职业生涯规划与成功就业

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1、职业生涯规划与成功就业李佐卫 0871-3801065，13708467243，QQ：1064379552课程纲要n1.如何认识职业生涯规划 n2.如何确定职业生涯规划 n3.另外一种定位理论职业锚理论 n4.如何规划第一步:成功就业 一、如何认识职业生涯规划 n1.目前国内大学生就业形势n2.大学生职业生涯规划的方法n3.什么是职业生涯规划n4.如何看待职业生涯设计 1.目前国内大学生就业形势n2000年107万毕业生n2001年115万毕业生n2002年145万毕业生n2003年212万毕业生n2004年280万毕业生n2005年338万毕业生n2006年413万毕业生精英教育向平民教育的

2、转变n主要原因：n1.社会因素n2.企业因素n3.自身因素百大网大学生职业目标调查n有明确就业目标的占13% n有目标但不明确的占25% n没有明确目标的占62% 应届毕业生在校期间接受职业指导 情况的调查 n多次接受职业指导的只占10% n接受12次职业指导的占30% n从未接受职业指导的占60% 2.为什么要进行职业生涯规划 什么是职业生涯规划n大部分人在初涉社会时并不太明确自己今 生要从事什么职业;能干好什么职业?什么职 业适合自己?自己的人生职业方向处于模糊. 不稳定的状态 ；n很多人在社会上经历了很长一段时间.往返 很多职业. 最终无法达到自己想要的状态和 结果 ；n良好的职业生涯规

3、划管理对个人和所在的 公司发展有着至关重要意义3.什么是职业生涯规划n所谓职业生涯规划，是一个人一生的工作 经历设计，特别是职业、职位的变动及工 作理想实现的整个过程策划。 n是指组织或者个人把个人发展与组织发展 相结合，对决定个人职业生涯的个人因素 、组织因素和社会因素等进行分析，制定 有关对个人一生中在事业发展上的战略设 想与计划安排。4.如何看待职业生涯设计 n是职业生涯规划的前提。决定了你能否有 效缓解职业压力，获得成功。 n职业生涯的过程正如画圆，我们的一生就 是在画这个职业生涯之圆，直到退休。画一个标准的圆必须具备三个条件 n一个是圆心 n另一个是半径 n？n阿基米德说：“给我一个

4、支点，我将撬起整 个地球。”我们不奢望能撬起地球。我们所要作的两件事n确定一个圆心 n圆心就是我们的职业 目标 n必须不断延长画圆所 必备的第二个条件 半径 n在职业生涯之圆里， 我们的综合能力就是 半径。 圆心与半径相比较，哪个更重要 n圆心显得更为重要。 n无论你的半径有多长，没有圆心这个支点 ，你永远也无法画一个成功的圆。 n如果圆心不固定，忽左忽右的话，必然导 致你画的圆不规则，必然出现很多的重合 和交叉。n落实到职业生涯的规划上，典型的表现， 就是跳槽频繁，所从事工作繁多，彼此之 间缺乏紧密联系，职业生涯低层次徘徊。 二、大学生职业生涯规划的方法n1.自我认识n2.自我评估自我认识n

5、SWOTnSW内部条件 优势 劣势nOT外部条件 机遇 威胁六种职业性向的人（一）1.实际实际性向愿意使用工具从事操作性工作；动动手能力强，做事手脚灵活，动动 作协调协调 ；不善言辞，不善交际际2.调调研性向抽象思维维能力强，求知欲强，肯动脑动脑 ，善思考，不愿动动手；喜欢欢 独立的和富有创创造性的工作；知识识渊博，有学识识才能，不善于领领 导导他人。 3.社会性向喜欢欢从事为为他人服务务和教育他人的工作；喜欢欢参与解决人们们共同 关心的社会问题问题 ，渴望发挥发挥 自己的社会作用；比较较看重社会义务义务 和社会道德。 4.常规规性向喜欢欢按计计划办办事，习惯习惯 接受他人指挥挥和领导领导 ，

6、自己不谋谋求领导领导 职务职务 ；不喜欢欢冒险险和竞竞争；工作踏实实，忠诚诚、守纪纪律。5.企业业性向精力充沛、自信、善交际际，具有领导领导 才能；喜欢竞欢竞 争，敢冒风险风险 ；喜爱权爱权 力、地位和物质财质财 富。6.艺术艺术性向喜欢欢以艺术艺术 形式创创作来表现现自我才能，实现实现 自身的价值值；具有特 殊艺术艺术 才能和个性；乐乐于创创造新颖颖的、与众不同的艺术艺术 成果，渴 望表现现自己的个性。六种职业性向的人（二）1.实际实际 性 向主要职业职业 有：工程师师、技术员术员 ；机械操作、司机、维维修、安装工人 ，木工、电电工；测绘员测绘员 、描图员图员 ；农农民、牧民、渔渔民等 2.

