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1、 护士服务礼仪及沟通技巧护士服务礼仪及沟通技巧2017年3月10日护士素质护士素质当代护士应该具备什么样的素质v1、心理素质v2 、专业技术方面的素质v3、职业道德方面的素质 v4、身体素质v5、文化仪表方面的素质 v6、健康教育的义务宣传员 第一部分 护士礼仪与服务技巧一、护士服务礼仪概述礼仪的概念指人们在一定的交往场合中，为表示尊重、 尊敬和友好而共同遵循的行为规范和交往准则 。表现为仪表、礼貌、礼节、礼俗、仪式等。护士礼仪护士礼仪仪表：是指个人的容貌、服装、姿态等 外表的装饰； 礼貌：是指一种态度； 礼节：则是人们共同遵循的惯用行为方式； 礼俗：是指民间的风俗习惯； 仪式：指特定场合的程
2、序化活动。 服务礼仪：指服务人员为表示对客户的尊重 和友好而遵循的道德行为规范。v尊重原则v遵守原则v适度原则v自律原则礼仪的原则：马洛斯需求层次：自我实现受人尊重社会交往安全需求生理需求二、护士服务礼仪细则(一)仪态、仪表礼仪v1、仪容修饰护士在修饰仪容时，应当注意的部位通常有 面部、头发、眼部、耳部、鼻部、口部、手 臂、腿部。(二)服饰礼仪v着装的TPU原则：着装要和时间（time）相协调着装要和地点（place）相协调着装要和场合（occasion）相协调v护士的职业服饰1、护士头花的戴法 2、护士服的穿着 3、护士鞋的选择4、护士表的佩带5、护士袜的选择(三)举止礼仪v1、基本站姿：直
3、立、挺胸、收腹、提臀、立颈，重心落在前脚掌 ，眼睛平视，双臂自然下垂或在体前交叉。v2、基本行姿：身体协调，姿势优美，步伐从容，步态平稳，步幅 适中，步速均匀，走成直线。v3、基本坐姿：入座轻稳，腰背挺直，头平稳，眼平视。v4、基本蹲姿：由站立的姿势，转变为两腿弯曲，身体高度下降。 v5、端治疗盘的姿势：双手握于方盘的两侧，掌指托物，双手尽量靠近 腰部，前臂与上臂呈90度。v6、持病历夹的姿势：手掌握病历夹的中部，放在前臂内侧，与上身呈 锐角。v7、推车行进的姿势：双手扶把，平衡用力，观察病人的面部表情和各 种管子的通畅，要使病人的头端在护士的一侧。v8、拾物的姿势：上身挺直双脚前后分开，屈膝
4、蹲位， 护士服不得拖地。v9、开、关门的姿势：开门用手，如果双手端物时则侧背开 门，出入病房时要及时轻轻关好门。v10、引导病人时：双方并排时，居左。一前一后时，应 居于病人的左前方1米左右。v11、上下楼梯时的位置：不论是上楼还是下楼，都靠右边。（四）表情规范v1、与患者交流时表情亲切自然不要紧张 拘泥。神态真诚热情不要显得过分亲昵。v2、患者走入视线2米范围内用目光迎接患 者，当于患者视线接触时，微笑并点头示 意；v3、微笑时应露出6颗上齿为标准，面部肌 肉放松，嘴角微微上翘，使唇部略显弧形（五）眼神规范v1、在与患者交流的过程中应注视他们，使 患者认为你在给他提供全神贯注的服务;v2、在
5、与患者保持较长时间的交谈时，应该 以客户的整个面部为注视区域，不要凝视 一点；v3、在医院任何场合，只要看到患者或家属 的目光就要用你的眼神去迎候，不得轻视 或将目光转移开。用眼睛沟通牛国卫（七）声音规范v1、音调，在发音时选用中高音调，显得 有朝气并有利于音量掌控自如v2、音量：视患者的音量调节v3、语气: 轻柔、缓和、清晰、自然v4、语速： 适中（八）基本语言v1、在迎接患者时，要送出问候语v2、在患者离开时，要送出告别语、禁忌再见v3、在医院的门诊厅行走时，当和患者的目光 接触时，应送出问候语v4、得知患者的姓氏时，称呼得当v5、在和患者交谈时，随时使用礼貌用语 v 您好、请问需要帮助吗
