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1、咏鹅骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。四年级（1）班一、默读课文，给下列加点字注音。 麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔 qlnwi xiosh kuhngmincnzhun冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板二、听写词语。三、作者简介及写作背景：丰子恺，名仁，浙江省崇德 县（今属桐乡市）石门人，长期 居住上海。是中国现代漫画家、 翻译家、文学家、音乐教育家。白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子 恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值 战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作 者排遣苦闷的一种寄托。阅读1-4自然段 1、作者笔下的鹅有什么
2、鲜明的特点？ 傲慢（高傲，傲人，架子十足） 傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。 高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 傲人：骄傲自大，瞧不起人 架子十足：非常自高自大的样子。 这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出强 调了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变化 。2、作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？1) 头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群 2) 雄的气概。 3) 叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。 4) 步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。 5) 吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不 6) 苟。头、叫声、步态、吃相。 3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼 鹅？ “鹅老爷”
3、 作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中 拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白 鹅也就有理由表现得“架子十足”。 4、“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对 人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白 鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？ 用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得 富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表 现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋 友，读来有亲切感。 其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之 情。男女生比赛，朗读14段诵读活动： 第3段通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅与鸭 比较，一个步调急促，有局促不安之相 ；一个步调从容，大模大样，颇像京剧 里的净角出场。 于是，鹅的步态，竟也 具有了表演性和观赏性。最能反映鹅的 傲慢性格的，是当人走近是鹅的态度。 鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃 走。鹅却傲然地站着，非但不让，甚至 还会伸过颈子来咬你一口，简直傲慢到 了狂妄的程度，结果让人一伸手，就可 以抓住它的颈项，任意处置它。
