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1、黄咏梅2010年10月21日讲座背景1、目前广东的高考地理必定是以区域为 背景进行综合分析不同要素的横向联系 2、市高初中地理教师区域地理课堂教 学技能竞赛（1）大约在17周，以笔试形成进行（2）考核的重点：区域特征分析、图表 应用，特别强调以区域为案例的教学、评 价过程。（3）初中地理-新授课高中地理-复习课3、由于地理新课程在区域地理教学过于 注重案例，而且教材侧重于地理要素的罗 列和事物的分布，缺少区域整体分析的概 念。教什么？考什么？学什么？怎么教？讲座内容一、区域地理知识的分析 临场体验1、请写出亚洲的区域特征2、请写出欧洲的气候特征3、请写出中国的地形特征4、请写出温带海洋性气候的
2、特征5、请写出黄土高原的特征大尺度区域 整体特征大尺度区域 某要素特征小尺度区域 某要素特征某要素 特征区域分析：自然地理环境特征区域特征信息人文地理环境特征农业（区位、地域类型、特色作物）工业（区位、地域类型、特色部门）人口（再生产类型、分布、迁移、问题 ）城市（区位、城市化水平、环境问题）交通（区位、交通枢纽、重要干线）商业贸易（进出口食品构成、贸易对象 ）气候特征（类型、分布、特征）河流特征（水系特征、水文特征）地形特征（类型、分布、特征）自然景观（植被、土壤）地质、地壳（地壳运动、地质灾害）资源与灾害（特色资源、频发灾害）必修1原理和规律人地基本地理观念获取 解读空间 定位获取 解读调
3、动 运用调动 运用描述 解释描述 解释地理位置：纬度位置（半球、温度带）海陆位置（大洲、大洋或地处沿海还是内陆） 初高中衔接 1、大尺度地形特征的描述方法：地形类型 + 地势特征 +特殊 种类多样或单一 以哪种地形为主绝对高度、相对高度 、地势起伏变化特点某区域地形特点的描述方法（大尺度）独特性地形特征的描述模式 ：（2句或3句话） 地形种类多样或单一或地形以 为主； 地势 （方位）高， （方位）低。 具体区域独特的特征亚 洲: 地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广； 地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游； 非 洲: 地形以高原为主，地面地伏不大； 地势特点：东南高，西北低 东部纵
4、贯着巨大的东非裂谷带； 欧 洲: 欧洲地形以平原为主,平原面积广大； 地势低平，为世界地势最低的洲，地势南北高，中部低； 冰川地形广布 北美洲: 地势东西高，中部低； 南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中 部是平原； 冰川地形在大陆北半部广布 南美洲: 西部为南北纵贯的安第斯山脉； 东部为平原、高原相间排列 大洋洲: 地势低平。地表起伏和缓； 地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为 高地 南极洲: 世界上平均海拔最高一洲（2350m）； 大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样七大洲地形地势特点 某种地形区的特征描述（小尺度）海拔高低 + 起伏变化
5、 + 特殊地形地貌 例：我国重要地形区的特点 地形区主要特征青藏 高原地势高，平均海拔4000米以上，世界海拔最高的大 高原 多大山，但相对高度较小 我国第一大高原，多雪山、冰川、大河源头、多湖 泊内蒙古 高原平均海拔在10002000米 地面坦荡、山脉少。 我国第二大高原，东部多草原，西部多戈壁、沙漠 。黄土 高原平均海拔10002000米 地表千沟万壑，支离破碎 世界上最广的黄土分布区，植被少，水土流失严重云贵 高原平均海拔10002000米 地势西高东低，地面崎岖，有许多“坝子” 石灰岩广布，喀斯特地貌发育典型地形区主要特征 塔里木 盆地周围高山环绕，地形封闭，海拔8001300米。 地
6、势西高东低，内部平坦 我国最大盆地，盆地内沙漠广布，分布我国最大的 塔克拉玛干沙漠，边缘多绿洲 准噶尔 盆地周围高山环绕，西侧山间有缺口，海拔5001000米 。 地势西高东低，内部平坦。 我国第二大盆地，沙漠面积小，多风蚀地貌，边缘 多绿洲。 柴达木 盆地地势高，海拔在20003000米，是典型的内陆高原荒 漠盆地 东部多沼泽、盐湖 四川 盆地周围山岭、高原环绕，海拔在300600米。 地势北高南低，内部多低山、丘陵、西部有成都平 原 河流众多，是我国最大的外流盆地地形区主要特征 东北 平原海拔多在200米以下 地势坦荡 我国最大，黑土广布，低地多沼泽 华北 平原大部分海拔在50米以下 地势
7、平坦 我国第二大平原 长江中 下游 平原大部分海拔在50米以下 地势低平， 我国第三大平原，东西呈狭长型，典型的水乡 和“鱼米之乡”某区域气候特征 七大洲气候特点 亚 洲: 气候类型多样，季风气候显著 非 洲: 以热带气候类型为主；干旱面积大；气候类型呈南北 对称分布 欧 洲: 以温带气候为主；气候海洋性特征明显；自西向东气候 由海洋性向大陆性过渡。 北美洲: 以温带大陆性气候为主，冬冷夏热，气温年较差大， 受地形影响大，东西气候有所不同。 南美洲: 以热带气候类型为主；是各大洲中最为湿润的大洲。 热带雨林气候分布广。 大洋洲:以热带气候类型为主，气候呈半环状分布 南极洲: 全境属于冰原气候，
