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1、比较文学概论comparative literature 绪论v比较文学日益成为一门显学。季羡林季羡林(1911- ) 山东省清平人，北京大学教授、中科院院 士，曾任北京副校长、中国社科院南亚研究所所长。是我 国著名文学家、语言学家、古文字学家、历史学家、作家 、教育家和社会活动家。 v精于语言，通英语、德语、印度语，梵文、巴利 文、斯拉夫文。能阅读俄文、法文、尤其精通吐 火罗文，（新疆吐鲁番地区新发现的古老语言） 是世界上精于此语言的仅有的几位学者之一。翻 译了梵文名著沙恭达罗、印度史诗罗摩衍 那。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印 度学和比较文学领域颇有建树。长于散文写作， 其著作已汇编
2、成季羡林文集，共24卷。三辞 桂冠，“国学大师、国宝、学界泰斗”，曾被评为 “2006年感动中国”获奖人物之一。我们需要一种学术信仰。一、什么是比较文学？1、比较文学是文学比较吗？ v文学研究包括：文学理论研究、文学批评研 究、文学史研究。v比较文学不是单纯的文学理论比较研究、文 学批评比较研究、文学史比较研究。2、19世纪末法国兴起的一门学科。比较文学是文学史的一支：它研究国 际间的精神关系，研究拜伦和普希金、歌德 和卡莱尔、司各特和维尼之间的事实联系， 研究不同文学的作家之间的作品、灵感甚至 生平方面的事实联系。卡雷 （法） 马 法基亚：比较文学，巴黎，法国大学出版社1951年 初版序，第
3、5页。3、第二次世界大战后，美国学者提出了新的 观点：比较文学是超越一国范围之外的文学研究， 并且研究文学和其他知识及信仰领域之间的关系 ，例如艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、哲 学、历史、社会科学（如政治、经济、社会学） 、自然科学、宗教等等。质言之，比较文学是一 国文学与另一国文学或多国文学的比较，使文学 与人类其它表现领域的比较。亨利雷马克，1962年 美国印第安纳大学教授 亨利雷马克：比较文学的定义和功用，比较文学研究 资料第1页，北京师范大学出版社，1986年。4、比较文学的特点：v跨民族、跨学科、跨语言、跨文化v民族：民族语言国家v文化：人类历史精神文明的总和。 五十六个民族，五
4、十六朵花， 五十六个兄弟姐妹是一家， 五十六种语言，汇成一句话比较文学到底是什么呢？跨民族、跨学科、跨语言、 跨文化的“打通式”研究。二、比较文学产生的背景： 1、自然科学、生产力发展下的新要求。v比较生理学、比较物理学v现代的物理生物工程、心理学等等。2、文学史的必然规律：合久必分，分久必合三、比较文学的主要研究方 法 1、法国学派：影响研究一部世界文学的 贸易史。v放送接受传播vEg：孙悟空印度神猴哈奴曼陈忠实白鹿原的魔幻现实主 义2、美国学派：平行研究打破时间、空间 、质量、强度：X：y vEg：杜拉斯张爱玲：广岛之恋与 倾城之恋美迪亚蘩漪、康敏：复仇女神、 女性主义研究太极图十字架v初
5、学者不易掌握：巧合的类似并不能说明本 质问题，要找出根本的联系和异同，不要搞 成学术上的“拉郎配”。3、中国学派：“中庸”式的比较研究，兼而有 之。四、比较文学的学科定位v文学：中国语言文学、外国语言文学、新闻 传播学、艺术学 1、中国语言文学：文艺学、语言学及应用语 言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中 国古代文学、中国现当代文学、中国少数民 族语言文学（分语族）、比较文学与世界文 学2、外国语言文学：英语语言文学、俄语语言 文学、法语语言文学、德语语言文学、日语 语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文 学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚 非语言文学、外国语言学及应用语言学3、新闻传播
