《人教版五年级语文下册《古诗词三首—清平乐村居》 ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册《古诗词三首—清平乐村居》 ppt（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辛弃疾清平乐村居 人教版 五年级 语文 下册 第二组绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/回顾“词”词，又称为“诗余”、“长短 句”。它兴起于南朝，成形于晚 唐，盛行于宋代；最早是一种 配乐歌唱的诗，所以每首词都 必须按一定的歌谱填写，这歌 谱叫词牌。绿色圃中小学教育网 http:/“清平乐”是词牌名，清平乐本来 是一种音乐歌曲，后来才用做词牌。照这 个词牌写出来的词，每首个字，分为 上下两片，上片有个韵脚，下片有个 韵脚字。“村居” 是这首词的题目，意 思是“农村人家”。 清平乐：词牌名村居：题目（描绘乡村人们的生活）绿色圃中小学教育网 http:/学习目标 1、正
2、确、流利、有感情地朗读、背诵诗词 。 2、借助朗读、想象，感悟词中田园生活的 意境，使学生从中受到美的熏陶；在理解 这首词的意思的基础上，想象这首词所描 绘的情景，并在说的基础上写下来。 3、了解有关词的知识，激发学生热爱古诗 词、热爱祖国的语言文化。绿色圃中小学教育网 http:/茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ynmiow lipng辛弃疾清平乐村居bo初读全词 读通读顺 亡：同“无” 读wb xu 剥 削绿色圃中小学教育网 http:/茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。大儿/锄豆溪东
3、，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬。 辛弃疾清平乐村居读出节奏诵读全词 品味语言 绿色圃中小学教育网 http:/茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬 。 辛弃疾清平乐村居读出韵脚诵读全词 品味语言 绿色圃中小学教育网 http:/平声 仄声 可平可仄 平韵 仄韵茅檐低小，溪上青青草。 ， 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 ， 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， ， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 ，辛弃疾清平乐村居读好平仄 诵读全词 品味语言 绿色圃中小学教育网 http:/2、词人刻画了哪些景、哪些
4、人？他们都 在干什么？从他们的行动及特点中你读懂了什么？赏读全词 想象意境 1、读了这首词， 你脑海中出现 了哪些画面？你 仿佛看到了哪些 情景？绿色圃中小学教育网 http:/茅檐低小，溪上青青草茅檐：茅屋的屋檐。 一所低小的茅草房屋，紧靠 着一条清澈照人的小溪。溪边 长满了碧绿的小草。 景迷人、美绿色圃中小学教育网 http:/亡赖：顽皮 淘气。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。绿色圃中小学教育网 http:/最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 孩子（人）活泼 可爱绿色圃中小学教育网 http:/醉里吴音相媚好，白发谁家 翁媪？翁媪:老翁、老妇一对满头白发的老夫妻，刚
5、刚 饮罢酒，亲热地在一起悠闲自 得地聊天。 绿色圃中小学教育网 http:/醉里吴音相媚 好，白发谁家翁 媪?执子之手，与子偕老情真挚、美绿色圃中小学教育网 http:/茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬 。 辛弃疾清平乐村居绿色圃中小学教育网 http:/醉品读词眼 感受情怀 绿色圃中小学教育网 http:/茅檐低小，溪上青青草景迷人、美醉绿色圃中小学教育网 http:/醉里吴音相媚 好，白发谁家翁 媪?执子之手，与子偕老情真挚再醉相媚好：互相 逗趣、取乐 绿色圃中小学教育网 http:/最喜小儿无赖，
6、 溪头卧剥莲蓬。 孩子（人）活泼 可爱醉绿色圃中小学教育网 http:/读着“醉里吴 音相媚好，白发 谁家翁媪?”我仿佛听到了 （媪夸赞翁说： _。）执子之手，与子偕老绿色圃中小学教育网 http:/茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬 。 清平乐村居 辛弃疾绿色圃中小学教育网 http:/我觉得这 真是_ _ 的一家人 。绿色圃中小学教育网 http:/茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 辛弃疾清平乐村居绿色圃中小学教育网 http
7、:/辛弃疾（11401207），字幼安，号稼 轩，历城（今属山东济南）人。21岁抗金 义军，曾任耿京军的掌书记，不久投归南 宋。历任江阴签判，建康通判，江西提点 刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安 抚使等职。一生力主抗金北伐，并提出有 关方略，均未被采纳。其词热情洋溢，慷 慨激昂，富有爱国热情。本课所选清平 乐村居就是作者晚年遭受议和派排斥 和打击，志不得伸，归隐江西上饶地区闲 居农村时所写的。写作背景绿色圃中小学教育网 http:/茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬 。 辛弃疾清平乐村居绿色圃中小学教育网 http:/茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬 。 辛弃疾清平乐村居熟读成诵 积累语言 绿色圃中小学教育网 http:/当堂达标 一、在音乐中美美地背诵诗词 （有节奏感 、有韵味）绿色圃中小学教育网 http:/ 二、清平乐村居中的“_， _”两句词，突出了老年人生活的 安详，精神的愉快；而“_， _”两句词刻画出小儿无忧无虑、 天真活泼的神态。 绿色圃中小学教育网 http:/展开想象，把这首 词改编成一篇短文。 绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/
