《记叙文写作要领和模式》PPT

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1、记叙文写作 要领和模式一、记叙文知识概要以记叙和描写为主要表达方式的文章 叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广 义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如 散文、小说等，又包括一般的记叙性文章 。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景 、状物为主，对社会生活中的人、事、景 、物的情态变化和发展进行叙述和描写的 一类文章，常见的如消息、通讯、特写、 报告文学、游记、日记、参观记、回忆录 ，以及一部分书信等。记叙文的六“要素”：即时间、地点 、人物、事件的起因、经过和结果。 记叙文的线索 主要有以下几种类型：以人物为线 索，以事件为线索，以行踪为线索， 以人物思想感情的变化或作者思想感 情的变化为线索，等等

2、。分析线索有 助于把握行文的思路和全文的结构。记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。叙述是事物动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转 换等）的述说，重在过程性，时间这一要素是十分突出的 。 叙述有第一人称叙述和第三人称叙述之分。第一人称叙述 有“我”和“我们”，在文章中有的指作者自己（散文最多） ，有的指文中人物如主人公（如狂人日记）、见证人 （如孔乙己）和线索人物（如祝福）。好处是便 于作者直接充分地表达思想感情，让人感到亲切自然，不 利之处是受到局限，特别是他人的心理不好表达。第三人 称叙述有“他（她）”和“他们”，作者以局外人的身份来叙 述他人，这就自由客观，但缺乏可信度和亲切感。

3、有的文 章，出现第二人称的地方很多，如果全部是第二人称在叙 述，这其实是第三人称叙述，如果在众多第二人称中出现 一个“我”来叙述，其实还是第一人称叙述。叙述有多种方式： （1）顺叙。常见。从前到后，线索清楚，但易于写 成流水账。这就需要详略得当，重点突出。 （2）倒叙。将结局或突出点放在开头，然后再从前 到后。在新闻消息中已经成为套路，叫做“倒金字塔”。 事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好 处是有悬念，但容易使人反感。 （3）插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的 小事，然后再按原来的本事来写。如水浒中林冲遇 到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。 （4）补叙。对本事

4、前面未叙述的一部分在作文后面 给以补充。 叙述要定好基调，要有起伏跌宕，场面不宜多，语言 要生动形象有个性最好口语化。描写是事物状貌的描绘，重在形象性。中国小 说叙述成分多，而外国小说反之。 （1）人物描写。A肖像描写。描写外形容貌、神情、姿 态、服饰 等，要抓住特征，以形传神即透过外形 揭示出身份、性格和内心。B语言描写。要透露内心秘密并显示个性特 征。C行动描写。古典小说中有许多典型的行动 描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀 赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特 征。D心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。 还要注意借助外在事物的间接描写。（2）环境描写。A自然景物描写，包括时

5、序节令、自然气候、山川湖 海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者 或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展 。B社会环境描写，一是某种社会生活情景的展示如子 夜的开头，二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气 度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如 红楼梦中女儿们的居室小院。 （3）场面描写。对有中心人物活动的生活画面的描写。 如药中的杀人场面。 （4）细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿 Q画押、严监生竖起两根指头。起着描绘人物性格、安排 线索（如百合花中的被子）、推动故事发展的作用。 细节延伸开来就是一篇微型小说。描写法又可以分为：白描（无比喻修饰

6、，以叙述代替，重在传神）、细描（细腻 深刻、修饰较多）；直接描写和间接描写 （通过旁人的眼睛或者周围事物来描写） ；主观描写（带感情色彩）和客观描写（ 不带感情的准确的，如在说明文中）。抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情 多是带有感情的判断句，并有感叹词；间 接抒情是指在叙述、描写和议论中带有感 情色彩。1叙事模式（在考试题中最多） 【开头】感情化语言概括叙述事情。 议论这件事对我的启发意义。如“这 件事给了我深刻的印象”。 【中间】从开头、发展到结尾，细致叙 述和描写。在发展的高潮部分最好点出 启发意义即主题。 【结尾】重申意义，照应开头，发出感 慨。2记人模式 【开头】感情化语言概括叙述我

7、和该人的关系， 重点介绍该人，如肖像描写。两者关系及该人精 神特质的议论即主题。如“他是一个勤奋的好同学” 。一般写熟人：老师或者同学、亲友。 【中间】 写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写 ，在发展的高潮部分最好点出主题。 写几件事：每件事即每层次前， 可以用对该人精 神特质的一个因素领起。 以对该人的感情体验及 整体议论来贯穿几件事。 【结尾】重申特质，照应开头。深化感情关系 ，发出感慨。二、记叙文写作的十种技巧巧设悬念 把文章后面将要表现的内容，先在前面作 一个提示，但不马上解答，以引起读者的 好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情， 这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它 的好处是能

8、避免结构上的单调，使文章的 情节波澜起伏，引人入胜。 一线串珠 记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起 来的一条主线，它把文章的各个部分联结 成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富 而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就 是将这些珍珠串连起来的一条线。 记叙文的线索主要有实物、人物、事件 、时间、地点以及以作者的思想感情等。 无论采取哪种线索，都必须从表现文章的 中心思想和体现各种材料之间的内在联系 出发，灵活巧妙地确定。 以小见大 以小见大，就是以小题材表现大主 题的方法。生活中有些材料看起来似乎 很平常，但却包含了深刻的意义。“一 滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善 于透过现象发现本质，小材料同

