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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 历史课改小结 2 篇(精选多篇)新课程改革浪潮犹如一缕春风吹遍 了祖国神州大地，给教育改革注入了一 股崭新的活力。通过学习和实践使我知 道 新课程在课程功能、结构、内容、 实施、评价和管理等方面都有较原来的 课程，有着重大的创新和突破。 下面 就结合自己的教学实践的几点心得。一、学生更愿意上历史课了 新 的历史教材，从外观看，图文并茂，色 彩鲜艳，深受学生喜爱。从内容上讲， 降低了难度，淡化了知识体系，增加了 贴近学生生活、贴近社会的内容，给学 生亲自动手操作、探究实践提供了更广 阔的空间。在教学过程中我深深体会到 这一点，在三国鼎立
2、一课中，教师-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 给学生充足的时间去讲述三国中的故事， 激发学生积极的情感，在欢声笑语中上 完一堂课。还有历史探究活动课，这可 是学生们活动的天地，他们仁者见仁、 智者见智，纷纷将自己最好的作品展现 给大家。当得到老师的鼓励时，别提有 多高兴了，常常是下了课，学生们还围 着老师问这问那，意犹未尽。他们真正 成了学习的主人，由原来被动接受式的 学习变为主动探究式的学习。二、对历史教师的要求更高了 新的课程改革，要求教师转变教学方式， 树立以学生为主，不断探究的学习理论。 那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是 远远不够的。教师要认真挖掘教材，充
3、分备好每一堂课，精心设计每一个探究 性的问题，激发学生的学习兴趣，要让 历史课堂充满激情，充满生机。有时需 要语言的激发；有时需要教学手段的多 样化；有时需要教师知识的储量大，总 之，对教师的要求更高了。在课改实践 中，我有了一种从未有过的危机感和紧-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 迫感，觉得自己要学习的东西太多了。 往往是上了这一课又要忙着准备下一课 的内容，有时为了一个探索性的问题的 设计而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意， 总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去 学习、去充实自己。渴望了解更多课改 的知识，渴望指导，渴望交流，不断地 丰富和提高自己。三、教研活动水平更高
4、了 在历 史课程改革过程中，面对新课标、新教 材，在教学实践中遇到的问题也很多， 怎样设计好每一个教案，每一堂课？怎 样处理好教材？设计什么样的探究问题， 才能激发学生们积极的情感，有利于他 们的终身发展？为什么自己的课堂效果 不理想，达不到预期的目的？还有对教 材的验证及反思是否正确等等，这些都 迫切需要大家在一起沟通和交流，因此 教研工作就显得尤为重要，教研活动水 平要求更高了。历史课改小结：为了追求成为一个像你们崇拜的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 刘老师这样的 21 世纪的蔡元培兼希特 勒，能登陆北大百家讲坛的中国 21 世 纪第一个真正的大师无论男生女生，
5、在 高中万万不能谈恋爱，有爱也是假爱， 纯属青春期的肉欲和性本能，只是畜生 那么低级啦；到了大学，男生千万不能 谈恋爱，女生被像我这么牛的男生追可 以考虑；真正的爱情在你追求事业的时 候能激发你的全部潜能必定成功的，哪 怕开始失败被对方认为是个利用学生表 白的卑鄙无耻的小人也要百折不挠的死 皮赖脸的追到她真的结婚了你才不会留 下后悔和遗憾，以后当你回顾自己一生 的感情经历的时候你才能对自己说：对 自己人生中第一次真正的爱情已经付出 了能付出的所有和一颗真诚的心，如果 还是被拒绝那就真的是对方的遗憾而不 是自己的遗憾了！读史使人明智举个大家熟悉的例 子，网上有朋友交流说你平时在学校炒 股票要低调
