【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考

上传人:Bod****ee 文档编号:51653566 上传时间:2018-08-15 格式:DOC 页数:12 大小:73KB
返回 下载 相关 举报
【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考_第1页
第1页 / 共12页
【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考_第2页
第2页 / 共12页
【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考_第3页
第3页 / 共12页
【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考_第4页
第4页 / 共12页
【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】四川省雅安中学2012-2013学年高一4月月考(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1雅安中学雅安中学 2012-20132012-2013 学年学年高一下期月考试题(高一下期月考试题(4 4 月)月) 语语 文文 试试 题题 本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。考试结束后,将答题卷和机读卡一并收回。第第卷(选择题,共卷(选择题,共 3939 分)分)(一)(21 分,每题 3 分)1下列加点字的读音完全正确的一项是( )A点缀(zhu) 袅娜(nio) 弥漫(n) 脉脉含情(mi)B处理(ch) 颤栗(zhn) 霎时(sh) 蓊蓊郁郁(wn)C混沌(dn) 落蕊(ru) 房檩(ln) 揠苗助长(y)D曲折(q) 茎叶(

2、jn) 倩影(qin) 纤尘不染(xin)2、下列各组词语中没有错别字的一项是( )A、淋漓尽致 脉博 寂寞 揠苗助长B、一泄千里 细腻 抱复 信誓旦旦C、大笔如椽 掂记 训鸽 夙兴夜寐D、蓊蓊郁郁 袅娜 平仄 既往不咎3下面加点的词语,使用不恰当的一项是 ( ) (原创题)A审判人员往往在开庭前费尽周折说服证人到庭作证,证人也信誓旦旦,但在庭审过程中临时变卦,由于缺乏立法上的制裁条款,司法人员对此只能无可奈何。B在迷人的天山牧场游目骋怀,我看到落日的余晖与碧绿的草原互相辉映,仿佛一幅灿烂的油画。C参加全国表彰大会以后,他更是夙兴夜寐,加倍努力地工作。D他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理

3、想,屡试不爽,心情糟透了,以致干什么事都提不起精神。 4、下列各句中,没有语病的一句是(3 分) ( )A这封请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。B菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名,屡次进犯黄岩岛,并企图将其改名,中国外交部就此阐明了严正立场。C如果在公共场所可以没有证据地怀疑普通公民的善行,行善者就会人人自危,社会就将面对无人行善的尴尬局面。D在资本市场日益繁荣的今天,A 股市场却没有一家纯正的茶叶类上市公司,谁能否认这不是我国数万家茶企的悲哀?25.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A、 诗经是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五

4、百多年的诗歌 305 篇,又称诗三百 。分为“风”“雅”“颂”三大类, “赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。B、 楚辞 ,收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,这些作品运用楚地的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。我国文学史上向来以“风骚”并称, “风”就是指诗经中的“国风”, “骚”就是指屈原的离骚 ,后代用“风骚”泛指文学。C、朱自清,字佩弦,号秋实,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感;代表作品有春 、 匆匆 、 背影 、 沉沦 、 荷塘月色等。D、郁达夫,原名郁文,浙江富阳人,中国现代著

5、名小说家、散文家、诗人。1921 年与郭沫若等人发起成立创造社,代表作故都的秋 春风沉醉的晚上 过去 迟桂花等。6.下列对加点字解释完全正确的一组是( )将子无怒,秋以为期(愿,请) 言既遂矣,至于暴矣(语言,话语)我戍未定,靡使归聘(委托) 忧心孔疚,我行不来(很,非常) 贫贱有此女,始适( 到 )还家门 偭规矩而改错(违背)悔相道之不察兮(辅助,帮助) 君既若见( 我 )录 A.B.C.D.7下列关于课文的分析鉴赏,不正确的一项是( )A “桑之未落,其叶沃若”两句以润泽的桑叶喻女子的青春年华,同时以桑起兴,引出下文表达感情生活的诗句,激发读者的联想,增强意蕴。B 采薇前三章使用了重章叠句

6、的艺术手法,诗以薇菜发芽、柔嫩、变老,暗示时间流逝、役期延长,而“心亦忧止”“忧心烈烈”“忧心孔疚”反复渲染主人公思归的痛苦,增加了诗歌的音乐美,起到了一唱三叹的作用。C “今我来思,雨雪霏霏”两句,写出了征人想到归家途中雨雪纷纷的美丽景象,心中就有无限的兴奋与喜悦。D “众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”是屈原借“香草美人”,抒写自己心志,是屈原诗歌的惯用表现手法。( 二 ) 阅读下面的文字,完成 810 题。 (每题 3 分)随着时代的发展,诗画中的美学趣味也在变化。从北宋前期经后期到南宋, “无我之境”便逐渐在向“有我之境”迁移变异,这与占画坛统治地位的院

7、体画派的作风有重要关系。以愉悦帝王为目的,甚至皇帝也亲自参加创作的北宋宫廷画院,把追求细节的真实写实发展到了顶峰,对细节真实的追求成了院体画的重要审美标准。于是,柔细纤纤的工笔花鸟3画很自然地成了这一标准的最好体现和独步一时的艺坛冠冕。尽管已开始有与此相对抗的所谓文人墨画,但整体上说,上行下效,从院内到院外,追求细节真实日益成为画坛的重要趋向。与细节真实并行而更值得重视的院体画的另一审美趣味是对诗意的极力提倡。虽然以诗情入画并非由此开始,但作为一种高级审美理想和艺术趣味的自觉提倡,并日益成为占据统治地位的美学标准,都要从这里算起。对画面的诗意追求开始成为中国山水画的自觉要求。但院体画不是从现实

