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1、从直观到表达Date该课件由【语文公社】 友情提供中国在酒泉成功发射土耳其GK-2地球观测卫星 郑州市发放拖欠农民工工资执行款 食品安全监管 之忧求职大学生酒桌争表现醉倒广场 Date该课件由【语文公社】 友情提供考点阐释图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从图画、图表 等材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出 观点。图文转换是一种综合性、技巧性强并具有创新特色的新题型。 该题型综合考查对图表和漫画等的分析能力，要求从原始材料中 筛选信息，进行分析、综合并运用简明的语言概括出特点。这种 题型表面看起来是“看图说话”，实际上，它综合
2、了句式变换、 仿写、压缩语段等多种题型。解读考点Date该课件由【语文公社】 友情提供考情分析1.考查的综合性明显图文、表文转换表面是两种表达形式的相互转换，却涉及准 确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生 描述、压缩、概括等各方面的能力。2.考查类型稳中出新近几年高考题对图文、表文转换的考查主要是说明图案内 容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面，体现了此考点“稳” 的一面；如2011年浙江卷要求根据漫画写公益广告词并评价其创 意，则体现了这一考点在“新”这一方面的尝试。3.选材贴近现实生活选材非常生活化，内容涉及旅游、国内经济、官僚作风、自然 灾难、农民工及留守儿童、理想住
3、宅、保护野生动物等生活中的热 点和焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。 该题型走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 Date该课件由【语文公社】 友情提供题型展示图文转换表文转换图 文 转 换漫画类徽标类图片类表格、曲线、 柱形图、饼形图Date该课件由【语文公社】 友情提供表文转换题型一考点例析 例1、阅读下列图表，用文字表达出图表所反映的问题(图表内 的百分数为合格比例)。【参考答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品 合格率堪忧。(意思即可) Date该课件由【语文公社】 友情提供例2(2011重庆高考)下列图表是对汉字“书写”现状的调 查。请仔细阅读，
4、完成后面的题目。(4分)(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？ (要求：不出现数字，字数1020字) (2分) 答：_ (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 (要求：字数分别在1020字) 社会：_。(1分) 学校：_。(1分)解析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解 答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数 字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求 用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表 内容的基础上，应结合社会、生活实际，从人们的汉字“ 书写”方式的角度探寻原因；应根据学校汉字“书写”教 育的现状分析
5、原因。进行作答，需要注意字数要求。参考答案：(1)写字机会少，提笔忘字多，书书写 能力堪忧忧。 (2)社会：电脑电脑 、手机等使很多人“失去”了 手写的机会。 学校：未开设书设书 写课课，不重视视学生的书书写能力。Date该课件由【语文公社】 友情提供例3今年4月12日，国际货币际货币 基金组织组织 和世界银银行分别别就 全球粮食价格飙飙升可能引发发的后果发发出预预警。阅读阅读 下面图图表 ，请请你就我国粮食问题问题 写一条宣传标语传标语 。(16字以内)(3分)解析：关键是读懂图。读图要按照一 定的顺序，如先读题目，再读图中内 容。读图时不能遗漏图中信息，如本 图表中的“耕地面积”“粮食产量
6、” 及其相应的曲线、年份变化、图表尾 部的注释等。由此可得出结论：我国 耕地面积在逐年减少，粮食产量有所 波动，据要求，可写出“保护耕地， 珍惜粮食”之类的宣传标语。答案： (示例1)国以粮为为本，民以食为为天 (示例2)保护护耕地，珍惜粮食 (示例3)手中有粮，心里不慌 (示例4)杜绝绝耕地抛荒，禁止滥滥占土地 (示例5)粮食安全问题应问题应 当警钟长鸣钟长鸣Date该课件由【语文公社】 友情提供解题指南1读懂图表 (1)注重整体阅读。通过整体阅读，搜索有效信息，不遗漏信息。 同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、项目、数据变化特点)。 (2)重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，也是得
7、到 观点的源头。尤其要重视数据相差巨大的比较项。 (3)注意图表细节。图表中细节往往起提示作用。如图表下的 “注”等。 2明确要求 (1)明确是文字转换题还是信息推断题。(2)明确表述对象。 (3)明确修辞要求及字数要求。 3组织答案 (1)表述对象一般为图表名称的关键词。(2)概括时不得遗漏 信息。(3)作结论时针对性要强。(4)注意在表达中不能出现语病。Date该课件由【语文公社】 友情提供漫画类题型二漫 画漫 画是一种具有讽刺性或幽 默性的绘画。它多从政治事 件、生活现象中取材，通过 夸张、比喻、象征、寓意等 手法，表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺、批评或颂 扬某些人或事。Date该课
8、件由【语文公社】 友情提供主体：是画面各“因素”构成的 情景。（对象、背景、细节）注释（可以没有):是对画 面情景的提示与注解。漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画 的主题思想。Date该课件由【语文公社】 友情提供例4、(2010江西高考)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环 成为萨马兰奇的眼镜。 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体；或萨马兰奇透过奥运看 世界。Date该课件由【语文公社】 友情提供例5、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左 右。砍审读画面（构成要素 ）注意
