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1、中等职业教育德育课程国家规划新教材第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪第十课 避免误入犯罪歧途第十课 避免误入犯罪歧途二、同犯罪行为作斗争第四单元 善同犯罪斗争v青春拒绝犯罪v见义勇为，正当 防卫v有勇有谋，应对 犯罪【创境激趣】情境创设 v因盗窃罪判刑3年的小华在上小学时，就曾多次 有过小偷小摸的行为，逐渐养成了只要是自己喜 欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。初中 二年级的一天，他从居民家的窗户爬进室内，将 钱和首饰偷出，结果被判刑。 v问题思考 v 结合上述案例，分析说明未成年人小华犯罪的主观原因 是什么？二、同犯罪行为作斗争v1.加强未成年人预防犯罪的意识议一议：v 小华为什么会走上犯
2、罪的道路呢？v （总结归纳）小华犯罪的主观原因是，法律意识淡漠，认知能力 差，自控力差，价值观念扭曲，自私贪婪。未成年人犯罪原因的分析：v外因：家庭、学校和 社会都有责任。主要是家庭、学校的 教育引导以及社会不 良风气的影响。v未成年人的生理和心 理发生了变化。v个别未成年人思想道 德品质和法律观念存 在严重欠缺。未成年人犯罪的原因有哪些？未成年人生理和心理变化与犯罪的关系v 独立能力增强，有了自己的想法；但独立判断能力不强 ，容易受网络、书刊上不良信息的影响。 v 自尊心增强了，不能忍受任何有伤自尊的事，为维护自 尊，有时可能不顾一切，甚至违法犯罪。 v 渴望友情，但容易受同龄人的不良行为的
3、影响，被坏人 拉下水。 v 有强烈的好奇心和求知欲，但辨别能力不强，容易受不 良风气的诱导，受坏人的教唆。 v 有了性意识，难以从正常渠道获得，受不良书刊或淫秽 光盘的影响，个别人走上了犯罪道路。 v 注重感情，有热情，有活力，但容易冲动，不计后果。未成年人人生观、道德观、法制观缺失v个别未成年人因其错误的人生观、道德观和法制 观而走上犯罪道路。 v错误人生观：极端的个人主义，享乐主义，对一 切不满，悲观颓废，自暴自弃。 v错误道德观：不分善恶、不辨是非、不知美丑， 不能正确理解勇敢、互助、友谊的真谛。 v错误的法制观：根本不懂法，或者虽然知道法律 ，但把守法当成“胆小怕事”，将违法犯罪视为“
4、 有胆有识”。议一议：v未成年人犯罪的主观原因是什么？（1）逃学上网，沉迷游戏;（2)结交恶友;(3)缺钱 上网，密谋抢劫;(4)案发落网，等待审判想一想 议一议：v（材料）片刀的“用途” v 北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片刀已买好”的 纸条，被老师发现，经过耐心的开导教育，三个学生说出 片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀 是想将其杀死，他们享用企业主的钱财，另一个说他母亲 爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死，这样就不会有人 烦他了。当问及三个学生杀人的后果时，他们都摇头说： “不知道”。一张纸条被及时发现，避免了血案的发生，挽 救了三个孩子。 v （讨论）上述案例中
5、的三个学生差点误入犯罪的歧途。简 要说明他们差点误入犯罪的原因。归纳总结：v归纳：v 主要是青少年法律意识淡漠， 自控力差，认知能力低，价值观 念扭曲，缺乏正确的交友观等。 总结归纳：看课本114例，思考问题：怎样才能拒绝犯罪？树立正确的人生观，加强道德和法律修养，培养 严格的自控能力，可以使我们远离犯罪的泥潭， 但不能确保我们不受犯罪的侵害。 v遭遇犯罪，有的人无动于衷，有的人忍气吞声。 软弱和怯懦只会纵容犯罪，使犯罪分子更加猖狂 v有的人，当面不反抗，事后以牙还牙，最终使自 己从受害者变成了侵害者，令人惋惜。 v面对犯罪，要见义勇为，有勇有谋地应对。见义勇为，正当防卫v为了打击犯罪分子的嚣
