【语文】江苏省淮阴师院附属中学2012-2013学年高二下学期期中考试题

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1、1淮阴师院附属中学淮阴师院附属中学 2012201220132013 学年度第二学期期中考试学年度第二学期期中考试高二年级语文试卷高二年级语文试卷分值:分值:160160 分分 考试时间:考试时间:150150 分钟分钟一、语言文字运用(一、语言文字运用(1515分)分)1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A拮据/狡黠 泥淖/绰约 洗濯/擢发难数B漂白/漂洗 角色/角斗 屏除/屏气凝神C. 傲慢拗口令 辗转龙车凤辇 弦乐器馋涎欲滴 D. 媲美庇护所 昙花弹冠相庆 局域网卖官鬻爵2下列句子中,没有语病的一项是( )A在堪称“世界工厂”的珠三角地区,城镇化率已超过 80%,各种城市病

2、随之而来。如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。B通过十八大精神的学习,让我们看到了以习近平为首的新一代领导人对“反腐”的决心,看到他们“实干兴邦”的工作态度,这也让我们倍感欣慰。C虽然莫言获奖,不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设,但至少可以说他开始影响西方文明,这就是文学的力量。D昨日,西藏扎墨公路控制性工程嘎隆拉隧道顺利贯通,这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。3根据下面的一段文字,概括说明什么是“沙发漫游” 。 (不超过 20 字) (4 分)近年来, “沙发漫游” (Couch Surfing)作为一种新型

3、的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。沙发漫游者会加入专门的网站,并尽可能多地提供他们的个人信息,从而在那些愿意为他们提供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发,或跟他们换房旅游。这类网站通常会通过安全认证程序,比如核实姓名和地址,推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。沙发漫游是 4某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的史记中的人物”评选活动,请从入选的孔子和蔺相如中任选一位,为其写一则颁奖词。 (5 分) 要求:请先将所选人物姓名写在答题纸上,然后写颁奖词;符合人物特征;语言表达生动、连贯、得体;至少运用一种修辞手法;不超过 60 字。 2二、文言文阅读二、文言文阅读(19(19 分分) ) 阅

4、读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 58 题。题。 童区寄传童区寄传 柳宗元柳宗元柳先生曰,越人少恩,生男女,必货视之。自毁齿以上,父兄鬻卖,以觊其利。不足,则盗取他室,束缚钳梏之。至有须鬣者,力不胜,皆屈为僮。当道相贼以为俗。幸得壮大,则缚取幺弱者。汉官因以为己利,苟得僮,恣所为不问。以是越中户口滋耗。少得自脱,惟区寄以十一岁胜,斯亦奇矣。桂部从事杜周士为余言之。童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝,因取刃杀之。 逃未及远,市者还

5、,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。 ”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火,烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号,一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣,愿以闻于官。 ” 虚吏白州,州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。 乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而计杀二豪,岂可近耶?”注:毁齿,小孩换牙,指七、八岁。汉官,汉族官员,边境地区多是派

6、汉人做官。秦武阳,战国时燕人,十三岁杀人,后作为荆轲的副手刺杀秦王,未成被杀。5下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项是(3 分) ( )A以是越中户口滋耗 耗:减少B贼易之,对饮酒 易:轻视C大府召视儿,幼愿耳 愿:老实D童微伺其睡 伺:伺候6下列句中加点的字用法和意义相同的一项是(3 分) ( )3A桂部从事杜周士为余言之 旦日飨士卒,为击破沛公军B苟得僮,恣所为不问 某所,而母立于兹C父兄鬻卖,以觊其利 余嘉其能行古道,作师说以贻之D愿以闻于官 激于义而死焉者也7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) ( )A区寄所以能够自救,在于利用了敌手麻痹大意、低估对

7、方智力和胆量的弱点。B再被贼人抓获后,区寄危在旦夕,但他用“为两郎僮,孰若为一郎僮耶”打动强盗的心,不仅保住了性命,而且再次留下了杀贼逃脱的可能。C本文中,作者通过一个牧童被劫的故事,揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实,并且说明在残害人民这一点上,官匪本是一家。D区寄机智勇敢。他伪儿啼哭,就刀就火绝绳,连杀二贼,哭叫报官等等,这些都是一般孩子难以达到的。虽是传记,但是可以看出本文虚构的成分居多。8请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)寄伪儿啼,恐栗为儿恒状。 (3 分)译文: 彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。 (4 分)译文: 是儿少秦武阳二岁,而计杀二豪,岂可近

8、耶?(3 分)译文: 三、古诗词鉴赏(10 分)阅读下面一首唐诗,完成阅读下面一首唐诗,完成 911 问题。问题。汉江临泛汉江临泛 王维王维楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。都邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。注楚塞:指古代楚国地界。荆门:在今湖北荆门南。九派:九条支流。山翁:山简,晋人,曾任征南将军,镇守襄阳。当地习氏的园林,风景很好,山简常到习家池上大醉而归。9、三、四两句写出了景物怎样的特点?(2 分)答: 410、颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。 (6 分)答: 11、从整首诗看,作者表达了怎样的思想情感?(2 分)答: 四、名句名篇默写(8 8 分)1

