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阳台上的小鸟n语文S版一年级下册第三单元学习目标n1.认识本课生字,学习3个新偏旁。n2.正确、流利有感情地朗读课文。n3.体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感,学 会关心弱小。 设置情境n同学们,当你看到这只小鸟时, 你们会怎样做呢?创设情境,体会情感 n1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的 句子。n2.我看见这只鸟时,是怎么想的?又是怎么做 的?(悄悄地瞧)n3.“啊,可怜的小鸟!”这句应该怎样读?谁来 试试? n在书上找出我关爱小鸟的动词 ,用“”画出。n“连忙拉住”、“轻声说” 小演员n同学们,大家边读边做出同情、关 爱的动作和表情。看谁表演的好。n妈妈发现下雨了,要去收衣裳时, 我是怎样做的?大家演一演。 课后延伸,拓展生活。n假如在生活中,也遇到小动物,你会怎样做? 拓展练习,活学活用 n读一读,练一练。n1.我看见妈妈走了。 n(1)昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树n2.下雨了吗? n(2)天上的星星为什么不掉下来呢n3.啊,可怜的小鸟! n(3)这个南瓜真大