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1、李乐薇教学目标标：1.朗读课读课 文，整体感知。2.理清文章结结构，掌握本文所运用的几种写景方法。关于一个人的屋子关于一个人的屋子经典情结经典情结山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵 。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅 金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭山不在高，有仙则名， 水不在深，有龙则
2、灵， 斯是陋室，唯我德馨。刘禹锡陋室铭作者简介李乐薇：台湾现代作家，江苏人， 早年肆业于上海大夏大学，后来一直从 事文化教育事业，以散文见长，文笔清 新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉 ，富于感情。眉黛（di）古代女子以黛画眉，故称眉 为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（q）停歇。 游目骋怀游目，目光由近及远，随意观 看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四 下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之兰亭 集序：“所以游目骋怀，是以极视听之娱， 信可乐也。” 俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观 赏天地景色。重点字词重点字词空中楼阁意象成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱 离实际的理论、计划，在本文中，作者反 其
3、寓意而行，采用其本意：建筑或飘浮在 空中的楼阁。1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空 中的楼宇。2、山上的环境独立安静，与外界隔离 。思考问题：1.理清文章结构。2.文章从那几个角度写小屋？1-8.立足小屋之外9-18.立足小屋小屋山下山上山下（定景换点）9-18.立足于小屋小屋花园云霞光线山路（定点换景）山如山如眉黛眉黛，小屋恰似眉梢的，小屋恰似眉梢的痣痣 一点。一点。我的小屋玲珑地立于山脊我的小屋玲珑地立于山脊 一个柔和的角度上一个柔和的角度上山上有了小屋，山上有了小屋， 好比一望无际的水面飘过一片好比一望无际的水面飘过一片风帆风帆， 辽阔无边的天空掠过一只辽阔无边的天空掠过一只飞雁飞雁，是
4、单，是单 纯的底色上一上灵动的色彩，是山川纯的底色上一上灵动的色彩，是山川 美景中的一点生气，一点情调。美景中的一点生气，一点情调。品味文中的品味文中的“ “绘画美绘画美” ”（之一）（之一）字里行间充溢着对小屋的 亲切、珍爱与赞赏之情。小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而 密的枝叶伸展在小屋的上面。美而浓的树阴 把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给人另一种 印象，使小屋显得含蓄而有风度。 品味文中的品味文中的“ “绘画美绘画美” ” （之二）（之二）人格化的描写展现了小屋与树的 关系，亲切富有浓郁的人情味。品味文中的品味文中的“ “绘画美绘画美” ” （之三）（之三）那些树把小屋遮掩了，只在树与树之
5、间那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间 露出一些建筑的线条，一角活泼翘的屋露出一些建筑的线条，一角活泼翘的屋 檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝 ，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋 在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿 态翩然。态翩然。拟人手法展现树点缀小屋所拟人手法展现树点缀小屋所 产生的极有灵性的美学效果产生的极有灵性的美学效果 。品味文中的“绘画美” （之四）有形的围墙围住一些花，有紫藤、月 季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那 一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住 一些花，那些花有朵状，有
6、片状，有红， 有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝 玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。咫尺天地，却咫尺天地，却“ “适于心灵散步适于心灵散步 ，眼睛旅行，眼睛旅行” ”-自由舒畅！自由舒畅！品味文中的“绘画美” （之五）只有破晓或入暮，那时山上只有只有破晓或入暮，那时山上只有 一片微光，一片柔静，一片宁谧。小一片微光，一片柔静，一片宁谧。小 屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般 ， 慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后 退了一些。山是不动的，那是光线加退了一些。山是不动的，那是光线加 强了，是早晨来到了山中。当花瓣微强了，是早晨来到了山中
7、。当花瓣微 微收拢，那就是夜晚来临了。微收拢，那就是夜晚来临了。破晓入暮的观察过程，美的享受过程破晓入暮的观察过程，美的享受过程-小屋的光线小屋的光线“ 最富于浪漫的文学性最富于浪漫的文学性”。（生活理想和追求的反映）。（生活理想和追求的反映）品味文中“绘画美” （之六）每个夜幕深重的晚上，山下亮起每个夜幕深重的晚上，山下亮起 灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯 光。山下的灯把黑暗光。山下的灯把黑暗照亮照亮了，山上的了，山上的 灯把黑暗灯把黑暗照淡照淡了，淡如烟，淡如雾，了，淡如烟，淡如雾， 山也虚无，树也飘渺山也虚无，树也飘渺。小屋迷失于雾。小屋迷失于雾 失楼台
8、的情景中。它不再是清晰的小失楼台的情景中。它不再是清晰的小 屋，而是屋，而是烟雾之中、星点之下、月影烟雾之中、星点之下、月影 之侧的空中楼阁之侧的空中楼阁。素淡朦胧，天上人间素淡朦胧，天上人间 （卒章显志）（卒章显志）开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。王维山居秋暝众鸟高飞尽，孤云独去闲 。 相看两不厌，只有敬亭山 。李白独坐敬亭山我外出，小屋是我快乐的起点； 我归来，小屋是我幸福的终点。