9、2补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故木受绳则直,_,君子博学而日参省乎己。 (荀子劝学 )(2)蟹六跪而二螯,_,用心躁也。 (荀子劝学 )(3)师者,_。 (师说 )(4)吾师道也,_?(韩愈师说 )(5)若夫乘天地之正,_,以游无穷者,彼且恶乎待哉!(庄子逍遥游 )(6)复道行空,_?(杜牧阿房宫赋 )(7) _ ,用之如泥沙?(杜牧阿房宫赋 )(8)谚曰:“桃李不言,_。 ” (司马迁史记李将军列传 )五、文学类文本阅读(五、文学类文本阅读(2020 分)分)阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成 13-1613-16 题。题。田埂上的精神田埂上的精神张佐香张佐香麦子把田野的纽扣

10、一粒一粒扣齐。但是,有一粒麦子被人们遗忘了,落在了田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。秋天继续深入。在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野上,也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗,长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们,自远方踏步而来,这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子,似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而,没有人在走近它时停下来,甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片的麦子,在等待着他们。本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀!那儿有着它许许多多的兄妹,它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去,它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长,一起成熟,一起走进农家的粮仓,与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有一株孤零零的

11、麦子,一株长错了地方的麦子。它很无奈。 5尽管这株麦子非常纤弱,但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力;它不想放弃自己生长的权利;它甚至还想用它那一片特别的绿,来引起人们的关注,从而获取生长所必需的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊:“你们睁大眼睛瞧瞧!我不是一棵小草,我是麦子,我是一株麦子啊!”但是,没有人理会它。例外的一天,有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上,抽了一根烟,扔下烟蒂时瞅了它一眼,这时才突然记起来似的说:“噢,这儿还有一株麦子!”这时,麦子为有人记起它而高兴,它显得异常兴奋,甚至还有意地直了下它的身子,以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它,或者

12、可怜它。那人只留下了些烟灰,拍了拍沾在裤子上的泥土,走了,就不再有踪影。 这一株麦子已彻底为人们所遗忘,偶尔有小鸟落在它的身边,望着这深秋的大地一动不动。风吹,雨淋,日晒,它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长,因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地,还有白云和高空飞翔的鸟儿,以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它,总是用暖暖的光芒映照着它的身子。 尽管它是一株长在田埂上的麦子,被人们忽略,但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味;它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节,他们要在最短的时间

13、内,顶着最毒的太阳,干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的,谁也没觉得不应该。想到此,它的身子一沉,似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中,汲取更多的营养,使自己长得更健壮一些。 冬去春来,它终于开始抽穗,并且呈现出金黄的颜色。当一位农人收割了无数麦子后,发现了它,欢喜得了不得,小心翼翼地割下这株麦子,把它捧在手心,喃喃地自言自语:“麦子,田埂上也能长出这么好的麦子,它承的是天惠呀!” 一颗明亮而智慧的种子,只要根植于泥土,它就能结出果实,正如这田埂上的一株麦子。它生长的是田埂上的精神。(选自人民代表报 ,有改动)13第一段在写法上有何特色?从全文结构来看,这一段放在开头有何作用?(4 分)14

14、 “麦子,田埂上也能长出这么好的麦子,它承的是天惠呀” ,结合原文回答:田埂上为什么能长出这么好的麦子?(6 分)615用自己的话表述“田埂上的麦子”给了我们哪些人生启示。 (4 分)16本文多处运用对比,请列举两例并探究其作用。 (6 分)六、现代文阅读:论述类文本(六、现代文阅读:论述类文本(1818 分)分)阅读下面的文章,完成阅读下面的文章,完成 17-19-19 题。题。微博时代:说话的自由与责任微博时代:说话的自由与责任微博是一个新事物。它类似于博客与论坛的综合,用不超过 140 个字的话,发布信息,即时互动。相对于传统媒介,它的信息传播更为快捷和简单。一条信息可以在几秒钟内传播开去,让人们感到身处信息现场,可以及时地把自己的想法用最快的速度传递出去。在这个空间里,所有人都可以平等的、相同的地位和身份发布言论,从而形成了一个容量巨大的公共话语空间。微博门槛低,发布信息快,人人都可以过一把做记者的瘾,如同每个人都可以采访与发言。它不需要渊博的学识和技术的修炼。似乎不费时,不费力,就可以随时随地将自己的所见所闻所感发出去,也可以随时随地参与讨论他人的所见所闻所感。民意民智有了新的“翅膀”,从对各种交通肇事事件

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