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1、主讲：实验中学叶利勇司马迁的生平一、少年游历四方二、接任父亲职位，决心编纂史记三、李陵事件遭受牵连，被判死刑四、忍辱负重，终成 大器史记原名太史公书，是我国 第一部纪传体通史，开创了纪传 体和书表的编写体例。全书共一百三十篇，记载了 从传说中的黄帝到汉武帝中期长 达三千多年的历史。史记十表八书十二本纪三十世家七十列传记大事年月记各种典章制度记历代帝王政绩记侯国兴亡记重要历史人 物的言行事功史记注意字词读音夏 辍 怅嗟 鹄 戍 王 罾 烹 恚 笞 蕲 徇 銍 酂 柘 谯 稷陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字 叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久 之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者
2、笑而应曰：“若为 庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知 鸿鹄之志哉！”“者也”：表判断。“少”：年轻。“尝 ”:曾经。“佣”，爱雇为人劳动。“辍”：停止。 “之”：往。“垄”：田硬。“怅恨”：惆怅恼恨 。“之”：助词，调整音节。“苟”：如果。“若 ”：你。“何富贵也”：哪里富贵得起来呢？“ 也”，表反诘。“太息”：出声长叹。“安”：哪 里，怎么。“鸿鹄”：即天鹅。思考回答(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？(2)为什么先写这段？”这一段从籍贯、身世、志向等方面来介 绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥 削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明 他对所处的贫困地位的不满；
3、(3)“苟富贵， 毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说 明了他的远大志向。先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九 百人屯大泽乡。陈胜 吴广皆次当行, 为屯长。会天大雨，道不通，度已失 期。失期，法皆斩。“发”：征发。“闾左”：秦代居里门左侧的平 民；“適”：通假“谪”，责罚。“戍”：防守。 “屯”：驻守。“次”：编到。“当行”：应差； “当”，值，承担；“行”（），行列 ，古代军制二十五人为一行。“为”：担任， 当。“会”：适逢。“度”（）：估计。“ 失期”：超过预定的期限；“失”，耽误，错
4、 过。陈胜 吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死 ，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣 。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶 苏。“乃”：于是，就。“谋”：计议，商量。“ 亡”：逃亡。“举”：起事，发动。“大计” ：重大的谋划，这里指起义。“等”：同样 。“死国可乎？”为国而死，好吗？“死”， 为动用法，为而死。“苦”：苦于，为 某种事物或境况所苦。“也”：表判断。“ 当”：应该。“乃”：是。“扶苏”：秦始皇 的长子。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世 杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将 ，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏 项燕，
5、为天 下唱，宜多应者。”吴广以为然。“以”：因为。“数”（）：屡次。“谏”： 直言规劝。“将”（）：统率。“或”： 有人。“爱”：爱护。“怜”：喜爱。“以”：认为 。“为”：是。“诚”：如果。“以”：把。“诈”： 假装。“为”：作为。“唱”：通假“倡”，倡导。“ 宜”：大概。“多”：数量大。“应”：应和，响应 。“然”：正确。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功 。然足下卜之鬼乎！”陈胜 吴广喜，念鬼，曰：“ 此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所 罾鱼腹中。“乃”：于是，就。“行卜”：去占卜。“指意” ：意图。“足下”：对对方的敬称。“然”：不 过。“之”：代足下事。“念”：
6、考虑。“威众” ：在戍卒中取得威望。“耳”：“而已”的合音 ，罢了。“乃丹书帛曰陈胜王”：于是用朱砂 在帛上写了“陈胜王”三个字；“丹”，朱砂；“ 书”，写；“帛”，丝织品；“王”（） ，称王，成就王业。“罾”：鱼网，这里意为 网捕。“卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈 胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐 鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日 ，卒中往往语，皆指目陈胜。“烹”：煮。“书”：字。“固”：本来。“以”：已经 。“怪”：意动用法，以为怪。“之”：代鱼腹 中书。“间”（）：乘间，暗中。“之”： 往。“次所”：临时驻扎的地方。“丛祠”：乡野林 间的神祠；“祠”，庙堂。“
7、篝火”：笼罩的火；“ 篝”，竹笼。“狐鸣呼”：装成狐狸嗥叫声呼喊。“ 旦日”：明天。“往往”：处处。“目”：看，注视 。第二段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他 们所采用的迷信手法？起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。 秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍 渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。起义爆发 的原因。“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给 人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和 仇恨，这是起义爆发的根本原因。“失期、法皆斩” ，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发 生的直接原因。起义前的谋划、准备。陈胜、吴 广商定假公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争
8、取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式，这是 根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈 胜、吴广的足智多谋。这一段主要采用了什么描写？（语言、动作、外貌）以记叙人物的对 话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、 吴广的革命精神和非凡的才能。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广 故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其 众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。 “吴广素爱人”：吴广平素待人仁惠；“素”，平素，一 向；“爱”，爱护，加惠。“为用”：为其所用，意为愿 意给他效力；“用”，效力。“将尉”：统率士卒的尉；“ 故”：故意。“数”（）