9、往返于 快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路 呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自 动地后退；归来时带几分雀跃的心情， 一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡 起了名子，叫幸福的阶梯，山路被我唤 做空中走廊。拓展思路，领会本文的“情感美”，畅 想作者的“快乐”和“幸福”观。对偶、反问强调幸福；并列整句、主动句被动句交错排列，节奏对偶、反问强调幸福；并列整句、主动句被动句交错排列，节奏 随文思的激荡不断起伏流淌。富有节律的作双成对的、音节和谐随文思的激荡不断起伏流淌。富有节律的作双成对的、音节和谐 的诗化句子简直可以击节而咏，身心随节奏的流变起伏运动，产的诗化句子简直可以击节而咏，身心随节奏的流变起伏运
10、动，产 生愉悦的阅读美感。散文诗化，为抒情言志创造了画一般的氛围生愉悦的阅读美感。散文诗化，为抒情言志创造了画一般的氛围 。我的空中楼阁结构图小屋点缀山：点破寂寞 增加风景树点缀了小屋近看：树美远观：若隐若现 轻灵而自由立足于小屋之外看小屋 （定景 换观察点） 动静高大小巧含蓄领土有限领空无限 有形围墙无形围墙 空气、光线幸福的阶梯 空中走廊 白天清晰 夜晚朦胧 立足于小屋看外界 （不同侧面）空中楼阁独立、安静文章题目一语双关: 既指“我”家居的“小 屋”建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的 楼阁，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独 立”、“安静”的生活环境。从全文看，这小屋 应是虚构的。
11、作者特意让小屋踞于“高高的山坡 ”上，强调“山路和山坡不便行车”， 暗含远离 “人境”，“不闻车马暄”之意；文章的最后， 作者又特意强调“这空中楼阁占了 地利之便，可 以省去许多室内设计和其他装饰”，不必养鸟， 无需挂画总之，不要人为的“文明”，只要“自 然”，表明了作者对超然物外的“独立的、安静 的”生活的向往。思思 考考空中楼阁是作者的想象描绘，还是确有 其物的山上的小屋？ 我的空中楼阁寄寓了作者怎样的 理想？从陋室铭到梁实秋的“雅舍”，再 到“空中楼阁”，从一些相似的特征中，由中 国散文寄予的关于“自己的房子”的理想，可 以分析出怎样的文化心态？参 考 作者在文章里既没有描写小屋的具体构
12、造，也没有 详细描绘屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与周围环 境的关系飘渺，轻灵，如同飘在空中。文章的第一 部分较为写实，但也以写环境为主。第二部分之虚， 也是相当明显。可以说，“空中楼阁”的小屋并非真 实存在，乃是作者的一种梦想。 作者在文中将小屋描写成与外世隔绝的世外桃源 ，远离喧嚣的宁静世界，表达了她希望摆脱现代文明 社会的喧哗，投入宁静的大自然之中。 这个问题可以做一个大的讨论，简要以括之，浸 润几千年“天人合一”文化传统的知识分子，在生活 细节中体现了“独立之人格，自由之精神”的特征。同：都写作者居室，都用托物言志的手法。同：都写作者居室，都用托物言志的手法。异：体裁不同。异：体裁不同
13、。陋室铭陋室铭是铭体，首尾议论，中间记是铭体，首尾议论，中间记 叙；本文是记叙体；叙；本文是记叙体；陋室铭陋室铭表现封建士大夫的清高思想表现封建士大夫的清高思想 、安贫乐道的精神，本文表现的是现代人的追求；、安贫乐道的精神，本文表现的是现代人的追求；陋室铭陋室铭 以写室内生活为主，本文以写四周环境为主，即将小屋放以写室内生活为主，本文以写四周环境为主，即将小屋放 在大自然中写；在大自然中写；陋室铭陋室铭以以“ “无丝竹之乱耳，无案牍之牢无丝竹之乱耳，无案牍之牢 形形” ”批判官场生活，本文将批判官场生活，本文将“ “自我自我” ”上升到君临万物的地位，上升到君临万物的地位， 特意让小屋踞于特意
14、让小屋踞于“ “高高的山坡高高的山坡” ”上，强调上，强调“ “山坡和山路不便行山坡和山路不便行 车车” ”，暗含远离，暗含远离“ “人境人境” ”，“ “不闻车马喧不闻车马喧” ”之意，反映作者对那之意，反映作者对那 喧嚣浑浊、纸醉金迷的社会现实的厌弃，表面作者对超然物喧嚣浑浊、纸醉金迷的社会现实的厌弃，表面作者对超然物 外的外的“ “独立的，安静的独立的，安静的” ”生活的向往，从而使得对现代文明的生活的向往，从而使得对现代文明的 批判则藏而不露。批判则藏而不露。本文与本文与陋室铭陋室铭异同之比较异同之比较1）采用多种修辞手法：比喻、夸张、排 比等等。例如将“小屋在山的怀抱”喻为“犹 在花
15、蕊中”。 2）采用对应的句子，使文章对比鲜明， 意味盎然。例如树之“动”与小屋之“静”。 3）文言词语与现代语言互相搭配。例如“ 游目骋怀”与“眼睛旅行”。艺术特色分析艺术特色分析关于一个人的屋子 雅 舍梁实秋我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子就会发 生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时 仅求其能避风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月， 我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风 雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙 不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是 有它的个性。有个性就可爱。关怀现实雅舍最宜月夜地较势高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一
16、 霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前 有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时 尤为幽绝。直到兴阑人静，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细 雨濛濛之际，雅舍亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片 弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了。屋顶湿印到处都有，起初如碗 大，俄而扩大如盆，继而滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初 绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见 不鲜。雅舍之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要 ，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我 不理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦不能张我四壁。我有一几 一椅一榻，
