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1、 小组讨论学习49自然段，思考： 1、我们是什么时候钓到鲈鱼的？ 2、用“”划出父亲说的话，体会父亲说话的语气。 3、用“”划出“我”说的话，体会“我”当时的心情。 4、父亲为什么要“我”把鲈鱼放回湖里去？父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着 鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“2孩子，你得把它放回湖里去。”小组讨论学习49自然段，思考： 1、我们是什么时候钓到鲈鱼的？ 2、用“”划出父亲说的话，体会父亲说话的语气。 3、用“”划出“我”说的话，体会“我”当时的心情。 4、父亲为什么要“我”把鲈鱼放回湖里去？“孩子，你得把它放回湖里
2、去。”“你还会钓到别的鱼的。”“爸爸！为什么？”“可是不会钓到这么大的鱼了。”晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地 欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃 在银色的月光下轻轻翕动着。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。小组讨论学习49自然段，思考： 1、我们是什么时候钓到鲈鱼的？ 2、用“”划出父亲说的话，体会父亲说话的语气。 3、用“”划出“我”说的话，体会“我”当时的心情。 4、父亲为什么要“我”把鲈鱼放回湖里去？在人生的
3、旅途中，我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑 人的“鱼”。 当我一次次地面临道德 抉择的时候，我就会想起父亲曾告 诫我的话：道德只是个简单的是与 非的问题，但是实践起来却很难。 要是人们从小受到像把钓到的大鲈 鱼放回湖中这样严格的教育的话， 就会获得道德实践的勇气和力量。习题精选 一、看拼音写词语。 sh jin co zng go ji yu hu （ ）（ ）（ ）（ ） y r j sng jio ji zu chn （ ） （ ） （ ）（ ） 二、形近字组词。 钩（ ） 绣（ ） 沮（ ） 钓（ ） 诱（ ） 组（ ） 辨（ ） 拍（ ） 辫（ ） 啪（ ） 三、在括号里填上合
4、适的量词。 一（ ）手表 一（ ）鲈鱼 一（ ）夜晚 一（ ）小岛 一（ ）涟漪 一（ ）设计师 四、写出下面粗体字的近义词。 1.像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛去钓 鱼。（ ） 2.我谨慎地一收一放，熟练地操纵着。（ ） 3.我清楚地知道，父亲的话没有商量的余地的。（ ） 4.当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师 了。（ ） 五、根据意思写词语。 1.非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ） 2.形容非常疲乏，力气已经用尽。（ ） 3.形容感情深，非常留恋，不忍离（ ） 一、实践 操纵 告诫 诱惑 鱼饵 沮丧 皎洁 嘴唇 二、钩子 绣花 沮丧 分辨 球拍 钓鱼 诱惑 组长 辫子 啪嚓 三、块 条 个 座 片 位 四、平时 小心 明白 有名 五、小心翼翼 筋疲力尽 依依不舍
