二年级体育全套教案1

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1、二年级（水平一）体育课时设计二年级（水平一）体育课时设计第第 7 周周 第第 20 课次课次 学学 习习 目目 标标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。 2、培养学生投掷的准确性，并做到安全地进行体育锻炼。学学 习习 内内 容容1、互投轻物，投掷 比远 2、游戏：看谁投得 准场场 地地 器器 材材毽子 50 个 箩筐 4 个 小海绵垫 4 张教教 学学 顺顺 序序课堂常规 队列：走成圆形 向上抛轻物 向远处投轻物 游戏 放 松 评价 顺顺 序序时时 间间达达 成成 目目 标标学习内容学习内容教师指导教师指导学学 生生 学学 习习负负 荷荷一235培养学生良好的 行为习惯。培养学生良好得 精

2、神面貌。提高学生做自编 操的动作准确性。课堂常规队列：走 成圆形复习自编 操1、组织学 生集队到操 场。 2、提出上 课目标和 要求。 提点、指挥1、提示要 求。 2、指挥。 3、评析。快、静、齐， 秩序良好精神抖擞， 动作协调1、热情参与 2、动作规范四路纵队四列横队横体操 队形站立小中二三56发展学生的身体 协调性，学习投 掷得动作。发展身体的协调 能力，能协调有 力的把轻物投向 远处。互投轻物 （10 米左 右）向远处投 掷轻物1、提示活 动安全要求 2、组织、 参与 3、鼓励 4、小结1、激励， 引导 2、参与其 中 3、分析， 辅导1、积极锻炼 1、合作愉快 3、大胆尝试 4、注意安

3、全1、认真积极 2、听从指挥 3、动作协调分散进行分散与集中相结 合中高顺顺 序序时时 间间达达 成成 目目 标标学习内容学习内容教师指导教师指导 学学 生生 学学 习习负负 荷荷四365互相交流，互相 学习，培养学生 善于学习能力。培养学生主动学 习的态度，自己 制定投掷的距离 和目标。发展身体协调性， 进一步激发学习 兴趣。交流与学习自主学习游戏：看谁 投得准1、组织 2、指导 3、评价1、组织 2、指导 3、评价1、提示安 全要求 2、组织 3、提点 4、分析1、积极展示 2、善于观察 3、取长补短1、自由组合 2、自订标准 3、认真活动1、注意安全 2、动作协调分别站于教师的周 围分散

4、进行 -高中五3放松身体，调节 身心放松操师生参与热情参与 自由发挥 小2师生讨论学习的 收获，找出存在 问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动 教教 学学 效效 果果 预预 计计学生能积极的参加本课的学习活动，进一步掌握投掷轻物的动作，在活动中注意 安全，练习气氛热烈。课课 后后 小小 结结二年级（水平一）体育课时设计二年级（水平一）体育课时设计第第 7 周周 第第 21 课次课次 学学 习习 目目 标标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。 2、让学生学会助跑把垒球向远处投去的动作，培养遵守纪律的行为，安全锻炼的 意识。学学 习习 内内 容容1、投掷垒球 2、游戏：看谁投得 远场场

5、 地地 器器 材材毽子 50 个 箩筐 4 个 小海绵垫 4 张教教 学学 顺顺 序序课堂常规 队列：纵队齐步走 复习自编操 原地投掷垒球 助跑投掷 垒球 游戏 放松 评价 顺顺 序序时时 间间达达 成成 目目 标标学习内容学习内容教师指导教师指导学学 生生 学学 习习负负 荷荷一23培养学生良好的 组织纪律性，形 成良好的行为习 惯。培养学生良好的 精神面貌。提高学生做自编课堂常规队列：纵 队齐步 走1、组织学 生集队到操 场。 2、提出上 课目标和 要求。 提点、指挥1、提示要快、静、齐， 秩序良好精神抖擞， 动作协调1、热情参与四路纵队四路纵队四列横队横体操小5操的动作准确性。复习自编

