作模型。并思 考 P50的“讨论”题“讨论”内容: 1:_用心 爱心 专心32:_- 3:2 2、例题精析、例题精析

4、例 1假设一个分子片段中含碱基共个,占全部碱基的,则此 片段中碱基所占百分比和数目分别是 ( ) 解析:的碱基数目和比例严格遵循碱基互补配对原则,即中有一个,必 须有一个和其互补的,有一个,必有一个,据这个原理可知 (),又知共个,占,则可知中 共有碱基,前面已计算出占,则的数目是 个。 解此类题关键在于充分运用碱基互补配对原则。运用,的原理,只要告 知任何一种碱基的比例,就可求出任意一种或几种碱基的比例。 答案: 个 例 2. 分析一个 DNA 分子时,发现 30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子一条链上 鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的 A20% B30% C40% D70% 解

5、析:根据碱基互补配对原则,可知鸟嘌呤占 DNA 碱基总数为(130%2)2=20%。双链中 G+C=40%,推知单链中 G+C=40%,一般情况下 DNA 双链上都应有 G 分布,所以 G40%,但也 有一种极端情况,使 G 集中分布在一条链上(无 C),而另一条链上没有 G(只有 C)。所以该 分子一条链上鸟嘌呤最大值可占该链的 40%。 答案:C 例 3.一个 DNA 分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多 40%,两者之和占 DNA 分子碱基总 数的 24%,则该 DNA 分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的A44% B.24% C.14% D.28% 解析:画出 DNA 简图。(如右图

6、) 依题意,列出等量关系:%40111 GGAA1=14G1而%2420011GAA1G1=48联立得:A1 = 28 (3)依“等量代换”有:T2=Al=28,即胸腺嘧啶占该链碱基数目的 28。 答案:D 相关链接相关链接 组成分子的碱基虽然只有四种,但是碱基对的排列顺序却是千变万化的。在生物体 内,某片段具有遗传效应,共有个碱基对。该片段所携带的遗传信息最 多有几种一个最短的分子也大约有四千个碱基对,这些碱基对可能的排列方式就有 种,碱基对的排列顺序就代表了遗传信息。由此可见,分子是能够储存大用心 爱心 专心4量的遗传信息的。碱基对的排列顺序的千变万化,构成了分子的多样性,而碱基对 的特定的排列顺序,又构成了分子的特异性,这就从分子水平上说明了生物体具有 多样性和特异性的原因。

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