《趣说人力资本投资》由会员分享，可在线阅读，更多相关《趣说人力资本投资（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资本的形成区域经济学 曾冰一 人力资本形成和人力资本投资 二 教育与人力资资本 三 培训与人力资本 四 健康与人力资本 五 家庭与人力资本 六 劳动力流动与人力资本一 人力资本形成和人力资本投资 人力资本形成及其存量的增加主要是通过 人力资本投资来进行的，劳动力自身素质 的构成，如知识结构技能状况，生理和心 理健康构成人力资本的实体，凡是一切有 利于提高劳动者的素质和能力的活动，有 利于提高人力的知识存量，技能存量和健 康存量的经济行为以及有利于改善人力资 本利用率的开支都属于人力资本投资范畴 。所以我们一般说人力资本形成其实就是 谈人力资本投资二 教育与人力资资本 教育投资是人力资本投资
2、中最重要的形式 ，包括学前教育和小学，中学，大学等教 育的费用支出，而这部分费用支出又属于 人力资本投资。教育投资形成和增加了知 识资 本的知识存量，表现为 人力资本构成 中的普通教育程度，在统计 中常用学历来 反映人力资本存量。教育投资分析 不管是任何一种人力资本投资方式的决策 都离不开成本收益分析，在这里我们以高 等教育的投资为 例。 假如某人高中考取了大学了，犹豫是否读 大学，他的理性决策应该 是对上大学的成 本和手艺进 行分析，下面就以此来进行分 析。年龄直接成本（1 ）机会成本（2 ）总收益（3 ）年收入高中生的收入线大学生的收入线大学费用支 出上大学期间 所放弃的收 入高等教育投资
3、的分析(一) 上大学的成本1. 直接成本，表现为上大学必须支付的学费、杂费 、书本费、学习用品费等。 2. 间接成本：（机会成本）因上大学而不得不放弃的 收入。 3. 非货币成本：（心理成本）上大学期间因为考试压 力等各种原因所造成的精神成本或心理成本。 （二) 上大学的收益1. 货币收益：完成大学教育者在未来的终身工作中 所获得的总收入将会比未能完成大学教育者要多。2. 非货币收益；社会地位或声誉的提高，对各种娱 乐活动欣赏能力的提高等。三、培训训与人力资资本 培训是一种人力资本投入，而且是一种相对长期的、持 续的投入过程，它是人们为获 得与发展从事某种职业所 需要的知识，技能与技巧所发生的
4、投资支出 培训投资主要侧重于人力资本构成中的职业，专业知识 和技能存量，其标志是人力资本构成中的专业技术等级 ，雇员的熟练程度等人力资本的技能存量及其对企业劳 动生产率提高的正向作用。 培训是一种以收益为目的的企业投资决策，只有在企业 认为对 人的投资收益大于对其他投资收益的前提下，企 业才会进行人力资本投资培训的成本与收益 成本包括：1. 直接成本（培训费 ，培训场 地费用等）2. 受训者参加培训的机会成本3. 利用机器或有经验 的职工从事培训活动 的机会成本收益主要表现为 ：受训者生产率的提高，培 训最终受益体现在企业收益和受训者收 益一般培训和特殊培训 根据企业培训投资所产生的人力资本是
5、否具有普 遍的适用性分为一般培训和特殊培训。 一般培训：雇员通过培训获得的业务知识，技 能，对雇员所在企业以外的企业具有同样的适用 性，通俗来说，一般培训易导致雇员所在企业“ 苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳”。 特殊培训：雇员通过培训获得的业务知识，技 能只对培训的企业具有适用性，或者提供培训的 企业的生产率比其他企业提高得更快。特殊培训 的价值只对提供培训企业有益。通俗的说，特殊 培训能让培训企业不仅得到培训员工的人，还 能得到他的心。而培训企业以外的企业顶多得到 培训雇员的人，得不到他的心。wawuWu=VMPuWa=VMPaWu=VMPu时间T培训期间培训后服务期间工资率W劳动的边际产品
6、价值VMPOt一般培训训的成本收益分析特殊培训训的成本收益分析WOwuwawcVMPuVMPcWu=VMPuWc=VMPcWa=VMPa时间T培训期间培训后服务期间工资率劳动的边际产品价值VMPt个人成本企业成本个人收益企业收益培训投资的成本及收益安排 1. 一般培训的成本与收益分摊方式 由员工承担并享有其收益。员工在接受培训期间接受一 种与较低生产率相对应的较低工资率（低于不接受培训 时的市场工资率），同时在培训以后又获得与较高的生 产率相对应的较高工资率（高于不接受培训情况下所可 能获得市场工资率） 2. 特殊培训的成本和收益安排员工与企业共担，即在培训期间，受训者因接受培训会 导致其生产