6、操求。 2、指挥。 3、评析。2、动作规范队形站立中二三37发展学生的身体 协调性，学习投 掷垒球的动作。发展身体的协调 能力，能协调有 力的把垒球投向 远处。原地的模 仿投掷垒 球的动作。原地投掷 垒球1、提示握 球方法 2、组织 3、鼓励 4、小结1、提示安 全要求 2、组织、 指挥 3、激励， 引导 4、辅导1、积极尝试 2、听从指挥1、认真积极 2、听从指挥 3、动作协调 4、注意安全成四列横队站立 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。小高顺顺 序序时时 间间达达 成成 目目 标标学习内容学习内容教师指导教师指导

7、 学学 生生 学学 习习负负 荷荷四375鼓励学生大胆展 示自己的动作， 提高学生的学习 积极性。进一步提高学生 的投掷能力，发 展学生的身体协 调性。发展身体协调性， 进一步激发学习 兴趣。展示、交流看谁投得远游戏：看谁 投得准1、组织 2、指导 3、评价1、提示安 全要求 2、指导 3、评价1、提示安 全要求 2、组织 3、提点 4、分析1、积极展示 2、善于观察 3、取长补短1、认真锻炼 2、统一指挥 3、注意安全1、注意安全 2、动作协调分别站于教师的 周围成四列横队 -高中3放松身体，调节 身心放松操师生参与热情参与五2师生讨论学习的 收获，找出存在 问题，不断进步。师生评价分析、点

8、评积极、主动 小教教 学学 效效 果果 预预 计计学生能积极的参加本课的学习活动，能尽自己得努力把垒球投向远处，在活动中 注意安全，安全意识得到增强，练习气氛热烈。课课 后后 小小 结结二年级（水平一）体育课时设计二年级（水平一）体育课时设计第第 8 周周 第第 22 课次课次学学 习习 目目 标标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。 2、让学生学会利用助跑把小布球向远处投去的动作，培养遵守纪律的行为，安全 锻炼的意识。学学 习习 内内 容容1、投掷小布球 2、游戏：看谁投得 远场场 地地 器器 材材小布球 50 个 箩筐 4 个 小海绵垫 4 张教教 学学 顺顺 序序课堂常规 队列：横队

9、齐步走 复习自编操 原地投掷垒球 助跑投掷 垒球 游戏 放松 评价 顺顺 序序时时 间间达达 成成 目目 标标学习内容学习内容教师指导教师指导学学 生生 学学 习习负负 荷荷一235培养学生良好的 组织纪律性，形 成良好的行为习 惯。培养学生良好的 精神面貌。复习调整的自编 操动作。课堂常规队列：横 队齐步 走复习自编 操1、组织学 生集队到操 场。 2、提出上 课目标和 要求。 提点、指挥1、提示要 求。 2、指挥。 3、评析。快、静、齐， 秩序良好精神抖擞， 动作协调1、热情参与 2、动作规范两路纵队两路纵队四路纵队站立小中二三37发展学生的身体 灵敏性，提高学 生的学习兴趣。发展身体的协

10、调 能力，能协调有 力的把小布球投 向远处。原地抛接、 互抛小布 球原地投掷 垒球1、提示安 全要求 2、组织 3、鼓励1、提示安 全要求 2、组织、 指挥 3、激励， 引导 4、辅导1、积极尝试 2、听从指挥1、认真积极 2、听从指挥 3、动作协调 4、注意安全成两列横队站立 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。小高顺顺 序序时时 间间达达 成成 目目 标标学习内容学习内容教师指导教师指导 学学 生生 学学 习习负负 荷荷四375鼓励学生大胆展 示自己的动作， 提高学生的学习 积极性。进一步提高学生 的投掷能力，发 展学生的身体协 调性。发展身体协调性， 进一步激发学习 兴

