[初一语文]《陋室铭》

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1、 陋室铭n陋室:简陋的屋子;n铭:古代刻在器物上用来警戒自 己或称述功德的文字,后来发展 成一种文体,这种文体形式短小 ,文字简洁,句式工整而且押韵 。铭,是一种文体,多刻写于器物之上, 用于述功纪行或警戒劝勉;文辞精练, 有韵,读来 铿锵有力;体制 短小,最短者不 足十字,与格言 颇相似。朗读指导听录音,标注生字的读音 及句子的停顿重 点 字 词1.辨音识字: 德馨( ) 苔( )痕 案牍( ) 鸿儒( ) 西蜀( ) 何陋( ) 2.辨析多音字: 调素琴( ) / 调动( )重点词语3.辨析字形: 馨( )德馨 / 罄( )罄竹难书 牍( )案牍 / 读( )读书 儒( )鸿儒 / 濡(

2、)相濡以沫xnti dhn r shlutiodioxnqn dd rr陋室铭 刘禹锡n山|不在高,有仙|则名。n水|不在深,有龙|则灵。n斯是|陋室,惟吾|德馨。n苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。n谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。n可以|调|素琴,阅|金经。n无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。n南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。n孔子|云:何陋|之有? 陋 室 铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?出名、著名灵异 这 只 香气长到

3、 映入 大儒,学识渊博的人没有学问的人 弹奏 这里指奏乐的声音使扰乱 官府的公文 使劳累有什么简陋的呢孔子云:“何陋之有?” n子欲居九夷。或曰:“陋,如之 何?”子曰:“君子居之,何陋之 有?”n孔子想搬到九夷去住。有人说:“那地方 非常简陋,怎么好住?”孔子道:“有君子 去住,就不简陋了。”陋室铭中哪句话能提挈全篇大意?(统领全篇、主旨、中心) 斯是陋室,惟吾德馨文中画龙点睛的句子又是哪句?何陋之有n思考与练习一重点字词 文章哪里体现陋室不陋的?一是自然环境清幽。(景)二是交往人物不俗。(人)三是生活情趣高雅。(事)1、文中是如何提出“斯是陋室,惟吾德罄”的?2、“山不在高,有仙则名。水不

4、在深, 有龙则灵。”这两句运用什么手法?作用又是什么?山 水A、运用了比兴的手法,引出陋室。 “山不在高 ”“水不在深”类比“陋室”;“有仙则名”“有龙则 灵”暗喻自己。8、作者借陋室是为了表明什么心迹呢?9、这种借他物来表明心迹的手法叫什么?10、文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何 陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢? 从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品 德高尚,所以这小屋就不显得简陋了 高洁傲岸安贫乐道u作者为什么要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?意在以古代名贤自比,表明自己与 诸葛亮、杨子云一样,身居陋室而品德高 尚。进一步 深化主题。山、 水 (名、灵)陋 室 (德馨)诸葛庐 子云

5、亭环 境 交 往 情 趣不 陋 何陋之有?比兴类比托物言志通过对陋室环境等的描写,表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。文章主旨举例说出修辞手法 和 论证方法n比(喻)(起)兴 n对比n借代 n对偶 (对仗)n拟人n反问、引用 n举例 n类比 “何陋之有?”苔痕上阶绿,草色入帘青。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。诸葛庐子云亭找出课文中对偶句 1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 2、苔痕上阶绿,草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4、调素琴,阅金经。 5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。斯是陋室,惟吾得馨可以调素琴,阅金经谈笑有鸿儒往来

6、无白丁无 丝竹之乱耳无案牍之劳形苔痕上阶绿,草色入帘青南洋诸葛庐西蜀子云亭何陋之有山仙名水龙灵考考你?一、解释下列句中划线的词语。A 斯是陋室,惟吾德馨。B 谈笑有鸿儒,往来无白丁。二、把下列文言句子译成现代文。A 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。B 孔子云:何陋之有?4.一词多义: 名:有仙则名( ) 并自为其名( ) 之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形( ) 孔子云:何陋之有( )重点词语重点字词4.一词多义: 名:有仙则名(出名) 并自为其名(名字) 之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(助词,取消句子独立性) 孔子云:何陋之有(宾语前置的标志,无意义)重点词语重点字词5.积累词语: 苔痕上阶绿,草色

7、入帘青。 ( ) 往来无白丁 ( ) 无案牍之劳形 ( ) 重点词语重点字词5.积累词语: 苔痕上阶绿,草色入帘青。 (长到;映入) 往来无白丁 (没有什么学问的人) 无案牍之劳形 (官府的公文;使劳累) 重点词语四、填空1、概括全文主旨的句子是:, 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是:, 。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是:, 。, 。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是:, 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况,陪衬比喻。n中心论点:斯是陋室,惟吾德馨。n象征手法:

8、 托物 言志n论证方法:对比论证、例证、引证n修辞手法:比兴对比对偶反问引用仿写作品教室铭分不在高,及格就行。学不在深, 作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说 传得快,杂志翻得勤,琢磨下围棋,寻 思看电影。可以写情书,阅金庸。无书 声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场 ,堪比游乐厅。心里云:混张文凭。材料是针对学生中的哪些现象而言, 与刘禹锡对照,我们应该怎样对待我们 的学习?讽刺无心向学,没理想、没志 气,不要前途,只顾玩乐,来 学校混日子的一类人。公仆铭位不在高,有德则行;权不在大,有 才则灵。甘做公仆,为民终生。公正行 其事,廉洁律其性。勤于下基层,多虑 老百姓。真正爱本职,察实情。不忌批

9、评逆耳,不任人而唯亲。兰考焦裕禄, 阿里孔繁森,民赞云:“最够水平!” 拓展练习:从下列 的物中你可以言何志 ?蜜蜂 竹子 粉笔乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛斌,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。n竹枝词二首刘禹锡 n杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 楚水巴山江雨多,巴人能唱本乡歌。 今朝北客思归去,回入纥那披绿罗。 陋室铭刘禹锡山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒, 往来/无白丁。可以/调素琴,阅/金经。无丝竹/之 乱耳,无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云 亭。孔子云:“何陋/之有?”

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