9、样能反 映深刻的主题。如一件珍贵的衬衫 。穿插流动在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使 文章的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫 穿插流动。穿插流动的手法，是插叙的一种特殊用 法。如吴伯萧的难老泉和翦伯赞的内蒙访古 ，前者记叙山西晋祠难老泉的景物时，不时穿插 文史资料、传说故事；后者描写内蒙风光和古迹时 ，插入文献和历史事实。这些插入，不仅能使文章 的内容丰富，而且增加可读性。玉安忆的雨，沙 沙沙记叙一位姑娘在雨夜没搭上末班车而走回家 ，一路上思绪流动，文章就多次插入这位姑娘心灵 深处的意识活动，反映了姑娘对美好未来的向往和 追求，这篇文章也是运用了这种手法。 当然，一篇 文章中的穿

10、插也不宜大多，过多的穿插也会影响文 章本身的连贯性。粗笔勾勒 粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出 人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写 人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着 、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几 个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人 物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写 出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。 其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物 的大致形象。 曲径通幽杨朔的散文荔枝蜜意在由蜜蜂而赞颂劳动人民 的崇高品质，并表达自己向劳动人民学习的意愿。但 文章并没有直接道出这一主题，而是通过展示作者对 蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了主题。作

11、者 开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接着写自己 因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又写了蜜蜂的辛 勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一 只小蜜蜂”。由此可见，“曲径通幽”是指一种不是开门 见山，直抒胸臆，而是曲折委婉地逐步显现主题的谋 篇手法。运用“曲径通幽”法，要注意两点：（一）“曲径”是 手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务。（二）行 文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。烘托艺术 烘托艺术原是中国画的技法名称，是指渲染 某一部分，衬托出另一主要部分来。把这种 手法运用到文章的构思中来，就是从侧面通 过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要 人或事物，又称“衬托法”。衬托

12、，也叫映衬 。用类似的或反面的事物，使主要事物意思 更加鲜明突出，从而达到强烈的表达效果。 如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物，被 陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充 分的说明。 1、衬托，可分正衬和反衬。 正衬，就是用类似的事物，从正面去 陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒 ，壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托 壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨 大雪峰”，用蓝天衬雪峰，使雪峰更高大 反衬，就是利用同主要事物相反或相 异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝，来 衬托雪峰的白，使雪峰更洁白。又 如“蝉噪 林愈静，鸟鸣山更幽”，以有声衬无声。2、运用衬托要爱憎分明，要宾主分明， 陪衬

13、事物与被陪衬事物，要让人一看便清楚 ，不能喧宾夺主 。 3、衬托和对比的区别： 对比，是把两种不同的事物或同一事 物的两个不同方面放在一起相互比较。它 与反衬有些相似，但不同。对比，意在比 ，突出的对象是双方的，对立两事物无主 宾之分。 衬托，意在衬，两事物有主宾之分， 突出的是主要一方。如：“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏”，前句是对比，后句是反衬。 画龙点睛 画龙点睛是指在适当的时候以一二句议 论，点明事物、人物、景物的意义之所在， 或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪 。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。 铺垫蓄势 铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要

14、 的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作 衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为 了突出文章主旨。 杜牧的阿房宫赋第一段极力描绘阿房宫规 模的宏伟和建筑的壮丽；第二段极力渲染阿房 宫中美女之多和珍宝之富；第三段夹叙夹议， 论述秦王朝统治者穷奢极欲，大营宫室，招致 国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果；最 后第四段作者以“呜呼”领起，发出深沉的议论 慨叹，指出秦统治者要能爱天下之民，国家就 不会败亡，表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训 。这篇赋，前两段的描绘渲染，是为后两段的 议论铺垫蓄势，描绘渲染是议论的基础，议论 则揭示主题，突出文旨，这正是铺垫蓄势的用 意所在。前后照应 前后照应法可以使文章严

15、谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上 的内在联系。照应一般有以下几种： 1、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应 ，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。如背影，文中多次描写“背影”，既与标题“背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达 了作者对父亲深深的思念之情。 2、行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代 前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。 3、结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提 及，使文章首尾一致，成为有机的整体。如白杨礼赞一文，开 头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美 之情得到了淋漓尽致的抒发

16、。 镜头剪辑 镜头指影视所拍摄的一系列画面 。镜头剪辑用于写作，指选取一 组生动的画面来表现主题。此类 文章是将所写的人物按照或故事 、或画面、或片段、有序地写下 来，其间的每一部分都可单独成 文，组合起来又是一个完整的篇 章。这种又被人们称为“冰糖葫 芦式”结构，由于其形式新颖， 巧妙精致而受到好评。 卒章显志 在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的 手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是 指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文 章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺 术效果。 时空交织 在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情 况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织 ”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。早年有一篇 著名的通讯，题为为了六十一个阶级弟兄，说的是平陆县 六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒后的 场面，接着写卫生部接到紧急求援电报，再写平陆