6、学：新闻学、传播学4、艺术学：艺术学、音乐学、美术学、设计 艺术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺 术学、舞蹈学。五、如何学好比较文学？ v文学知识功底，对各文学的熟练掌握v文学理论知识的学习是很重要的，理论指导 实践。v语言：外语工具是必不可少的少数民族语言的掌握会令你如虎添 翼v把视野投向更广阔的天地四重证据法四重证据法v一重证据：文学训诂文献文本研究v二重证据：孔壁出书、金石学、甲骨文、碑 志学v三重证据：许慎说文解字、郦道元水 经注、丁惟汾俚语证古等工具书v四重证据：考古以及收藏的实物、图像作为 古代文史研究的新材料。六、关于课程v平时成绩：提问+考勤+作业+笔记=40%考试成绩：卷面
7、=60%课后习题：v比较文学是文学比较吗？什么是比较文学？v比较文学主要有哪些研究方法？v如何学好比较文学？第一章 比较文学的定义和功 能v 第一节 定义之争 一、历史的必然 1、科学的发展促进促进全方位的思考模式 2、文化交流的日益发展，是比较文学产生的 先决条件 3、比较文学是文学研究自身发展的需要和必 然结果二、定义之争的原因 1、比较文学本身还是一门发展中的学科，它 的研究对象和研究范围正在不断扩展，不断 变化 2、比较文学研究范围极广，研究者思想观点 、研究角度和研究范围各不相同，其对比较 文学的看法也因而不同3、最早使用“比较文学”一词的是法国人诺埃 尔，1825年比较文学教程。英
8、国最早使用该术语的是批评家马修阿 诺德，造出英文的comparative literature1931年傅东华首次将这一术语直译为“比 较文学”，未能将文学研究、文艺学的含义 传达出来，使人误理解为一种语言艺术创作 。4、关于“文学”一词西文之“文学”包括文学作品、文学史、文 学批评、文学理论中文之“文学”专指文学作品，即诗歌、散 文、剧本等文学创作。5、关于“比较”一词比较是所有的批评和科学都使用的方法， 它无论如何也不能充分地叙述文学研究的特 殊进程。韦勒克韦勒克等著：文学理论，第40页，三联书店 ，1984年比较文学并非比较。比较文学实际只是一种被误 称了的科学方法。基亚（法）基亚：比较
9、文学，第1页，北京大学出版社，1983年。所以，比较文学本身是名实不符的，很容易 被误解为用比较方法进行的文学研究。研究方法乎？独立学科乎？然而，比较文学虽然名称不当，但约定 俗成，另造新词反而会引起更大混乱，因而 沿用至今。6 、关于定义的其他看法我以为把研究领域扩展到那么大的程度 ，无异于耗散掉需要巩固现有领域的力量。 因为作为比较学者，我们现有的领域不是不 够，而是太大了。比较文学现在它必须设法重新回 到当代文学学术研究和批评的主流中去。韦勒克v 历史-比较文艺学是文学史的一个分支，它研 究国际联系与国际关系，研究世界各国文艺现象 的相同点与不同点。文学事实相同一方面可能处 于社会和各民
10、族文化发展相同，另一方面则可能 出于各民族之间的文化接触与文学接触；相应地 区分为：文学过程的类型学的类似和“文学联系 和影响”，通常两者相互作用，但不应将它们混 为一谈。v 日尔蒙斯基v 苏联大百科全书，第84页，北京师范大学出 版社，1986年7、关于“民族” A 比较文学与民族文学强调不同文化之间的比较，只有从不同文 化传统的比较中发现的规律，才具有普遍意 义 B 一个多民族国家之间的各民族文学之间的 比较研究，也属于比较文学研究的范畴eg：藏族文学与文学的比较第二节 比较文学的研究对象 和基本特征一、研究对象：跨民族、跨语言、跨文学、 跨学科的各种文学关系 1、两个或多个民族之间的相互
