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1、1 英中博文班语文资料训练一、基础知识积累与运用。(45 分) 1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8 分) 心惊胆 zh n( ) 应接不 xi ( ) 迫不 j ( )待 sh u( )屈一指落 hu n ( )而逃l ( )兵秣马等量 q ( )观 蜂 y n ( )而至2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6 分) “抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( ) “仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( ) 3、按查字典的方法填空。(6 分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节； 用部首查字法应先查部，第六
2、笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。4、填上恰当的关联词语。(3 分) ( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。(3 分) 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。A、相得益彰B
3、、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3 分) 亮： A光线强B发光 C(声音 )强；响亮D使声音响亮E(心胸、思想等 )开朗；清楚F显露；显示a、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( ) b、张大爷说话的声音真洪亮。( ) c、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( ) 7、根据情境想象画面，再写一写。（4 分）在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏, 突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。（2 分）2
4、根据有关部门2012 年的调查 ,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比 2 年前增长了4%。 (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告) 从材料中提取的信息：（2 分）8、将恰当的关联词填在括号里。（2 分） 昨天的电视节目真精彩， （）儿童歌舞之外， （）我喜欢的动物世界。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“ （）爸爸对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。 ”我惭愧地低下了头。9、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5 分) a、这难道是我的错吗？( ) b、鲸的身子这么大，它们
5、吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。 ( ) c、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( ) d、竹子长得要戳破天。( ) e、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 二、阅读下面文章，按要求回答问题。（20 分）精 神 救 助张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50 元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍
6、学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。夏天， 在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨 ,妹妹的旧书能给我几本吗 ?” “那当然 ,你头一次来市里,玩够了再说。 ”她只好不作声。晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50 道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这
7、还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳3 时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120 元买的新衣服啊。 “这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。 “上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。 ”女儿没明白我的意思，范春芳明白了， “妹妹， 你留着吧，这衣服太干净， 不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。” 女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200 元钱。她说： “学费您已经给我交两年了，我不要。” “拿着，这是零花钱。 ”我也硬把钱塞进了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱着我
8、的腿哭了半天： “阿姨， 我一定好好学习，对得起您。 ”我嗓子发紧，说不出话。从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200 元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21 本，谢谢您和妹妹。 ”我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？11文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？（4 分）_ 12 “我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。（4 分）_ 13从母女二人赠送衣物的
9、细节，你能读出了什么？（2 分）_ 14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。 （6 分）_ 15请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。（4 分）_ _ 阅读短文，回答问题4 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹, 那个飞机风筝是
10、强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风
11、筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上， 我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是
12、理想的翅膀! 1、看拼音写词语。(4 分) sh q n w i w( ) ( ) ( ) ( ) 2、联系上下文解释词语。(4 分) (1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_ (2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！5 霸道：_ 3、辨字组词。 (3 分) 碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( ) 4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分) 羽_ ( ) _ ( ) 争_ ( )_ ( ) 5、缩句。 (2 分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！_ 6、文中为我们描写了哪些风筝？(2 分) _ 在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是 _，最美的是 _。(3 分 ) 7、“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？(2 分) _ 8、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2 分) _ 四、作文（ 40 分）生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_”为题写一篇文章。要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等） ，再下笔作文。2、文体自选（诗歌除外），文章不少于450 字。3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。
