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1、高二美术教案高二美术教案 人物速写静态写生人物速写静态写生 比例与线条比例与线条人物速写静态写生比例与线条制定人：王雯婷审定：高二美术备课组一、 学习目标通过写生练习，初步掌握人体的基本比例和线条的运用。二、 学习重点与难点如何正确的把握人体站坐蹲三个姿态的比例以及怎样让线条富有生命力。三、 预习指导1、人体站姿的基本比例是多少，那坐姿、蹲姿的比例又是多少呢？2、肩宽与头长是怎样的关系？3、胳膊、腿与头长又是怎样的关系？四、 自学指导1、人体的形体结构可以大致理解为几部分？分别为什么？它们之间的关系又是怎样？2、怎样让线条富有生命力？可以从哪几方面来表现？五、 合作探究分小组写生，姿态分别为站
2、、坐、蹲，时间15 分钟，8 开纸六、 拓展练习课下搜集一些国内外大师的速写作品，欣赏以及学习他们速写作品中的精华之处。人物速写静态写生比例与线条制定人：王雯婷审定：高二美术备课组一、 学习目标通过写生练习，初步掌握人体的基本比例和线条的运用。二、 学习重点与难点如何正确的把握人体站坐蹲三个姿态的比例以及怎样让线条富有生命力。三、 预习指导1、人体站姿的基本比例是多少，那坐姿、蹲姿的比例又是多少呢？2、肩宽与头长是怎样的关系？3、胳膊、腿与头长又是怎样的关系？四、 自学指导1、人体的形体结构可以大致理解为几部分？分别为什么？它们之间的关系又是怎样？2、怎样让线条富有生命力？可以从哪几方面来表现
3、？五、 合作探究分小组写生，姿态分别为站、坐、蹲，时间15 分钟，8 开纸六、 拓展练习课下搜集一些国内外大师的速写作品，欣赏以及学习他们速写作品中的精华之处。人物速写静态写生比例与线条制定人：王雯婷审定：高二美术备课组一、 学习目标通过写生练习，初步掌握人体的基本比例和线条的运用。二、 学习重点与难点如何正确的把握人体站坐蹲三个姿态的比例以及怎样让线条富有生命力。三、 预习指导1、人体站姿的基本比例是多少，那坐姿、蹲姿的比例又是多少呢？2、肩宽与头长是怎样的关系？3、胳膊、腿与头长又是怎样的关系？四、 自学指导1、人体的形体结构可以大致理解为几部分？分别为什么？它们之间的关系又是怎样？2、怎样让线条富有生命力？可以从哪几方面来表现？五、 合作探究分小组写生，姿态分别为站、坐、蹲，时间15 分钟，8 开纸六、 拓展练习课下搜集一些国内外大师的速写作品，欣赏以及学习他们速写作品中的精华之处。