11、趣。展示、交流看谁投得远游戏：看谁 投得准1、组织 2、指导 3、评价1、提示安 全要求 2、指导 3、评价1、提示安 全要求 2、组织 3、提点 4、分析1、积极展示 2、善于观察 3、取长补短1、认真锻炼 2、统一指挥 3、注意安全1、注意安全 2、动作协调分别站于教师的 周围两列横队 -高中3放松身体，调节 身心放松操师生参与热情参与五2师生讨论学习的 收获，找出存在 问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动 小教教 学学 效效 果果 预预 计计学生能积极的参加本课的学习活动，能尽自己得努力把小布球投向远处，在活动 中注意安全，安全意识强，练习气氛热烈。课课 后后 小小 结结二年级（

12、水平一）体育课时设计二年级（水平一）体育课时设计第第 5 周周 第第 14 课次课次学学 习习 目目 标标1、发展学生的身体协调性和弹跳力，能与同学一起进行各种的跳绳练习。 2、培养学生在合作中学会学习，学会帮助他人，体验助人为乐的愉悦。学学 习习 内内 容容1、合作跳绳 2、游戏：跳绳接力赛场场 地地 器器 材材篮球场 1 个 短绳 50 根 教教 学学 顺顺 序序课堂常规 复习自编操 个人跳绳活动 合作跳短绳 游戏 放松 评价顺顺 序序时时 间间达成目标达成目标学习内容学习内容教师活动教师活动学学 生生 学学 习习负负 荷荷一23培养学生良好的行 为习惯。加强学生自编操精 的动作准确性。课

13、堂常规复习自编操1、组织学生 集队到操场。 2、提出上课 目标和要求。1、提示要求。2、指挥。 3、评析。快、静、齐， 秩序良好1、热情参与 2、动作规范四路纵队四列横队横体 操队形站立中二三514发展协调性，提高 弹跳力。发展学生的身体协 调性，能与别人合 作创造出各种的跳 绳方法。个人的跳绳 活动合作跳绳2、 组织 2、点拨。指 导 3、展示 4、分析1、提示活动 安全要求 2、组织、参 与 3、帮助，鼓 励 4、小结1、积极活动 2、动作协调 3、爱护器材 4、注意安全1、积极锻炼 3、 合作愉快 3、大胆尝试 4、注意安全分散进行分散与集中相 结合中高顺顺 序序时时 间间达成目标达成目

14、标学习内容学习内容教师活动教师活动 学学 生生 学学 习习负负 荷荷四335展示小组学习成果， 树立学习典型，培 养良好的社会适应 能力。模仿别人的动作， 提高自己的跳绳技 巧。发展身体协调性， 进一步激发学习兴 趣。小组展示交流合作跳绳游戏：跳绳接 力赛1、激励，引导 2、参与其中 3、分析，辅导1、巡视，检查 2、指导，参与 3、评价1、提示安全要 求 2、组织 3、提点 4、分析1、大胆展示 2、合作交流 3、学习他人的 动作1、努力学习 2、气氛热烈 3、注意安全1、注意安全 2、动作协调 3、团结合作 分散进行- - - -中高高3放松身体，调节身 心放松操师生参与热情参与 自由发挥

15、五2师生讨论学习的收 获，找出存在问题， 不断进步。师生评价分析、点评积极、主动 小教教 学学 效效 果果 预预 计计学生在活动中能与他人愉快合作，积极探究各种的跳绳方法，同时注意安全，敢于展示自我。课课 后后 小小 结结二年级（水平一）体育课时设计二年级（水平一）体育课时设计第第 5 周周 第第 15 课次课次 学学 习习 目目 标标1、发展学生的身体协调性和弹跳力，能与同学一起创造出各种的跳绳动作。 2、培养学生在合作中学会学习，敢于尝试的学习精神。学学 习习 内内 容容1、创意跳跃练习 2、游戏：跳绳接力赛场场 地地 器器 材材篮球场 1 个 短绳 50 根 教教 学学 顺顺 序序课堂常规 复习自编操 创意跳跃练习 游戏 放松 评价顺顺 序序时时 间间达成目标达成目标学习内容学习内容教师活动教师活动学学 生生 学学 习习负负 荷荷一23培养学生良好的行