6、点让领导知道会认为你不务 正业的，我说我炒股才说明我是个合格-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的历史老师，教历史本质就是教会学生 爱国，你历史老师不炒股你指望你的学 生会信你爱国，连课本都写着民族资本 主义发展的一个重要原因是支持国货， 那你今天不炒股不就是对国家没信心不 爱国嘛。朋友又说听说炒股很难赚钱， 10 个人里才 1 个赚，赌博都 50%的机 会，我回答说教历史的你炒股不赚钱只 能证明你水平不够，前面不是说过读史 使人明智，你忽悠学生这句话的时候学 生只要知道你不炒股或者你炒股不赚钱 立马就知道你水平如何了呀，不过像我 这样炒股基本 100%赚钱的让学生相信
7、 读史使人明智的历史老师还真是不太多 呀连牛顿炒股都把裤子给赔光了的好像 人民日报都登过来吓唬老百姓低位割肉 放血养肥国家蛀虫的。经济基础决定上 层建筑嘛，学生初中政治就学了呀，我 当时就想，你从事什么职业如果你经济 上对这个职业有依赖性，那就一定就有 妥协性，你妥协不就是像历史课本讲资 本主义道路在中国走不通一样吗？所以-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 我才有勇气不断战胜自我，超越自我呀。 这个都想明白了其实我从事什么职业都 一定成功我要不是热爱教育事业考公务 员说不定都混到湛江市市长了明智的历史人的社会价值和意义 首先启蒙民众爱国，就像西方的谚语说 的那样，在我要
8、求国家提供什么条件之 前先问我有没爱国，怎么爱国的，现在 我教的学生绝对爱国心超级强烈的。时代需要真正的教育家 时代需要真正的教育家，还差些 就读书破万卷自我启蒙的高中历史老师 刘文辉只是顺应了历史发展的潮流。 每个中国人，自信地“认识你自 己”吧，你们其实每个人都可以是祖国 独一无二的栋梁之才。 我坚信自我启蒙的我一定能排除 万难启蒙全中国书写自己的历史！ 相信学生、依靠学生、感谢学生， 是学生帮助我战胜自我、超越自我真正 认识我自己他们告诉我未来有潜力能力 去北大、去百家讲坛启蒙中国！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 我坚信只要相信群众、依靠群众、 感谢群众，我
9、们曾经伟大而光荣的共产 党也将重新认识自己的历史使命，带领 中国人民真正实现伟大的民族复兴，带 领全体中国人民对全世界自信而嚣张的 呐喊：我们不再低调的和平崛起，我们 要高调的王者归来般的抢回汉唐时代的 荣光！ 一个有希望有梦想的中国试问今 天之世界，真是倚天不出，谁与争锋呀！接触新课程已有一段时间，本人 在教学过程中有点体会，反思如下：一、 在三维目标达成的过程中 不能忽视“知识”目标。新课程改革抛弃了知识本位观， 反对那种不顾学生感受、体验和需要以 及把学生当作知识容器的观念。但是， 它并不排斥知识本身。相反，改革是为 了让学生获得更多的知识。历史新课程 从义务教育的基础性、普及性、发展性
10、 的特点出发，要求学生掌握基本的历史-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 知识。基本的历史知识包含重要的历史 史实和基本历史线索两部分。在听课的 过程中发现，一些老师在知识与能力、 过程与方法、情感态度与价值观三维目 标达成的过程中，更多地关注了后两者。 老师们把大量精力用在如何使教学形式 多样、手段先进、方法灵活上，课堂上 关注学生的体验与感悟，但是在完成知 识目标的教学中常常蜻蜓点水，似乎强 调基础知识就背离了课改的初衷，就不 符合新课标的要求。二、实现课堂教学形式多样化不 能走“形式”历史课程标准提倡多样化的教学 形式。在课堂教学实施的过程中，为了 给学生学习历史营造一个兴趣盎然的学 习环境，激发学生学习历史的兴趣，老 师们积极探索多种教学形式，改变过去 那种严格按照教学流程按部就班地进行 教学的状况，组织了丰富多彩的教学活 动。课堂讨论、组织辩论会、编演历史 剧、开展历史知识竞赛、成语接力赛、-精选财经经济类资料- -