6、？这样可以吗？禁忌与婉言v在护理工作中有些话是不能说的有 些话要委婉地说。 如：“你去问医生吧”“我不知道”在工作 中是禁忌的那么应该如何说？（九）处理抱怨v1、降化患者的怨气：我立即帮你查一下。v请你慢点讲好吗？我来做详细记录。v2、合一架构法。v3、移情安抚：3F技巧的运用。v4、多用“我们”的字眼合一架构法不直接反驳和批评对方 不使用：但是就是可是 使用：同时 三种合一架构： 我很了解，同时 我很感谢，同时 我很同情，同时 另外，对于一些没有办法解决的客户，交给同伴处理 v通过正确处理抱怨,达到防止和减少纠纷的发 生.方法 应用3F (Feel感受、Felling感觉、 Find发现)技
7、巧、三换原则处理抱怨. 语言沟通注意事项v慎重使用术语v尽量不用方言v多用积极语言v避免权威用语v防止语言过渡v运用“复述” 但你你不得不你应该你得你必须STOP！三、护士的职业礼仪交际礼仪之一：护士与患者 1、对待病人的称谓按年龄称呼 按职务称呼对住院病人的称呼基本用语v请 、您好、谢谢、对不起、请原谅、不客气 、谢谢配合、好吗、可以吗等。v年长者称爷爷、奶奶、婆婆、阿姨、叔叔等 ；年幼者称小朋友、弟弟、同辈可直接 称呼姓名。2、接待门诊病人：v一般病人来院就诊时，护士应当热情迎接关根据病 人年龄的不同进行特色性自我介绍。v如是发热病人就诊需测体温时，应向病人解释。v如是发热、腹痛病人需做生
8、化检查时，应向病人解 释。v在用文明语言的同时，还应该注意形体语言。3、接待急诊病人v接待急诊病人应当有应急能力、沉着、迅速、敏捷 、果断。v重病人或轮椅、平车推入的病人，护士应当上前迎 接并果断采取措施。v意识不清的病人来就诊，应当迅速而镇静地将病人 推入抢救室，尽快向病人家属询问情况并及时安慰 家属。v外伤、骨折的病人来就诊，护士应当迅速协助医生 止血或固定伤肢，同时为病人做好解释、安慰工作 。4、迎接入院病人v见到入院病人时，要起立面对病人，微笑迎接问候 病人。如同时有其它护士在场，也应该抬起头来， 向病人致意。v双手递接病历v尽量安排病人入落座或者进入自己的病区休息。v介绍病人的责任护
9、士和管床医生。v责任护士先了解病人对自身疾病的认识和住院的想 法，然后向病人介绍院规及有关保健知识。5、送病人出院时的礼节一 得知病人出院时的消息时并向病人表示 祝贺并告知本院和本病区的电话号码以便 联络。一 病员离去的时候，热诚地送上一段距离 。 根据天气的具体情况，给予病人关怀性嘱 咐。 6、与病人交谈的礼仪v尊重病人、爱护病人、关心病人是和病人交谈的原 则。v站在或坐在病人的床前应当目光注视病人，面部保 持微笑，聆听为主，切忌心不在焉。v与病人交谈的话题应该围绕“健康”的主题。v与老人、小孩、女性交谈时，可以辅以适当的手势 。v交谈时，声音不可过高。7、倾听病人的谈话的礼节：v耐心倾听病
10、人讲完话，病人不发问，最好中间不要 插话，即使插话也是为了了解病情，听话的过程中 应以“是、嗯”等语气词配合。v病人与你谈话时，千万不能通过一些肢体语言告诉 病人你不耐烦。v谈话中，要带好笔和笔记本，做好必要的记录。v谈话中，要能听出病人的画外音并给予及时解答。8、护理临终病人的礼仪：v走进房间切忌谈笑风生，步伐轻盈稳重。v尽量使病人的卧位舒适，视病人的情况与病 人交谈。v视病人的具体年龄等情况辅与适当的肢体语 言安慰病人。v做好家属的工作。9、对待病人的隐私的礼节v与治病无关的隐私不要涉及。v注意与病人交谈的地点。v注意维护病人对自己身体隐蔽部位隐私权。v保守病人的秘密。交际礼仪之二： 护士
11、与合作者之间的礼仪v1、向医生报告病情时的礼仪报告内容简洁明了，准备好必要的文字资料 ：记录单、化验单、医嘱本等；有礼貌地敲门进入医生办公室；做好预测，准备好必要的药物、器械等；当医生在病房里与病人交谈时，汇报病情应 注意病情是否对病人有负面影响。交际礼仪之二： 护士与合作者之间的礼仪2、向医生传呼电话的礼节：v铃响三声内接听电话；v拿起话筒，应及时问候，并报出所在部门；v对话的人姓名、单位及所找人应听清楚并复述 一遍；v应走到医生跟前轻声告诉他。第二部分 护患沟通技巧1、催款的语言艺术v 催款在临床工作中是一件令人头痛 的事情。患者对这类问题非常敏感，话 没说好，常常遭到患者的冷眼冷语，请
