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1、说课练习 课题：中医妇科学（主体课）-月经先期（单元课）L/O/G/O一、培养要求培养目标L/O/G/O二、课程分析（一）课程的定位与目标课程的定位与目标教学 目标 知 识掌握中医常见妇科病证的诊断 及辨证施治等知识能 力具有正确诊治妇女常见病的能 力及开展计划生育工作等能力素 质培养学生具有良好的医疗道德 和严谨的工作作风等素质（二）教学内容（三）重点难点重点各种妇科病证的诊断及辨证施治难点各种妇科病证的鉴别诊断L/O/G/O三、学情分析（一）学生情况学生基础大专层次学生，已学完中、西医学基础 学科及中医内科知识，基础理论掌握 较好，已具备一定辨证论治的能力。 （二）学习方法（三）预计效果学
2、生智能特点大多数学生的学习态度端正、学习兴趣 浓厚，求知欲望强烈、思维敏捷、记忆力 强、有一定的自学能力。预计能够取得很 好的教学效果。L/O/G/O四、教学设计（一）内容选择重点学习女性解剖生理特 点妇科疾病的病因病机、诊 断和治法。总论内容选择重点学习34种常见妇科病 证的诊断及辨证施治。各论内容选择重点学习女性生殖系统的 解剖与生理、妊娠生理与 产前检查。附论（二）学时分配专业：普通大专中医专业总共 72学时理论：50学时实践：18学时机动：4学时（三）教学方法教学方法问答式教学法促进学生积极思考 集中学生的注意力技能操作法培养学生操作妇检的能力教学方法训练式教学法培养学生诊治妇疾的动手
3、能力案例教学法培养学生辨证论治的思维能力教学方法多媒体教学法反复强调教学重点、难点 节约板书时间，增加知识量 生动直观，便于知识的掌握电化教学法加深学生对妇女生理及临床病 证等知识的印象教学方法教学重点、难点的设计及解决方案突出重点课前、课中、课后反复强调 采取分解记忆、自编方歌等方法 突破难点采取图表对照讲授等方法 教学方法板书设计：以PPT为主 思路：板书设计通过字体、字号、颜色、形 状、动画、音响效果等改变，强调重点及 难点内容，能够更生动直观，加深印象、 便于掌握。多媒体教学法（四）教学过程L/O/G/O月经先期-单元课展示病案 胡某，女，18岁，就诊日期2005年4月8日， 主诉：经
4、期提前10天 现病史：该患月经素来提前，量少，色淡黯，质 清稀，腰痠腿软，头晕耳鸣，舌淡黯，苔薄白， 脉沉细。案例教学法提出问题1. 该病的中医临床诊断？2. 如何进行诊断？3. 该病怎样辨证施治？问答式教学法教学目标一、知识教学目标1、掌握 定义及临床表现诊断要点与鉴别诊断常见证型的证候、治法、方药重 点教学目标2、熟悉 病因病机辨证要点治疗原则3、了解 预防调摄和转归月经先期教学目标二、能力培养目标1、 能够正确诊断月经先期2、 能够进行先期辨证施治教学目标三、情感（素质）目标1、培养学生良好的学习习惯2、积极主动、轻松愉快地学习教学内容 一、概述二、病因病机三、诊断要点四、鉴别诊断五、辨
5、证施治六、预防与调摄复习提问1、 什么是月经？2、 正常的月经周期是多长？定义（重点） 月经周期提前7天以上，甚至1 0余日一行，并连续2个月经周期以上者，称为月经先期。一、概述定义的要点1、月经周期的改变 缩短2、改变的时间 缩短7天以上3、 连续性 2个月经周期以上设疑？1、月经周期为什么会提前？2、月经先期的发病机理是什么？二、病因病机（熟悉）气虚（病因）素体虚弱劳力过度忧思不解饮食失节房劳多产久病伤肾冲任不固冲任不固 经血失约经血失约损伤脾气损伤脾气肾气虚弱肾气虚弱病机思考？1、 临床怎样诊断月经先期？2、 有哪些疾病应与先期鉴别？三、诊断要点（重点） 诊断1、临床表现：7天，2个周期
6、。（巩固提问 ）2、妇科检查：盆腔炎体征3、辅助检查：BBT、宫内膜活检四、 鉴别诊断（难点）项 目月经先期经间期出血 1、出血时间提前12周周期第1216天 排卵期 2、出血量每次大致相同较月经量少，与 经期出血形成出 血量一次多、一 次少的现象图表对照讲授法提醒？本次课必须要掌握的内容是什么？重点五、辨证施治（重点）月经先期-阴虚血热证 证侯 ：经期提前，经血量少或量多 ，色红，质稠。两颧潮红，手足心 热，口燥咽干。舌质红，少苔，脉 细数。证候分解1、月经表现：期、量、色、质的改变 经期提前，经量少或多，色红，质稠。 2、全身表现：阴虚血热的证候 两颧潮红，手足心热，口燥咽干。 3、舌脉表
7、现：阴虚血热的舌脉 舌质红，少苔，脉细数。分解记忆法治法分解治法： 滋阴清热，固冲调经1、针对病因的治法：滋阴清热2、针对病机的治法：固摄冲任3、针对表现的治法：调理月经分解记忆法自编方歌法方药： 两地汤傅青主女科生地 地 骨皮 玄参 白芍阿胶 麦 冬 询问！背方很头疼？ 记不住！容易忘！方法？自编 方歌背方 好记！不易忘！1、 将方名放在最前面2、 1-3个字代表一味药3、 每句的最后一个字尽量押韵4、 一首方一般编成两句自编编方歌的方法 供参考举 例两地汤的歌诀两地玄芍胶麦冬阴虚血热此方中生地 地骨皮 玄参 白芍 阿胶 冬麦六、预防与调摄（了解）要点提示情志 调畅饮食 调节经期 卫生课后总
8、结布置作业 一、病案分析： 胡某，女，18岁，就诊日期2005年4月8日， 主诉：经期提前10天 现病史：该患月经素来提前，量少，色淡黯，质 清稀，腰痠腿软，头晕耳鸣，舌淡黯，苔薄白， 脉沉细。 要求：写出诊断、辨证、治法、方药思考？月经周期延长应诊断为何病？月经后期预习L/O/G/O五、教学评价（一）评价方法1、课堂提问：了解对理论知识的掌握情况2、批改作业（病案分析）掌握临床辨证论治的能力3、抽背方药了解掌 握方药 的情况评价方法4、技能操作检查学生的动手能力5、单元测验及时反馈学 生掌握知识 的情况（二）考核方案卷面成绩比例 70 课程分值结构 平时成绩比例 20 实验成绩比例 10 考核方案单元检测 2 次实践考核 5 次考核计划 课堂讨论 1 次作业布置 2 次作业批改 2 次结业考试 1 次L/O/G/O六、课程资源（一）教材特色（二）师资情况及教学条件1、师资 情况2、教学 环境3、中妇 实训室4、校外 见习医院L/O/G/O谢谢！
