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1、幼儿园大班语言观摩课教案:躲雨幼儿园大班语言观摩课教案:躲雨幼儿园大班语言教案:躲雨教学目标:1、引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。教学准备:草地背景图,小伞和动物等插入教具。教学过程:一开始部分1、 (出示背景图)今天小动物们都到草地上来玩了,你们看谁来了?(企鹅)企鹅是怎么来的?(走来的)我们叫它是走走的朋友。猜猜还有哪些朋友也是走来的?2、 (出示兔子)谁来了?兔子是怎么来的?还有什么朋友是跳过来的?我们叫它是跳跳的朋友。3、草地上还有些什么朋友呢?二基本部分小动物在草地上玩得真高兴,突然
2、轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢?1、教师介绍游戏规则1)伞儿说:轰隆隆雷响了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来?2)引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。2教师扮伞,与幼儿游戏两遍。3请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。(除了走走、跳跳、游游、飞飞的朋友,还可以有哪些朋友呢?)4幼儿自由结伴进行游戏。5请一组幼儿上来进行一遍游戏。三结果部分其实除了刚才小朋友说到的这些朋友,还有很多的朋友。如:大大的、小小的、方方的、长长的朋友,请小朋友回去后大家再来做游戏。幼儿园大班语言教案:躲雨教学目标:1、引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话。2、要求
3、幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。教学准备:草地背景图,小伞和动物等插入教具。教学过程:一开始部分1、 (出示背景图)今天小动物们都到草地上来玩了,你们看谁来了?(企鹅)企鹅是怎么来的?(走来的)我们叫它是走走的朋友。猜猜还有哪些朋友也是走来的?2、 (出示兔子)谁来了?兔子是怎么来的?还有什么朋友是跳过来的?我们叫它是跳跳的朋友。3、草地上还有些什么朋友呢?二基本部分小动物在草地上玩得真高兴,突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢?1、教师介绍游戏规则1)伞儿说:轰隆隆雷响了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来?2)引导幼
4、儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。2教师扮伞,与幼儿游戏两遍。3请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。(除了走走、跳跳、游游、飞飞的朋友,还可以有哪些朋友呢?)4幼儿自由结伴进行游戏。5请一组幼儿上来进行一遍游戏。三结果部分其实除了刚才小朋友说到的这些朋友,还有很多的朋友。如:大大的、小小的、方方的、长长的朋友,请小朋友回去后大家再来做游戏。幼儿园大班语言教案:躲雨教学目标:1、引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。教学准备:草地背景图,小伞和动物等插入教具。教学过程:一开始部分1、 (出示背景图)今天小动物们都到
5、草地上来玩了,你们看谁来了?(企鹅)企鹅是怎么来的?(走来的)我们叫它是走走的朋友。猜猜还有哪些朋友也是走来的?2、 (出示兔子)谁来了?兔子是怎么来的?还有什么朋友是跳过来的?我们叫它是跳跳的朋友。3、草地上还有些什么朋友呢?二基本部分小动物在草地上玩得真高兴,突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢?1、教师介绍游戏规则1)伞儿说:轰隆隆雷响了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来?2)引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。2教师扮伞,与幼儿游戏两遍。3请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。(除了走走、跳跳、游游、飞飞的朋友,还可以有哪些朋友呢?)4幼儿自由结伴进行游戏。5请一组幼儿上来进行一遍游戏。三结果部分其实除了刚才小朋友说到的这些朋友,还有很多的朋友。如:大大的、小小的、方方的、长长的朋友,请小朋友回去后大家再来做游戏。