8、生活中而主要是从书面诗词中去寻求诗意,这是一种虽优雅却纤细的趣味。这种审美趣味在北宋后期就已形成,到南宋院体画达到最高水平和最佳状态,从而创造了与北宋前期山水画很不相同的另一种类型的艺术意境。如果看一下南宋画家马远、夏珪以及其他人的许多作品,这一特色便显得极鲜明。它们大都是在颇为精细的、极有选择的有限场景、对象、题材和布局中,传达出抒情性非常浓厚的某一特定的诗情画意来的。细节真实和诗意追求正是它们的美学特色,与北宋前期那种整体而多义、丰满而不细致的情况很不一样,不再是北宋那种气势雄浑邈远的自然山水。南宋山水画把人们审美感受中的想象、情感、理解诸因素引向更为确定的方向,引向更为明确的观念或主题,

9、这就是宋元山水画发展历程中的第二种艺术意境。这是不是“有我之境”呢?是,但又不是。相对于第一种意境,可以说是,因为艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露。但它又不是,因为无论在对对象的真实描写上,还是抒发主观情感观念上,它仍然保持了比较客观的态度。诗意的追求和情感的抒发,尽管比北宋山水已远为自觉和突出,但基本仍从属于对自然景色的真实再现这一前提之下,所以它处在“无我之境”到“有我之境”的过渡行程之中,是厚重的院体画而绝非意气的文人画,基本仍应属“无我之境” 。而宋元山水画发展历程中的第三种艺术意境“有我之境” ,则要由元代文人画来确立。 (选自美的历程 ,有删改)8下列有关“院体画”的表

10、述,不符合原文意思的一项是( )A对诗意的极力提倡是院体画更值得重视的一种审美趣味。但院体画不是从现实生活中而主要是从书面诗词中去寻求诗意的,这是一种虽优雅却纤细的趣味。B南宋院体画将北宋后期就已形成的追求诗意的审美趣味发展到最高水平和最佳状态,从而创造了与北宋前期山水画很不相同的另一种类型的艺术意境。C院体画把人们审美感受中的想象、情感、理解诸因素引向更为确定的方向,引向更为明确的观念或主题,这是宋元山水画发展历程中的第二种艺术意境。D以诗情入画并非由院体画开始,但作为一种高级审美理想和艺术趣味的自觉提倡,并4日益成为占据统治地位的美学标准,则是从院体画开始。9下列理解,不符合原文意思的一项

11、是( )A从北宋前期经后期到南宋,诗画中的美学趣味从“无我之境”逐渐向“有我之境”迁移变异,这与占画坛统治地位的院体画派的作风有重要关系。B宋元山水画的发展经历了三种艺术意境:北宋前期的“无我之境”,南宋时“无我之境”到“有我之境”的过渡,元朝文人画的“有我之境”。C马远、夏珪等人的作品都是在颇为精细的、极有选择的有限场景、对象、题材和布局中,传达出抒情性非常浓厚的某一特定的诗情画意来的。D南宋山水画无论在对对象的真实描写上,还是抒发主观情感观念上,仍然保持了比较客观的态度,基本上仍以对自然景色的真实再现为前提。10下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( )A工笔花鸟画成为独步一时的艺坛冠冕

12、,追求细节真实也因上行下效而日益成为画坛的重要趋向,这说明画中美学趣味的变化与社会的崇尚有很大关系。B北宋山水是那种气势雄浑邈远的自然山水,具有整体而多义、丰满而不细致的特点;而南宋山水只注重艺术家主观情感观念的直接表露,不注重客观写实。C文中所提到的院体画分为两类:工笔花鸟画和山水画。前者主要体现的是追求细节真实这一美学标准,后者主要体现的是对画面的诗意追求这一美学标准。D南宋山水画虽然比北宋山水画在诗意的追求和情感的抒发上已远为自觉和突出,但仍属于厚重的院体画,而绝非意气的文人画。(三)阅读下面的文言文,完成 1113 题。 (共 9 分)齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃

13、载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。 ”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。 ”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王,威王问兵法,遂以为师。其后魏伐赵,赵急,请救于齐。齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:“刑馀之人不可。 ”于是乃以田忌为将,而孙子为师,居辎车中,坐为计谋。田忌欲引兵之赵,孙子曰:“夫解杂乱纷纠者不控卷,救斗者不搏撠。批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳。今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内。

14、君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。 ”田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军。后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩5而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。 ”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。 ”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰:“庞涓

15、死于此树之下。 ”于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰“暮见火举而俱发” 。庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军。(节选自史记孙子吴起列传 )11、对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A孙膑以刑徒阴见 阴:暗中B齐将田忌善而客待之 客:像对待客人一样C田忌一不胜而再胜 再:两次D士卒亡者过半矣 亡:死亡12、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )A今以君之下驷与彼上驷失其所与,不知B遂以为师秋以为期C田忌欲引兵之赵女之耽兮,不可说也D齐因乘胜尽破其军因人之力而敝之,不仁13、下列对原文的相关概括和分析,不正确的一项是( )A孙膑原在魏国,因受迫害而沦为刑徒,后来,他说服了齐国使者,得以逃到齐国,并帮助齐国取得重大的军事胜利。B在魏国攻打赵国时,田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁,于是魏军果然去了邯郸,在桂陵与齐军交战,结果被打败。C

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号