6、张气焰，鼓励公民积极同违 法犯罪作斗争，我国刑法规定了正当防卫制度。 v正当防卫的含义：为了使国家、公共利益、本人或 者他人的人身、财产和其他权力免受正在进行的不 法侵害，对不法侵害者实施的必要的防卫行为。 v正当防卫必须符合一定的条件，否则会造成侵害， 要承担刑事责任。 v请看114页案例，分析正当防卫应具备的条件正当防卫必须符合一定的条件：v必须针对不法侵害，才能实施防卫。 v必须是对正在进行的不法侵害进行防卫。 v必须是对不法侵害者本人实施。 v正当防卫不能超过必要限度，对不法侵害人造成 重大损失。不能防卫过当。v不能故意挑起别人对自己的攻击，然后以“正当防 卫”为借口加害他人。道德践行
7、：v3.培养见义勇为、见义智为的品质 v （小组讨论）看课本115页案例材料，讨论回答书上的两 个问题： v 结合案例说明面对违法犯罪现象，做到见义勇为的必要性 。 v 比一比，看课本115页第二自然段，找出见义勇为的内涵 及其重要意义。v（1）见义勇为的内涵及其重要意义v 分析归纳见义勇为的构成要件：见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他 人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或 者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全 为目的；二是具有不顾个人安危的情节；三是实施了同 违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行
8、为。这 三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。分析比较：分析比较：v互动在线v 回答问题： v 结合上述案例，说明如何做到见义智为？ v 假如在公交车上遇到小偷行窃，应如何智为？ v 师生共同讨论 （2）见义智为，积极同犯罪行为作斗争见义智为： 面对不法侵害，要依靠自己的智慧作出判断， 要采取机智灵活的方法与其斗争，以避免造成 更大悲剧和更多不必要的伤害。 有勇有谋，应对犯罪v见义勇为是高尚的品质，会得到全社会的赞扬和 敬佩。但从犯罪分子的凶恶和未成年人的脆弱两 方面来说，未成年人不能卤莽行事。因为自己极 易受到伤害，更不利于制服犯罪。有勇有谋，才 能有效地打击犯罪。 v原则：遭遇犯罪时，要
9、分析力量对比，不能硬碰 硬，要保全自己，巧妙地借助他人和社会的力量 ，将犯罪分子制服。 vv方法：方法：包括包括及时拨打“110”；虚张声势，与犯罪 分子巧妙周旋；记住歹徒的体貌特征；了解歹徒 的去向；保护好作案现场等。体验导行v 生活感悟 v （材料）无影“杀手” v 2008年7月14号下午五点多，上海浦东曹飞在家中服 毒自杀，年仅27岁。在留给家人的遗书上，第一句话是“ 别碰纸杯，剧毒氰化物”。氰化物毒性很强，摄入几秒钟 就使人致死且无救，对其生产，销售，运输都受到严密监 控。随后一个多月里，河南的小亮，宁波的李某也因服用 氰化钠自杀死亡。为什么受严密监控的氰化钠会落入三个 普通自杀者手
10、中呢？经警方侦察发现，它来自哈尔滨杨海 东手中。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购过 来，然后再加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。而 且他还有准备寄往全国各地的快递单20多份-危险在扩 散。2009年2月13号，杨海东因非法买卖危险物质罪，被 判处有期徒刑七年。想一想 议一议：v交流研讨，共同提高 v（1）私自买卖剧毒氰化物触犯了什么法律？会 受到什么处罚？ v（2）谈一谈杨海东为什么走上犯罪道路？ v通过讨论，明确： v认同法律，自觉守法 v增强预防犯罪意识 v积极同犯罪行为作斗争 【课堂小结】：v本课我们学习了解预防犯罪的重要意义，理解掌握未成年人犯罪的主观原因，要加强修养，避免误入犯罪歧途，同时要培养见义勇为、见义智为的品质，积极同犯罪行为作斗争。v【课堂练习】课堂练习v填空： v为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、 财产和其他权利免受 的不法侵害，对 不法侵害者实施的 的防卫行为，属于正 当防卫。正在进行 必要v3、要实施正当防卫（ ） A.必须针对不法行为 B.必须针对正在进行的不法行为 C.必须是对不法侵害分子本人实施 D.可以超过必要的限度。ABCv4、有勇有谋，应对犯罪的方法有（ ） vA.及时拨打“110”报警 vB.虚张声势，与犯罪分子周旋 vC.记住歹徒体貌，了解其去向 vD.保护好作案现场ABCD