9、顺序： 如上下，因果，背景人物等标题：砍 主体：人 背景：树桩 细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩 。合理想象（人事关系）人砍完了所有的树木导致环境恶化。类比联想（画面生活 ）破坏环境，将殃及人类自身。思维方法： 、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。 、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。参考答案：画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将 一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。 （寓意）破坏生态环境，必将殃及人类自身。Date该课件由【语文公社】 友情提供例6、阅读下边这幅漫画，按要求作答。（1）简要说明你对漫画内 涵的理解。（2）为漫画拟定一个标题。（不
10、超过10个字）注意： 不能以“无题”为题。审读画面（构成要素 ）对象：一棵大树，两棵小树。 细节：大树枝繁叶茂，变形为心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。合理想象（事物关系）大树荫庇小树类比联想（画面生活 ）过度呵护，没有自我生长空间。注意：漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵答案：（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长 。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子 自我成长的空间，让他们自立自强。（2）溺爱或“庇”与“弊”或不 要把爱”变“害”或扭曲的爱或“溺爱之下难成材”Date该课件由【语文公社】 友情提供第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过
11、程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程 ，对象细节，人物-背景。 第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感 知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活 第四步：看清要求，准确表达。描述画面说明性语言揭示寓意议论性语言拟写标题概括内容，揭示主旨拟写公益广告紧扣主题，生动有文采漫画题解题方法及步骤Date该课件由【语文公社】 友情提供徽标类题型三徽 标徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。Date该课件由【语文公社
12、】 友情提供考点例析例7、下面是2010年第16届亚运会的会徽。请根据这幅徽标回答问题。(1)简要说明第16届亚运会会徽的构 成要素。 答： _ (2)请谈一谈第16届亚运会会徽的创 意。 答： _Date该课件由【语文公社】 友情提供解析：本题属于“徽标文字”型的转换题。解答此类题， 首先要抓住事物的特征，分清说明顺序。本题可采取从上到 下的空间顺序介绍，并且注意时间“2010”、汉语拼音 “Guangzhou”和英文“16TH ASIAN GAMES”等组成要素， 并从中提炼出相关的信息。分析创意(寓意)时，要在抓住徽 标以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的 语言表达。参考答
13、案 (1)第16届亚运会会徽主要由太阳、五羊标志 、四条跑道(五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬)、“第16届 亚运会”的英文、亚运会举办地的汉语拼音、举办时间等元 素组成。(2)第16届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条构成 了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图将抽象和具象相 结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊 燃烧，永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州 人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。Date该课件由【语文公社】 友情提供例8、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济 困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一 标志，完成下列题目：
14、 1、请用简洁的语言描述标志2、请描述 该标志所象征的寓意。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大 拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。“中国青年志愿者”标志的 构图，总体上是一个“心” 的图形。一、描述画面内容注意顺序：由总到分Date该课件由【语文公社】 友情提供二、揭示寓意注意：1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总标志的寓意深刻：“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽子”象征着美 好。 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱 心献给世界，将美好撒满人间。助 人 为 乐扶 贫 济 困一、描述标志内容:图形组合 二、揭示标志意义：象征意义 三、答题注意顺序：总分、上下、左右答题方法Date该课件由【语文公社】 友情提供图片类题型四2012年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生 一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。 Date该课件由【语文公社】 友情提供例9、下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩 瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画 面进行生动形象的描写，不超过50字。【解析】看这幅图画的时候，要 看出这样几点：一是刘璇精彩瞬 间的优美
