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1、孩子，我们该为你做些什么一、当代初中生面临的挑战1、在市场经济下，多元文化对学生的冲击 自我国实行改革开放以来，外来文化如决 堤之水汹涌而至，并不断从物质、精神等 层面冲击我国的传统文化根基。中学生正 处在生理、心理的成长阶段，对事物的认 知能力有限，加之当代中学生对我国国情 和历史认识不够深刻，因而他们很难将外 来文化和传统文化进行有效的结合，导致 学生盲目向往外国的文化、生活。 市场经济带来的物质发展，使得社会的金 钱观发生相当的扭曲，在相当大的范畴内 ，金钱成为社会事物的重要的甚至是唯一 的杠杆，这种价值观念强烈的影响了整个 社会，中学生自然也是如此。现在的中学 生比谁的零花钱多，比谁穿
2、的衣服贵，比 谁家的车更好等等，这些严重影响学生的 健康发展。 当代初中生，90 是独生子女。由于长辈 的溺爱，让他们养成了许多不良的习惯（ 挑吃挑穿、任性自私、不团结友爱、不尊 重长辈、自理自律能力差 ）；同时，由 于社会竞争激烈、父母的期望高，使孩子 承受了过大的压力，这都是他们健康成长 的不利因素！二、作为家长，我们该怎样帮助孩子成 长！1、“做事先做人” 引导孩子养成良好的行为习惯。 思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格， 性格决定命运”,初中阶段属于一个人的定性（性格 ）期 ，一个人的性格在这个时期基本会定格！著 名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句 话，就是要养成习惯。
3、”教育的核心不只是传授知 识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系 统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不 完它的利息。 伊拉克战争有个特点，由于失误，美国兵打死英 国兵挺多的，但是英国兵打死美国兵并不多。你 说这美国兵怎么回事？这美国兵真的对英国兵刻 骨仇恨？那恐怕不是。这个跟他们的教育有关系 ，美国老师对学生采取比较鼓励的态度。比方说 ，老师问：“5加1等于几？”学生回答：“5加1等于 7。”老师会说：“差不多，差不多。”他很少批评， 而是鼓励，5加1等于6，跟7的确差不多，所以美 国人马马虎虎，马马虎虎造成的麻烦就特别多。 英国人就比美国人严谨得多，德国人就更严谨了 。 德国的父母
4、就非常有意识地教育孩子养成严谨的 好习惯。孩子心血来潮：“爸爸，我想明天去爬山 。”爸爸不会说“行”或“不行”，他会说：“你的计划 呢?你准备怎么去呀，跟谁去呀，带不带午餐，到 哪个地方去?”“我还没有想过。”父亲就会说：“你 没想过的事不要说。”德国人特别讲究孩子作计划 ，老问你的计划呢，你不能心血来潮。这些从小 养成的习惯就使得德国人非常地严谨。而这种严 谨，让这个两次世界大战的战败国，都能在短时 间内迅速的崛起，所以习惯的培养是非常重要的 问题。 成功的教育从习惯养成开始！只有孩子养成了勤 思考、勤锻炼、懂尊重、有毅力、爱学习、讲卫 生等好习惯，他才会有较强的自学能力和自我管 理的能力，
5、才能在今天这个竞争激烈的社会中立 足！ 看看他们怎样在做，我们又是怎样在做！韩国中学生的军训日本孩子在严冬中的军训困了！“富足”的中国娃家长们辛苦了！为孩子服务！奶奶，我不要“尖叫”，我要“脉动”！妈，帮我把床铺好我好累，你们太“残忍”了吧？！ （日本孩子入学）妈妈，你看那个哥哥的妈妈好厉害 如果继续这样，我们的孩子将来还有竞争 力吗？我们民族的伟大复兴还有实现吗？我又来了, 嘿嘿！提高认识明确规范持久训练及时评估形成环境 引导孩 子对养成 某个习惯 产生兴趣 让孩子 对养成某 个良好习 惯的具体 标准清清 楚楚 坚持不 懈的行为 训练，让 孩子由被 动到主动 再到自动 ，养成良 好习惯 让孩
6、子 在成功地 体验中养 成良好习 惯 让家庭 生活和学 校环境乃 至社会风 气成为孩 子养成良 好习惯的 支持力量习惯培养的五个步骤 请家长看看这本书 教育就是培养好习惯孙云晓教育作 品集 2、“身正为范” 父母是孩子最好的榜样！家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师 。让 孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用举足 轻重。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的 表现。家庭教育以言传身教、情境影响为主，更 具有感染性和潜移默化的特点，在孩子的教育中 起重要作用。 我们天天要求孩子这样做那样做，但我们检 查一下自己是否做好了！以前我在家里经常吸烟。一天，我突然看见三 岁多的儿子躲在沙发后面，手里拿着一
7、支未点的 香烟，有模有样的抽着，我很是生气的教训了他 在妻子的提醒下，我反思了自己，从那以后， 我再也不在儿子面前吸烟（做的还不够）。 我们丰富的业余生活！3、“与时俱进” 才能走进他们的心灵，成为他们的 朋友！你是不是在为现在孩子回家话越来越少、 和你一起出门的频率越来越低而苦恼！孩子一定在你面前说过“我们没有共同语言” 、“我们之间有代沟”、“你不了解我”、“你不 懂” 干了几年德育工作，接触了不少违纪学生。他们中 80 的孩子都是因为父母陪伴的太少，导致他们行为习惯 差、性格偏执、不喜欢与父母和老师交流。 我校某学生，该生经常吸烟、打架、看不健康视频在我 们和他谈话时他告诉我，他父亲是一
8、名政府官员，母亲是 成功的商人，但孩子在说起父母时，他没有以父母的成就 而自豪，反而眼里充满了泪水，因为从四五岁起他就和爷 爷奶奶在一起住，每月父母最多陪他两三次。他告诉我说 ，“有时犯错都是为了让父母更多地关注我。我不要他们 给我买多好的衣服，不需要他们给我很多的零花钱，我只 想他们周末的时候多陪陪我”家长朋友，你不辞辛劳、没日没夜的赚钱，是为了给 孩子提供更好的生活、学习条件，但你知道吗，其实孩子 更需要的是你： 答应我的事情一定要办到，不要让我空欢喜。 你可以把打麻将的时间腾出来，陪陪我。 请不要讲脏话、空话、套话。不要在我面前大谈股票和麻 将以及斗地主，我不喜欢。 您们以身作则，可以更好地教育我。 您们不要吵架，不要晚上不回家，把我一个人留在家里（ 晚上）。 不要把家里的经济矛盾、感情纠葛告诉我，不要把我当作 您们情绪不好时的发泄对象，将自己的气出在我的身上。是的，你们之间有“代沟”！你知道现在最流 行的语言吗？你了解他的兴趣、爱好吗?你 知道他喜欢哪本书、哪种杂志吗？你知道 他心中的明星是谁吗？如果你不知道，那 你就要快去了解！ 亲爱的家长朋友，让我们一起树立正确 的教育观念，走进孩子的心灵，做孩子的 朋友，携手引导孩子养成良好的行为习惯 ！为孩子拥有一个美好未来，打下坚实的 基础！大东英才学校政教处大东英才学校政教处