7、调调研性 向主要职业职业 ：自然科学和社会科学研究人员员、专专家；化学、冶金、电电 子、无线电线电 、飞飞机等方面的工程师师、技术术人员员；飞飞机驾驶员驾驶员 、计计算 机操作员员等。 3.社会性 向主要职业职业 ：教师师、保育员员、行政人员员；医护护人员员；衣食住行服务务行 业业的经经理、管理人员员和服务务人员员；福利人员员等。 4.常规规性 向主要职业职业 ：会计计、出纳纳、统计统计 人员员；打字员员；办办公室人员员、秘书书和 文书书；图书图书 管理员员；保管员员、邮递员邮递员 、审计审计 人员员、人事职员职员 等。 5.企业业性 向主要职业职业 ：经经理企业业家、政府官员员、商人、行业业

8、部门门和单单位的领导领导 者、管理者等。 6.艺术艺术 性 向主要职业职业 ：音乐乐、舞蹈、戏剧戏剧 等演员员、艺术艺术 家、编导编导 、教师师；文学 、艺术艺术 方面评论员评论员 ；节节目主持人、编辑编辑 、作者；绘绘画、书书法、摄摄影 家；艺术艺术 、家具、珠宝、装饰饰等行业业的设计师设计师 等。 自我评估n首先要明确的几个问题n1、What am I？ n2、What will I do？ n3、What can I do？ n4、What does the situations allow me to do？ n5、What is the plan of my career and l

9、ife ？ n“我是谁？” n“我想干什么？” n“我能干什么？” n“环境支持或允许我干什么？” n“我最终能够从事什么？” 就业案例n我院某毕业生，工程管理系项目管理专业 ，在临近毕业时常常对自己的职业动向难 以选择。就现在来说专业不算热门，但找 一份差不多的工作并不难，但由于自己综 合能力强，特别计算机和房地产营销方面 。在这种存在多种矛盾的情况下，我们不 妨和他一起进行一次有关职业规划方面的 认真思考，并通过对其职业前途的规划确 定其就业方向： nWhat am I ？ n项目管理专业，对造价方向不是很感兴趣 ；n优秀学生干部，学业成绩良好，英语过国 家四级；n辅修过心理学、管理学、房

10、地产营销；n参加过许多学校和社会活动和比赛，社会 活动能力强；n家庭状况一般，父母工作稳定，身体健康 ，暂时还不需要有人特别照顾；n自己身体健康，性格上外向。 nWhat will I do ？n很想成为一名IT工程师，对房地产网络营销 有研究，而且比较喜欢这种职业；n其次可以成为建筑企业的一名专业技术人 员； n虽然有预算员上岗证，但不想从事这方面 工作；n愿意去施工单位做施工管理工作 nWhat can I do ？ n做过网站和网页设计，有较强的计算机技术 和兴趣，虽然不是自己的专业；当过学生干 部，有一定组织能力和管理能力，交往能力 较好；n在施工企业做过一些实习，虽然没有大的成 就，

11、但感觉自己踏实肯干，能吃苦，头脑灵 活，责任心强；nWhat does the situations allow me to do ？ n家里要求其在昆明找工作n要想在一家房地产公司做营销工作并不难；要想 找一个从事工程造价的工作也不难，但不想从事 这方面工作；n因为专业内涵限制，去建筑施工企业有难度n有同学开了一家网页设计公司，希望自己能够加 盟，虽然感兴趣，但自己心里很矛盾，也不知道 它有多大的发展前途，还是想从事专业技术工作 。nWhat is the plan of my career and life?n1）想做IT工程师，兴趣较大，但心里很矛 盾；要想做房地产营销策划和网络营销的