7、率比不接受培训时要低，企业既不按员工在 接受培训时的较低生产率来支付工资，也不按员工不接 受培训时的生产率来支付与市场工资率相同的工资率， 而是向员工支付一种位于市场工资率和低生产率工资率 之间的工资率。在特殊培训完成后，企业向员工提供一种介于培训前和 培训后两种生产率之间的生产率相对应的工资率。因此 ，特殊培训是使企业将劳动力从可变投入要素变成半固 定生产要素的重要原因之一四 健康与人力资资本 用于健康保健，增进体质的费用也是人力 资本投资的主要形式，这方面的投资效果 主要表现在人口预期寿命的提高和死亡率 的降低。对于一个国家来说，国民的健康 保健水平直接影响着该国劳动 力的数量和 质量，对
8、社会经济发 展有着不可忽视的作 用，以至于政府把医疗保健投资视为 国策 ，学界甚至衍生了前沿学科-健康经济 学案例霍去病匈奴未灭 何以家为 病死 享年24岁 短命程度： 最高五星 才德水平： 早死影响： 蔡锷护国军魂铸春秋 病死 享年34岁 短命程度： 才德水平： 早死影响： 李小龙功夫之王亦薄命 死因未明 年仅32岁 短命程度： 才德水平： 早死影响： 邓丽君天下谁人不识君 病死，享年42岁 短命程度： 才德水平： 早死影响：其实像这样的因为身体上原因而英年早逝的名人有很多，当然还有一 些心理上不健康而早逝的，如张国荣等，试想一下这些人假如都健健 康康的，能针对自身生理和心理健康状况进行投资
9、，我想他们肯定会 以他们的才德为我们这个经济社会来带更多的福利。 人力资本是两个含义，一个是智力资本，一个是体力（体能）资本， 体能资本就是健康了。我们常常说教育很重要，其实医疗更重要。因 为医疗直接联系的是健康。如果我们把人力资本形成比作一个数字， 那么教育、职业培训就好比 “0”，健康就是前面那个“1”，没有了1， 后面再多的“0”一点意义都没有。 同样我们大家在读书期间虽然是教育投资对我们的人力资本起着主要 作用，但在学习中也不要忘了多注意身体健康。五 家庭与人力资资本 一个家庭良好的氛围，父母的特性，收入 情况等都会对下一代的知识结 构，生理和 心理状况产生影响。而家庭对于孩子的培 养
10、是人力资本投资的最主要形式，从而间 接地影响一个人的工作能力和工作效果。延伸话题 农村家庭与人力资本我国农民家庭素有“望子成龙”的传统 思想，他们认为 自己已经是传 统的农民，从而不愿意在自己身上进行更多的人力资本投资。因此 我国农村人力资本投资最主要的形式是父母对子女的教育投资，忽 视自身的职业 以及技能的培训，人力资本投资缺乏主体的积极性。 成人教育和职业 培训滞后，这就使得农村劳动 力不仅文化素质低， 而且所具备的技能也相对贫 乏，无法适应市场经济 和现代农业发 展 的要求。此外农民家庭注重子女的教育投资，希望其子女脱离农业 的思想造成了高素质的年轻劳动 力不断向城市就业和转移，农村人
11、力资本投资形成了“农村投资，城市受益”的外部效应，由于城市发展 对农 村人力资本所产生的回波效应在我国大部分农村大于其“扩散效 应”，投资收益不能立竿见影，在某种程度上造成了农村人力资本自 身投资的观念落后，积极性不高。六 劳动力流动与人力资本 劳动力流动：它是人力资本合理化配置的实现过程，尽管人力资本在劳动力流动过程中不会增值，但是通过劳动力的流动可以使物质资本与人力资本有效结合，使潜在的生产力变为现实劳动力，达到人尽所用，实现人力资本的增值。故劳动力流动视为人力资本投资的重要构成部分。 劳动力流动的条件劳动力个人所有权的实现 ，能支配自己劳动不同地区和工作之间存在着经济福利方面的差别社会对
12、劳动者就业给予充分的自主权社会分工造成的劳动技巧和工作能力的专门化 劳动力流动的类型工作岗位之间的流动 提拔与调动职业之间的流动 比如投笔从戎单位间的流动 跳槽地域之间的流动 孔雀东南飞国际间的流动 国际劳务输出，劳动力流动的决策模型 劳动力流动的成本和收益成本：直接成本(交通费，搬家费等）机会 成本收益：货币收益非货币收益（心理收益） 劳动力流动决策只要流动的收益现值（净收益现值大于零）， 劳动力就会流动动后的期望收益现值减去流动 的成本大于不流动Vp 净收益现值； E 1为第n年原工作收益 ； ； E 2为第n年新工作收益 ，C 为第n年 流动带来的成本；i 贴现率；Z 心理成本 。N为预期新工作的年限。影响劳动力流动的因素年龄：流动率随年龄的增长而急剧下降 家庭：劳动力流动成本随着家庭规模的扩 大而成倍递增 教育：教育水平越高，越容易流动 流动的距离：距离越远，越不容易流动 等等总结 通过上述分析，我们可以看出： 教育、培训、健康等投资是增加一个人所 掌握的人力资本数量，即知识和技能水平 。 劳动力流动则是以改善一个人的人力资本 利用效率，从而提高个人所拥有的既定的 知识和技能所能够获得的收益为目的 此外，这几种人力资本投资方式并非独立 的，而是相互影响和相互作用于人力资本 ，例如孟母三迁就包含了教育投资，家庭 ，流动三种形式