11、关系和相互影 响 2、两个或多个民族文学中的某些现象，虽无 实际联系，但它们的异同都有某种可比性， 具有研究价值 3、文学与其他学科之间的关系，包括它们之 间互相影响、互相阐发等关系二、性质：是文学研究的一支，是一门独立的学科 ，而不单纯是一种研究方法。 三、特征：开放星、宏观性 1、它不受时间、空间以及作家、作品本身地 位高低、价值大小的限制，同民族文学相比 有更大的自由2、比较文学比传统的文学研究具有更宽泛的 内容。传统文学研究：作家、作品-两极运动比较文学研究：作家、作品、读者、世界 四级相互运动 3、在研究方法上，具有兼容并包的特点：以 比较分析法为主，兼及系统归纳、审美评论 、历史考
12、据、社会调查等新的研究方法。4、比较文学从民族文学的范围中跳出来，从 国际的角度俯视各种文学现象，即便对微小 的领域，例如意向、技巧也能给以宏观的比 较分析 思考题： 1、比较文学定义之争的原因何在？ 2、谈谈民族文学和比较文学的联系。 3、比较文学的特征第三节比较文学的目的和功 能 一、几个概念 1、国别文学：按国家这样的政治概念相区别 的文学，例如中国文学、法国文学等。 2、民族文学：按民族区分的文学，一个国家 可能包含若干个不同民族的文学。 3、世界文学：指获得世界声誉的作家和作品 ，也有学者定义为各国文学的总和。4、总体文学：原意是指文学的问题、原则、 源流、运动，是诗学或美学的总称，
13、实际是 文学理论的别称。二、可比性1、事实联系：各民族文学之间的交流自古有之，并由此产 生了民族文学间的互相碰撞互相吸收、互相 影响和互相促进等现象。要研究文学交流的 规律和走向世界文学的途径，应该先清理事 实，从事实出发来研究其间的经验和教训， 而不能凭空想象。2、价值关系：两个或多个民族文学之间，虽然不存在亲缘关系 ，然而在一定意义上具有相关之处，它们同样存 在比较研究的价值，因而也具有可比性。各 民族在同一历史时期发展个别文学时具有相同的 社会关系。eg:诗歌-散文-小说？阿Q 堂 吉可德 -精神胜利法文学是人学。人心、文心，有相通之处。3、交叉关系：东西方文学之间的可比性顺应世界形势发
14、 展和比较文学学科发展成为新课题，这是历 史的发展趋势， 文化体系的差异对于一个 放眼世界的比较文学学者来讲，恰恰是比较 研究的价值所在。文学和其他学科之间的可比性，也是比较 文学理论的一个新问题。20世纪以来，各 个学科互相渗透的现象十分普遍，这种学科 之间的关系，也进入了比较文学的视野。跨 学科研究是一个在开发的，因而也是大学前 途的研究领域。三、比较文学的目的1、比较文学可以帮助我们更好地认识文学的 本质和文学发展的动因。 2、没有比较就没有鉴别，事物只有在比较之 中，才能显示出它的特性与价值。没有比较 文学，就找不到求取科学结论的参照系；没 有比较就无法有根有据得确定一部作品的特 点和
15、价值。3、世界是一个互相联系的整体，世界各民族 文学已成为一个“系统工程”，传统的文学研 究方法已经不够，单纯的封闭式文学范围内 的研究也不能完全解决问题，这里必然涉及 到文学以外的其他各种学科。因此，比较文 学的跨学科研究成为解决问题的必选途径。4、比较文学适应时代需要，为文学研究的新 发展开拓道路，其意义还在于能帮助我们更 好的探讨文学规律。比较文学的最终目的在于帮助我们认识 总体文学乃至人类文学的基本规律。钱钟书四、比较文学的功能1、在这个文化交流空前频繁的时代，一方面 是我们要向外国学习，另一方面我国文学也 在走向世界。比较文学正是我国文学走向世 界的重要途径。作为一门国际性的学科，比
16、较文学在中 国文学与周围世界之间，架起了一座桥梁， 有助于中国走向世界，有助于世界接受中国 文学，理解中国文学。2、从文学发展远景来看，比较文学是我们从 今天走向未来的必由之路。从民族文学走向世界文学，已是大势所 趋。时代需要一种打破传统界限、具有广阔 视野的文学研究。比较文学，是历史的必然 。3、比较文学致力于不同文化的文学之间互相 理解，提倡互相之间怀有真诚的尊重和宽容 ，所以，它讲究平等的态度，主张通过平等 对话的方式来探讨共同关心的问题，以求共 识。这完全符合当今时代的需要，因而才使 它成为新时代的一门显学。课后题： 1、什么是国别文学、民族文学、世界文学和 总体文学 2、比较文学的可比性何在？ 3、比较文学的目的和功能是什么？ 4、我们能不消除民族文学的独特性？为什么 ？第二章 比较