8、酷寒、烈风、干燥为主要特征； 世界极端最低温和最大风速都出现仔这里。中国主要的气候特点：气候类型多样，大陆性季风气候显著 气候类型（种类多样或单一；哪种气候为主）+水热特征（水热特征：气温、降水 的特征和水热组合；水热变化特征：季节、年际变化特征）+特殊（一般是主要气 候类型的特征）。河流水文特征要素：河流水文特征要素： 1.补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水） 2.流量大小、流量变化情况（汛期时间、长短） 3.流速、水能大小（上中下游） 4.含沙量大小 5.结冰期（有无、长短） 6.凌汛（哪些河段？）河流水系特征要素：河流水系特征要素： 1.长度（发源地、入海口） 2.支流多少、形状
9、 3.流域面积大小 4.弯曲度、平直度 5.河床状况（高度、宽窄、形状）农业生产特征 主要从农业地域类型、 主要农作物种类和单位面积产量、 农业各部门结构(所占比重)、 农业机械化水平、 农业生产经营方式 专门化水平 工业生产特征 工业的发达程度 工业部门结构 工业技术水平 工业产品的销售 工业原料、能源对国际市场的依赖程度 人口、城市特征 分布均匀或不均匀；集中分布在哪里？区域地理教学中要落实的知识和技能区 域空间定位能力区域特征地理位置特征自然地理特征人文地理特征区域差异和联系 区域发展优势、问题和方向2、分析区域地理地理 因素间联系的能力3、高中系统地理与 区域地理结合的能力1、描述区域
10、（或某要 素）特征的分析能力描述和阐释地理事物、 地理基本原理与规律论证和探讨地理问题获取和解读地理信息？图图4【答案】1B 2D 3A 4C【例 1】读图4并回答14题。 1自R河河口至Q湖北岸的距离约为A180千米 B280千米 C380千米 D480干米 2开垦P平原首先应该A引入灌溉水源 B增加土壤肥力C平整土地 D排水 3国家在P平原兴建了许多大规模机械化农 场，从事商品粮生产。但在这里生产粮 食，不利的自然条件主要是A热量条件 B土壤条件 C降水条件 D光照条件 4目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同 时建立自然保护区，其主要保护对象是A天然林 B水源林 C湿地 D草场俄 罗斯信息
11、的获取与解读 比例尺信息：纬度相距1实际距离为111KM经纬位置定位、国界线自然地理特征：地形、河流、湖泊、沼泽自然环境及与人类活动的互相影响关系分析图图13【例2】（ 江苏高考）图13是我国某地区水系和铁路分布图。读图回答：1该地区铁路线分布的共同特点是基本上A沿山谷延伸 B沿山脊延伸C沿等高线延伸 D沿经纬线延伸 2该地区中低产田较多的主要原因是A热量不足 B水分不足C土壤贫脊 D耕作粗放 3该地区因地制宜解决农村生活能源问题 的最佳途径是A建小水电站 B开采小煤窑C钻小气井 D上山砍柴 4为促进该地区农业的发展，应该A大力发展商品粮生产 B大力种植牧草，发展乳畜业C建立大型农场，种植橡胶
12、等作物 D加强农业资源的综合开发【答案】1A 2C 3A 4D信息的获取与解读经纬度位置定位自然要素：水系特征地形特征运用自然要素及与人类活动的相互相影响关系知识分析（1）简简述三个剖面分别显别显 示的地形特征，并综综述该该小区域的整体地形特征 。 （2）根据所给给信息，说说明该该小区域土地利用的潜力及开发发利用应应当注意的 问题问题 。 （3）扼要说说明该该小区域水能开发发的有利因素。【例3】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。 据此回答下列问题。BBC CAA信息的获取与解读自然要素：地形、地势人文要素：村落与小路的分布 题干文字信息的运用亚热带气候区调用地理基本知识
13、分析例4（2009 广东） 某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙 山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识，回答(1)(3)题。(共10分)资料一：见图23。 资料二：该地全年盛行西北风、西风， 年降水量小于80mm，蒸发量大于3500mm，广 泛分布着平均高达200300m的沙山。沙区 总面积中，湖泊群约占l0；面积大1km2的 湖泊有5个，严冬也不结冰。 资料三：考察队在沙山中发现了保存 完好、未曾移动的植物根管结核化石，经 测定年龄在4000年以上。同时发现沙山内 部含水量较高。 资料四：经测定，湖泊水的理化指标与深层 断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大。 (1)该
14、地沙山是固定的还是流动的?说明判断依据。(3分) (2)该地湖泊冬季不结冰的原因是 。(2分) (3)分析该地补给水的各种可能来源，并给出主要来源及其判断依据。(5分) 是固定的。判断依据：在沙山中发现了保存完好且未曾移动的植物根管结合化石。 原因：有来自（深层断裂带）温度较高的地下水补给。 （3）各种可能来源：（深层断裂带的）地下水；周边地表水；本地降水。主要来源：深层断裂带的地下水。判断依据：本地湖泊水的理化指标与深层断裂带的 地下水相近，且与补给水水温较高相吻合，说明深层断裂带的地下水是主要补给源。 （本地湖泊水的理化指标与周围地表水差异较大，排除周边水补给是主要补给源；本 地蒸发量远远大于降水量，排除本地降水补给是主要补给源） 本题主要考查考生发现地理问题，结合相关资源获取地理信息 ，进行分析和探究的能力；考查考生用科学的语言、正确的逻 辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程和结果的能力。 2007我国某区域7 月均温（）等值线 B 、R 、I 、C 四国被称为“金砖四国（BRIC ) M 地的气候成因及特征 2008图14 中部六省位置示意图 2008图17 M江流域（广东省境内）示