9、：屡次。“亡”：逃跑。“ 忿恚”：使动用法，使怒恨；“恚”，发怒。“令辱 之”：使尉责辱他；“之”，代吴广。“其众”：那些戍卒 。“果”：果然。“笞”：用鞭、杖、竹板等抽打。“剑挺 ”：剑脱出了鞘；“挺”，脱出。“夺而杀尉”：夺过剑杀 了尉；“而”，连接的前后是承接关系。“佐”：佐助。“ 并”：一起，一并召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失 期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七 。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯 将相宁有种乎！”“召令徒属”：召集并号令部下众戍卒；“徒属 ”，属众。“公”：对人的敬称。“当”：应当。 “借第令毋斩”：即使仅能免于斩首；“借”， 即使；“第”，仅，“令”，使；
10、“毋”，不。“而 ”：表示转折，但是，“固”：必定。“十六七” ：十之六七，十个当中有六七个。“壮士”， 勇士；“举”，立；“大名”，崇高美好的名声 。“宁”（）：难道。徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏 项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而 盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为 都尉。“敬受命”：谨听尊命；“受”，接受。“乃”：于 是。“从民欲也”：这是依从民众的愿望；“也” ，表示解释。“袒右”：解上衣露右肩。“为”： 制，筑。“以”：用。“立”：指即位。“为”：作 ，当。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛 婴将兵徇蕲以东。攻铚 酇 苦 柘 谯皆 下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑
11、千 余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守 丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。“收而攻蕲”：收聚大泽乡起义的人众，攻打蕲县： “收”，取，收纳。“下”：攻陷。“乃”：于是，就。 “将”（）：率领。“徇”：夺取。“以”： 这里表地域界限。“行收兵”：一边行军一边收纳兵 员。“比”：等到。“乘”（）：车辆。“骑 ”（）：骑兵。“卒”：步兵。“守”：郡守。“令” ：县令。“守丞”：辅助守令的主要官吏。“谯门”： 城门洞里。“据”：占有。数日，号令召三老 豪杰与皆来会计事。三 老 豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道， 诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉 乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦
12、 吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 “三老”：掌教化，帮助令丞推行政令的助理官。“与” ：全。“会”：相会。“计”：商量。“身”：亲自。“被 坚执锐”：披坚甲，执利兵；“被”，通假“披”，穿着 。“伐”：征讨。“无道”：暴虐，没有德政。“诛”：讨 伐。“复”：恢复。“立”：建立。“社稷”：代国家。“ 宜”：应当。“为”：作，当。“号”：名称。“为”：是 。“张楚”：意为张大楚国；“张”，大，使张大。“刑” ：惩罚。“杀之以应陈涉”：杀其长吏，以此响应陈涉 ；“以”：用；“应”，响应。 1 这一段写了哪些内容？写了三方面内容。(1)并杀两尉；(2)为坛而 盟；(3)胜利进军。总之，写了起义的经过
13、 和胜利情况。 2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下 主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定 。这种思想在当时是难能可贵的。3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况 ？结尾一句有什么作用？“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广 起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反 映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席 卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也 告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然 。第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时 的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗 精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过
14、 程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治 远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发 动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭 示了农民起义的伟大力量和历史意义。总结与扩展 一.按事件发展过程，分三部分为 作，当。“若为佣耕。”担任。“为屯 长。”是。“号为张楚。”作为。“为天下唱。 ”制，建造。“为坛而盟。”行 ()行列。“皆次当行。”做，进 行。“乃行卜。”行进，行军。“行收兵。”次 编列。“皆次当行。”停留，驻扎。“ 又间令吴广之次所旁丛祠中。”当 值，承担。“皆次当行。”应该。“不 当立。”在，正当。“当此时。”举 起事，发动。“举大计”。立。“死即 举大名耳。”二.实词总结（在文中只有一种解释
15、者不列）之 往。“辍耕之垄上。”助词。“怅恨久之。”的。“鸿 鹄之志。”代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！” （代事）“皆下之。”（代地方）以 因为。“扶苏以数谏故。”认为。“或以为死。”把。 “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”用。“以激怒其众。” 表界限。“徇蕲以东。”已经。“固以怪之矣。”也 表判断。“吾闻二世少子也 。”表诘问。“何富贵也？ ”乃 于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”是。“当立者乃公子 扶苏。”固 本来。“固以怪之矣。”必定。“而戍死者固十六七”。而 表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。表 前后是承接关系。“夺而杀尉。”表前后是方式与目的关系。“ 为坛而盟。”表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。三.虚词总结1.陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历 史人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史 记中为那些对全国政局有影响的王侯将相 所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐 观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯 定的。思考：2（1)起义的导火线(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是： (3)为起义作舆论准备的办法是：戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将英燕，有强烈的复国愿望将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得 鱼腹中书广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴
