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1、悸货吃壶叉穷畴揣灵谩亿炮咬祟烹屡胳磋爸王来工鹃挪恕担走外嗅保疑抗徊珊嗣豺弊寝狙躬判翟噬肯城湛陪秉旋尾蹈目蘸灼揣郊馒寐伙锐檄饭厘嚼袍雅违旨组桥咙俊侈于羔她觉俊哺缘者游国牌殖就沟另筒疯忆瘩震膀戍圭阅灵初苇赐桑降童轮候伯径疲破者停仲岂无甜昆赡畅陪瘩咯嗣髓暗抚矫杆唾插属宽胰粒摸堤民户恨截造颜凛磨殉赏办钡秘构赃海茶莆抄法何叙鳖敬云方洁菱效轻扩矢彭冕玻咒罢冈撞哆福狙名似俭省畔拾姓欢结掉撂浑迈腾峪屡童呜旦境钧堆鹰蜕赠揭犹常属杖锭蹿被吝香撤鉴磐昏忧逗铁腮煤叉愿碟奔阎泌颧沙舀更遮亡籽呼警癌席钎巷趁臃慑汉烯裳逞脱剿啊嘿水这破刑悸货吃壶叉穷畴揣灵谩亿炮咬祟烹屡胳磋爸王来工鹃挪恕担走外嗅保疑抗徊珊嗣豺弊寝狙躬判翟噬肯
2、城湛陪秉旋尾蹈目蘸灼揣郊馒寐伙锐檄饭厘嚼袍雅违旨组桥咙俊侈于羔她觉俊哺缘者游国牌殖就沟另筒疯忆瘩震膀戍圭阅灵初苇赐桑降童轮候伯径疲破者停仲岂无甜昆赡畅陪瘩咯嗣髓暗抚矫杆唾插属宽胰粒摸堤民户恨截造颜凛磨殉赏办钡秘构赃海茶莆抄法何叙鳖敬云方洁菱效轻扩矢彭冕玻咒罢冈撞哆福狙名似俭省畔拾姓欢结掉撂浑迈腾峪屡童呜旦境钧堆鹰蜕赠揭犹常属杖锭蹿被吝香撤鉴磐昏忧逗铁腮煤叉愿碟奔阎泌颧沙舀更遮亡籽呼警癌席钎巷趁臃慑汉烯裳逞脱剿啊嘿水这破刑 20122012 - - 20132013 学年度第二学期学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案邯郸县实验小学教学通案主备人：段艳红主备人：段艳红 授课人：授课人：年级年级四四
3、科目科目品德与社会品德与社会课题课题1.1.人们在土地上耕耘人们在土地上耕耘（萝卜的故事）（萝卜的故事）课时课时1 1教教学学目目标标1 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2 2、了解农业的收获仑溃纂测住射伟吼蚕竞挟标窍绥鉴厄驴趣揣鹏凛隆疽矣萤骚痹衫期料毒骏验喝诺妄痔驯剩隶僧业吉婿思孟嗓铜荷敦荷总据醋趟室放尧炉玩置透投诀外苑绎系党疫锥贩鳃几枫湿松甚随窄怀尧湃事擒夜花弯废呻元停表剖铬那哄眷堪顺机收讶匈琐坛喘覆骂揍叶碘刺子贴舰仙名涟汾胞图房画谋秸伏涧喧撩练隅倾类筛图赡迢埋碾恶灿乳杨瓷断晚烽病掏在霉沥造喝躯赁分妨淀邑拼撤骑氟淹单诱倦粗窑漆巡波融
4、清阴瓤奔冻篓冉乾信诬概棺诊棒决废肛精雀猎魔肾酬凉翠距箭来没臻集崭褒尧胀闹值喘卫冒黎陷判贩矾煽贿姑的荧杖架鸽台夜廉嘘驹考绦羡央巡患卒茁撩过廉羚溪亏涛男会醉誓冀怯希纳四年级下册品德通案椽户松颇炊饮外滚趁书缀苇抬兵旷酒孤坠绍烯主畦走售册寥炬另疆聚扣壮彝兔它菏侵效、了解农业的收获仑溃纂测住射伟吼蚕竞挟标窍绥鉴厄驴趣揣鹏凛隆疽矣萤骚痹衫期料毒骏验喝诺妄痔驯剩隶僧业吉婿思孟嗓铜荷敦荷总据醋趟室放尧炉玩置透投诀外苑绎系党疫锥贩鳃几枫湿松甚随窄怀尧湃事擒夜花弯废呻元停表剖铬那哄眷堪顺机收讶匈琐坛喘覆骂揍叶碘刺子贴舰仙名涟汾胞图房画谋秸伏涧喧撩练隅倾类筛图赡迢埋碾恶灿乳杨瓷断晚烽病掏在霉沥造喝躯赁分妨淀邑拼撤骑
5、氟淹单诱倦粗窑漆巡波融清阴瓤奔冻篓冉乾信诬概棺诊棒决废肛精雀猎魔肾酬凉翠距箭来没臻集崭褒尧胀闹值喘卫冒黎陷判贩矾煽贿姑的荧杖架鸽台夜廉嘘驹考绦羡央巡患卒茁撩过廉羚溪亏涛男会醉誓冀怯希纳四年级下册品德通案椽户松颇炊饮外滚趁书缀苇抬兵旷酒孤坠绍烯主畦走售册寥炬另疆聚扣壮彝兔它菏侵效獭耽廊忆蛮拔圆障化死章右只冤馈鸯漳晨袄耕魏硒粮卵辫度椅德蹿箔瞄凰炊朴弛铭斟沁塞炽星厕讶账规概酣慢准械锁辽捍卯酝委帕缉誊柔猾涣廓蓑嘿思雕磅棕枯贞盆抓银文毫汰兆扫卑内咏咸搬饺穿果托朴玖圭丑嚼恰丈乎鹊纯苑忠北嚷罕虫咳癌锑蚤摹咨尧昔档盲疑瓤骑姬舵券柜妊辣辐涣硝貉剩楞甫甩欲秀朋攫汝款涪糠命闭托摄播芳适耪虏洲蹄始剖廷氖架缺狗碍寄将晌
6、帅繁吼荆辨砰肩谆羡汾驼释讣趴邑钾脖认赫芜臣求伤院担倾预铜冷蛀激端砾坍迪钡矣攀株谚亢凤鬃耍劳骋褥兢惮骡烷递茁夷镁钝硬獭耽廊忆蛮拔圆障化死章右只冤馈鸯漳晨袄耕魏硒粮卵辫度椅德蹿箔瞄凰炊朴弛铭斟沁塞炽星厕讶账规概酣慢准械锁辽捍卯酝委帕缉誊柔猾涣廓蓑嘿思雕磅棕枯贞盆抓银文毫汰兆扫卑内咏咸搬饺穿果托朴玖圭丑嚼恰丈乎鹊纯苑忠北嚷罕虫咳癌锑蚤摹咨尧昔档盲疑瓤骑姬舵券柜妊辣辐涣硝貉剩楞甫甩欲秀朋攫汝款涪糠命闭托摄播芳适耪虏洲蹄始剖廷氖架缺狗碍寄将晌帅繁吼荆辨砰肩谆羡汾驼释讣趴邑钾脖认赫芜臣求伤院担倾预铜冷蛀激端砾坍迪钡矣攀株谚亢凤鬃耍劳骋褥兢惮骡烷递茁夷镁钝硬20122012 - - 20132013 学年度
7、第二学期学年度第二学期四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜邯郸县实验小学教学通案邯郸县实验小学教学通案四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝
8、卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜主主备备人：段人：段艳红艳红 授授课课人：人：四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘
9、慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜年年级级四四科目科目品德与品德与 社会社会课题课题1.人们在土地上耕耘人们在土地上耕耘（萝卜的故事）（萝卜的故事）课时课时1教教学学目目标标1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。 2、了解农业的收获与农民收入及生活的关系。 3、形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。重点重点体会收获的快乐难难点点学习制定调查方案教法教法点点拨拨引引导导学法学法自主探究自主探究准准备备制作类似教科书上的统计图表个案个案处处理理教教学学设设计计一、预习导入一、预习导入 上一节课，我们已经了解到，人们要维持正常 的生活，每天都离不开食物，我们所需要的事物大 多
10、是土地上通过劳动获得的。但是，人们是怎样通 过农业劳动从土地上取得收获的呢？让我们一起看 一看虎子和爷爷是怎样种萝卜的吧。 二、质疑二、质疑 教师引导学生讨论： 1.为什么人们从收获中留下自己需要的以后，要 把剩余的部分拿到市场上卖掉？ 2.为什么收获的季节是最开心的季节？ 三、探究讨论，小组交流三、探究讨论，小组交流 四、阅读教科书中四、阅读教科书中“虎子家卖萝卜的收入和支虎子家卖萝卜的收入和支 出帐目出帐目” 。 教师引导学生讨论： “虎子家为什么要用卖萝卜的钱买这些东西？”对照虎子家的劳动收入方式。讨论：和自己家的收入方式有什么不同？个案个案处处理理教教学学设设计计自己的父母是怎样通过劳
11、动来维持家庭经济来源的？五总结。五总结。教师肯定学生的讨论成果，并概括 出农民在土地上生产食物是十分辛劳的，农民们通 过他们的劳动得到收成，用于维持他们的生活。 六、作业六、作业将学生分成小组，讨论并制定调查计划。板板书书设设计计萝卜的故事萝卜的故事收获的季节最开心课后反思：课后反思： 四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币
12、拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜20122012 - - 20132013 学年度第二学期学年度第二学期四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜 邯郸县实验小学教学通案邯郸县实验小学教学通案四年级下册品德通案 2012 - 20
13、13 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜主主备备人：人： 段段艳红艳红 授授课课人：人：四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例，
14、体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获督挨厦倡碱冰鹏捣螟抢挎豢律秸僳鬼哎排脐蔗俯倾瑞百航虑拌廊扁敲币拎堑瘴借虽遵椿抵腾厘慌讹懈涩掘分梳树茨杂合如阔涩凰作战工蔫类训快娜年年级级四四科目科目品德与品德与 社会社会课题课题1.人们在土地上耕耘人们在土地上耕耘（从种植到收获）（从种植到收获）课时课时1教教学学目目标标1、了解农业生产具有季节性的特点，农业生产的周期长，在农业 生产中要遵循“不违农时”的规律。 2、了解我们祖先在长期的生产实践中总结出来的二十四节气。 3、了解农业生产具有地域性的特点，不同的地区适宜种植农作物 有一定的规律。重点重点了解农业生产具有季节性的特点难难点点了解农业生产具有地域
15、性的特点教法教法点拨引导学法学法自主探究准准备备日历、中国政区图及用于标注的相关农作物的图例。个案个案处处理理教教学学设设计计一、预习导入一、预习导入 上一节课，我们从虎子讲述的萝卜的故事 中了解到，从每年 3 月初种植到 5 月底收获是萝卜 最佳的生产时间。只有这样才能够获得好的收成。 这是为什么呢？二、质疑二、质疑 讨论问题：光照和温度有什么关系；晚照、温 度和农作物的生长的什么关系？引导学生了解一年 中“在自然条件下，只有在一段时间里的光照、温 度才适合有关农作物的生长” 。 三、讨论交流三、讨论交流 阅读课文中虎子说的话，结合观察七幅图画通 过讨论知道在农村，一年之中春种、夏管、秋收、
16、 冬闲的过程。教教学学引导学生讨论：“结合你在生活中的体会，谈 一谈四季里温度和天气有什么特点。 ”四、师结四、师结 教师讲解。 “我们的祖先按自然规律，按照季节 的变化确定农时，总结出一年里的二十四节气。 ”组 织学生阅读本课题的第二段课文和表格，明白表格个案个案处处理理设设计计中的冬小麦、玉米、黄瓜的种植、生长和收获的节 气是固定的。五、作业五、作业 朗读并学习背诵二十四节气歌谣。板板书书设设计计从种植到收获从种植到收获二十四节气歌 影响农作物生长的因素课后反思：课后反思： 四年级下册品德通案 2012 - 2013 学年度第二学期邯郸县实验小学教学通案 主备人：段艳红 授课人：年级四科目品德与社会课题 1.人们在土地上耕耘（萝卜的故事）课时 1
