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苏教版小学语文五年级下册18 月光启蒙月亮 月亮 月亮 这样的夜晚，这样的歌谣，是不是很容易让人展开想象的翅膀呢？诗人孙友田从小就受到这样的影响，走向文学 创作之路。 读题释题启蒙：使初学的 人得到基本的、入门 的知识。读一读 篱笆 吟唱 音韵 混沌天资聪颖 高深莫测 豁然开朗 沉浸 朗读课文，文章中“我”的启 蒙老师是谁？ （母亲不识字，却是我的启蒙老师。） 为什么母亲不识字，却是我的启蒙老师呢？母亲的歌谣故事，使我童年的夏夜变得分外的美妙。 想一想说说作者回忆自己童年时，写 了哪些情景？ （在夏夜月光的伴随下，母亲唱歌谣、唱童谣、讲故事、说谜语的情景。） 说一说母亲是怎样唱歌谣的？她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。把母亲比作“玉石雕像”，说明了母亲的美丽、圣洁。 朗读时要读 出“我”对母亲的 崇敬之情。多么美、多么有趣的民谣啊，正是母亲唱的这些优美生 动的歌谣为“我”开启了民间文学的宝库，给我带来浓浓的诗情，展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国。 母爱是伟大的，母爱又是平凡的。历代文人歌颂过，诗词曲赋吟唱过，你也有深切的体会吗？欣赏歌曲： 烛光里的妈妈