12、比较护士甲乙的催款方式。v 护士甲问：“老李，要拿药了，什么时候去交钱 ？”老李烦躁地回答：“又要我交钱，前几天才交的 ！”护士乙问：“老李，今天要用消炎药，需要200元钱 就可以把药拿回来了，您什么时候去交钱呢？我可 等着米下锅啊！”老李配合地说：“哦，好吧，我这就去交！” v虽然催款令人感到不愉快，但如果在语气、语调上 下点工夫，效果相比之下会好些，护士乙的话患者 更能理解和配合 2、说服他人的技巧v在临床护理中，护理人员会经常碰到 患者对检查、治疗、护理、饮食、休 息等问题不理解、不合作或难以接受 的情况，常常需要护理人员耐心地解 释和说服。怎样说服他人呢？不妨从 以下几方面入手。v从对
13、方的利益出发，达到说服目的。肿瘤患者放疗时，每周测一次血常规，有的患 者拒绝检查，主要是因为他们没意识到这种监测的 目的是保护自己。一次，护士小刘走进4床房间，说：“王阿姨， 请抽血！”患者拒绝：“不抽，我太瘦了，没有血，不抽了 ！”小刘耐心地解释：“抽血是因为要检查骨髓的造 血功能，例如，白细胞、红细胞、血小板等等，血 象太低了，就不能继续做放疗，人会很难受，治疗 也会中断！”患者好奇：“降低了，又怎样呢？”小刘说：“降低了医生就会用药物使它上升，仍 然可以放疗！你看，别的病友都抽了！一点点血， 对你不会有什么影响的。”患者被说服了：“好吧！”3、让对方理解你v 在沟通交流时，说出自己的想法
14、，让 对方理解你的行为，达到说服的目的。v 患者的姐姐来到办公室，要求特许使用自 备的微波炉：“护士长，我好可怜，有时想吃点 热饭热菜，我把微波炉带来了，请您准许使用！”护士长说：“我也很同情你，但病房是不允 许使用电器的！你看，我办公室用的微波炉也需用 电许可证才能使用，这样吧，你的饭菜拿到我 办公室来热，可以吗？”患者的姐姐：“我已经带来了，你就允许吧！”护士长：“不好意思，我不能违反原则！”患者的姐姐：“那就要麻烦你们了！”护士长：“没关系！应该的！”v护士长通过和患者家属交流，既说服对方遵守规章 制度，又解决了患者的实际困难。4、说服时要考虑对方的自尊心， 不要随意批评。v 因为考虑问
15、题的角度不同，人们会选择不同的 行为来维护自己的权益。在说服过程中，一定要注 意考虑对方的自尊心，不要随意批评。 如“那你不能这样做！”、“你怎么能这样做呢？”、“ 你怎么又不抽血呢？就你主意多！”v这些批评人的话，容易引起对方反感，反而达不到 目的。5、沟通中的红绿灯v 临床工作中，护患沟通的红绿灯时常出 现。不利沟通的言语和行为是沟通中的红灯 ，遇到红灯可以等候黄灯的过渡，留下再次 沟通的机会，而不必使沟通陷于僵局。v小王端着治疗盘刚到护士站，正好看到患者 在用精二方涂涂画画。出于对处方管理的责 任感，小王没来得及向患者做详细解释说明 ，急忙将患者手中的处方拿走。结果导致患 者不理解，情绪
16、激动大声吵闹，甚至用文字 辱骂小王。v护理工作经验丰富的小李见状，连忙将小王推开， 耐心而礼貌地安抚说：“对不起，请您不要着急，您 有什么问题我们一定尽力帮助解决。”患者显然被激 怒了：“处方不是我自己拿的，是门诊的一位医生交 待事项时顺便给了几张，我用它写字又有什么关系 ？”小李把患者带到诊察室，示意患者坐下：“我很 理解您的心情。”稍微停顿了一会儿，见患者已经安 静下来，继续说道：“但是，您可能还不知道，医院 对处方的使用范围有严格的管理要求，尤其是精字 处方是不能随便作其他的用途”患者开始小声嘀咕：“我现在做了手术后暂时不 能讲话，只能写字，而原来买的写字板又太大，不 方便随身携带。”v小李立刻意识到护士小王在收回处方时解释不够， 不了解患者为什么要拿处方私用，连忙接过话头：“ 是我们工作做得不细致，没有考虑到您的困难，请 您谅解。现在，我就去给您拿一本我们自制的小本 子，便于您随时使用。”说完马上到护士办公室拿了 一个专供患