12、工作又不容易。n2）去同学的公司丢掉专业从最底层做起， 风险较大，这与自己求稳的心理性格不符 ，同时家庭也会有阻力；n3）到公司做项目管理人员，收入上会好一 些，而且专业对口，但自己在施工管理方 面不太自信，同时由于技术发展较快，得 随时对自己进行知识更新，压力较大，工 作非常艰苦，信心不足，兴趣也不是很大 。 n4）愿意去房地产公司做销售，但从内心想 ：想从销售做起，以后成为一名策划师， 但要做几年的“售楼先生”，心里有点矛盾。这个同学的最终选择n自己有良好的人际交往能力n有预算员上岗证、计算机技术、房地产营销知 识、施工管理知识和吃苦耐劳的精神 n他所面临的选择：IT工程师；预算员；市场营

13、 销；施工管理。n最终选择：云南城建股份（销售项目管理）三、另外一种定位理论职业锚 理论n职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提 出的 n所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选 择的时候，他或她无论如何都不会放弃的 职业中的那种至关重要的东西或价值观。n正如这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实 际上就是人们选择和发展自己的职业时所 围绕的中心。 五种职业锚： n1.技术或功能型职业锚；n2.管理型职业锚；n3.创造型职业锚；n4.自主与独立型职业锚；n5.安全型职业锚。职业锚理论对大学毕业生职业生涯 规划带来了许多启示：n首先，职业生涯规划要进行自我定位。n其次，职业生涯规划是一个动态变化过程 。

14、n再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内 容是职业准备、职业选择与职业适应。 职业生涯发展经历的不同时期 n职业准备期 n职业选择期 n职业适应期 n职业稳定期 n职业结束期 四、如何跨出第一步:成 功就业n1.进行初步的自我规划n2.选择就业渠道n3.进行综合分析以后，勇敢的跨出第一步。求职的八种途径n1、主管部门或就业指 导机构 n2、各地人才交流中心 n3、有效使用网络 n4、师长、校友 这也是 很重要的途径 n5、家庭成员、亲戚朋 友 n6、各种类型的“供需 见面会” n7、各类招聘广告 n8、参加各种考试 主管部门或就业指导机构 n对于毕业生求职，各院校都有相应的主管 部门和相应的就业

15、指导机构，一般是由学 生工作处和毕业生分配办具体负责。他们 所提供的就业信息，无论是数量还是质量 ，都有明显的优势，他们的消息来源主要 是上级主管部门和各毕业生分配调剂中心 ，以及各用人单位，主要是纵向，所以准 确、可靠，而且相当适时，所以成功率高 。 各地人才交流中心 n现在各个地市都建立了人才交流中心，这 是横向信息来源的主要渠道。人才交流中 心的一个主要任务就是收集同、发布人才 供求信息，传递人才余缺信息，办理人才 交流登记、推荐和介绍人才，为单位招聘 人才做好服务和管理工作。有效使用网络 n这是目前最热门的找工作方式。如：透过“ 百大人才网”，你可以随时查询万条有效信 息。所有的工作类

16、别和需求都可以在网络 上搜寻，同时可以直接把履历表用电子邮 件寄给对方。求职者也可以经由网络了解 公司的背景资料、劳动况状等。网络可以 说是最好用、最有效率的找工作方式。 师长、校友 这也是很重要的途径 n因为师长、校友，尤其是本专业的，比一 般人更了解本专业的毕业生适合就业于何 种单位。他们提供的信息。成功率也很高 。 家庭成员、亲戚朋友 n他们大都是相当关心毕业生就业问题的， 往往会主动提供就业信息，但其中合适的 比例不高。 各种类型的“供需见面会” n这种场合是专门为“双向选择”而设立的。由 于用人单位有明确的招聘意向，所以其现 实可能性是显而易见的。假如双方“一拍即 合”，当然就省事了。但在见面的同时，一 般需要给骒方提供个人简历。不过，由于 各用人单位和各毕业生的“双向选择”是同时 进行的，所以也很可能会出现失之交臂的 结果。 各类招聘广告 n新闻媒介上经常会出现招聘广告，由于这 种途径传播的就业信息覆盖面广，收集这 类信息的人也多，因此须及时作出反应。 参加各种考试 n考试是一种较“公平”的机会，如果没有显赫 的学历背景，也没有靓