上社中学规范办学行为自查报告

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1、上社中学规范办学行为自查报告为认真落实省盂教字 32 号文件阳泉市教育局关于转发省教育厅“十二条规定” 的通知,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校于七月初召开领导班子会,成立了学校规范办学行为专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内的小学生全部进入中学接受初中阶段的义务教育。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。二、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师

2、专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度

3、考核直接定为基本合格或不合格。目前,学校没有一个教师存在有偿补课行为,也没有教师要求学生购买教辅材现象。三、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。 2、我校每周上课 5 天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时,每节课上课时间为 45 分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课

4、或上新课。严格执行国家规定的作息时间。3、严格控制作业量。七八年级学生每天的作业量不超过 1 小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。 4、严格规范日常考试。规范平时的测试情况,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。四、规范办校办班行为方面1、我校现有 10 个教学班,472 名学生,53 名教师,8 名教工,教师配置基本合理做,以保障所有学生公平接受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。五、规范收费、教材

5、管理方面1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,学校不收取其它任何费用。 2、学校所需经费有财政下拨到学校帐户,学校未设立小金库和账外账。3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书,教材是在由国家免费提供的。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。六、规范学校安全方面1、根

6、据中小学幼儿园安全管理办法等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责” 责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ,净化校园周边环境。4、贯彻学校卫生工作条例 ,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。 5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与山西省中小学办学行为规范的要求还存有差距。下一步我们将办学行为规范的要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。盂县上社中学二一三年九月十二日上社中学规范办学行为自查报告含山县上社中学2012 年 5 月 19 日

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