《小学习作教学案例美丽的节日,美好的心愿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学习作教学案例美丽的节日,美好的心愿(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学习作教学案例小学习作教学案例 美丽的节日,美好美丽的节日,美好 的心愿的心愿每个孩子都有一个美丽的心愿,那么的简单,那么的真实,在成长的岁月里,却注定是个遗憾!读着孩子们的第一篇习作,发现孩子们多久没有痛痛快快地玩一场了啊!本次习作的要求是这样的:依据自己的一个心愿,设立一个自己最想要的一个节日,说清楚节日设立的缘由以及你庆祝这个节日的过程。每一个同学都发出了自己的声音。善良有爱的他们与乞丐共同庆祝,祈愿有他们的节日,五星宾馆,旅游胜地,各街美食都能免费为他们开放七天;理性的孩子们,小小表达道:要是我们学一段时间还能再痛痛快快地玩上一段日子,不要太幸福啊!平日偶尔偷懒写作业的孩子,祈祷道:
2、要是有一天没有作业,自由玩玩该有多好!喜欢指点江山的孩子大胆设想:自己有一天要是成为了校长,一定设立这样一个节日欢乐节。那一天,教师不用上课,学校对外开放一天,爸妈陪着自己的孩子在这个原本学习的地方狂欢,庆祝,孩子们不用为上课、写作业、考试等事情烦扰,那是一件多么激动人心的事情啊!班内有一个同学,她的习作几乎发出了同龄人的所有心声,她的题目是我设立的小孩狂欢节 ,她在习作中这样写道:“ 有人会问我为什么要设立这个节日?因为我们天天要上学,放假还有作业,而且作业写完了,家长还要我们写。有时候家长明明说好了明天带我去公园玩,可去的时候又说“我说过去公园吗?”可只要是要我们做作业的,隔上一个星期也不
3、会忘记的。所以我想设立这个节日,而且连续十天。这十天要五天玩,五天吃,家长必须听我们的话,就像我们听家长的话一样。我想去哪儿玩就去哪儿玩,想去哪儿吃就去哪儿吃,不用写作业。睡觉想几点起来就几点起来,看手机想看多长时间就看多长时间。总之就是我们自己想干什么就干什么。若是真的有这个节日,我就真的可以爽快地玩一玩了”习作语言虽显稚嫩,文笔还不成熟,但内心对释放自我的声声呼喊,却是掷地有声的。这不得不引起我们的思考:孩子们的时间都去哪儿了?真的找不到一丁点玩的时间了吗?还是有谁把孩子的时间偷走了呢? 但愿每一个被挤占童年的孩子,在未来都能开辟一片属于自己的小天地!每个孩子都有一个美丽的心愿,那么的简单
4、,那么的真实,在成长的岁月里,却注定是个遗憾!读着孩子们的第一篇习作,发现孩子们多久没有痛痛快快地玩一场了啊!本次习作的要求是这样的:依据自己的一个心愿,设立一个自己最想要的一个节日,说清楚节日设立的缘由以及你庆祝这个节日的过程。每一个同学都发出了自己的声音。善良有爱的他们与乞丐共同庆祝,祈愿有他们的节日,五星宾馆,旅游胜地,各街美食都能免费为他们开放七天;理性的孩子们,小小表达道:要是我们学一段时间还能再痛痛快快地玩上一段日子,不要太幸福啊!平日偶尔偷懒写作业的孩子,祈祷道:要是有一天没有作业,自由玩玩该有多好!喜欢指点江山的孩子大胆设想:自己有一天要是成为了校长,一定设立这样一个节日欢乐节
5、。那一天,教师不用上课,学校对外开放一天,爸妈陪着自己的孩子在这个原本学习的地方狂欢,庆祝,孩子们不用为上课、写作业、考试等事情烦扰,那是一件多么激动人心的事情啊!班内有一个同学,她的习作几乎发出了同龄人的所有心声,她的题目是我设立的小孩狂欢节 ,她在习作中这样写道:“ 有人会问我为什么要设立这个节日?因为我们天天要上学,放假还有作业,而且作业写完了,家长还要我们写。有时候家长明明说好了明天带我去公园玩,可去的时候又说“我说过去公园吗?”可只要是要我们做作业的,隔上一个星期也不会忘记的。所以我想设立这个节日,而且连续十天。这十天要五天玩,五天吃,家长必须听我们的话,就像我们听家长的话一样。我想
6、去哪儿玩就去哪儿玩,想去哪儿吃就去哪儿吃,不用写作业。睡觉想几点起来就几点起来,看手机想看多长时间就看多长时间。总之就是我们自己想干什么就干什么。若是真的有这个节日,我就真的可以爽快地玩一玩了”习作语言虽显稚嫩,文笔还不成熟,但内心对释放自我的声声呼喊,却是掷地有声的。这不得不引起我们的思考:孩子们的时间都去哪儿了?真的找不到一丁点玩的时间了吗?还是有谁把孩子的时间偷走了呢? 但愿每一个被挤占童年的孩子,在未来都能开辟一片属于自己的小天地!每个孩子都有一个美丽的心愿,那么的简单,那么的真实,在成长的岁月里,却注定是个遗憾!读着孩子们的第一篇习作,发现孩子们多久没有痛痛快快地玩一场了啊!本次习作
7、的要求是这样的:依据自己的一个心愿,设立一个自己最想要的一个节日,说清楚节日设立的缘由以及你庆祝这个节日的过程。每一个同学都发出了自己的声音。善良有爱的他们与乞丐共同庆祝,祈愿有他们的节日,五星宾馆,旅游胜地,各街美食都能免费为他们开放七天;理性的孩子们,小小表达道:要是我们学一段时间还能再痛痛快快地玩上一段日子,不要太幸福啊!平日偶尔偷懒写作业的孩子,祈祷道:要是有一天没有作业,自由玩玩该有多好!喜欢指点江山的孩子大胆设想:自己有一天要是成为了校长,一定设立这样一个节日欢乐节。那一天,教师不用上课,学校对外开放一天,爸妈陪着自己的孩子在这个原本学习的地方狂欢,庆祝,孩子们不用为上课、写作业、
8、考试等事情烦扰,那是一件多么激动人心的事情啊!班内有一个同学,她的习作几乎发出了同龄人的所有心声,她的题目是我设立的小孩狂欢节 ,她在习作中这样写道:“ 有人会问我为什么要设立这个节日?因为我们天天要上学,放假还有作业,而且作业写完了,家长还要我们写。有时候家长明明说好了明天带我去公园玩,可去的时候又说“我说过去公园吗?”可只要是要我们做作业的,隔上一个星期也不会忘记的。所以我想设立这个节日,而且连续十天。这十天要五天玩,五天吃,家长必须听我们的话,就像我们听家长的话一样。我想去哪儿玩就去哪儿玩,想去哪儿吃就去哪儿吃,不用写作业。睡觉想几点起来就几点起来,看手机想看多长时间就看多长时间。总之就是我们自己想干什么就干什么。若是真的有这个节日,我就真的可以爽快地玩一玩了”习作语言虽显稚嫩,文笔还不成熟,但内心对释放自我的声声呼喊,却是掷地有声的。这不得不引起我们的思考:孩子们的时间都去哪儿了?真的找不到一丁点玩的时间了吗?还是有谁把孩子的时间偷走了呢? 但愿每一个被挤占童年的孩子,在未来都能开辟一片属于自己的小天地!