《高中生物-近五年高中考试，生物易错-易混淆知识点点辨析汇总，真有用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物-近五年高中考试，生物易错-易混淆知识点点辨析汇总，真有用（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取高中生物：近五年高考，生物易错、易混淆知识点辨析汇总很多同学和我说生物选择题不好，选来选去，时间没少浪费，最终还把错误答案写上了！这其中的痛苦真是不言而喻！生物选择题考察大家对基础知识的扎实程度，所以总会有一些易混淆的知识点，生物姐为大家总结的近五年高考生物考题中的易错点，今天分享给大家，现在看还来得及哦！1.类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围
2、大。类脂：脂类的一种，其概念的范围小。2.纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变维生素缺乏症。生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子
3、。3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O 、N、P 、S、K、Ca、Mg。其中 N、P 、S 、K 、Ca、Mg 是植物必需的矿质元素中的大量元素。C 是基本元素。主要元素：指大量元素中的前 6 种元素，即 C、H、O、N、P 、S ，大约占原生质总量的 97%。矿质元素：指除 C、H、O 以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;
4、打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。微量元素：指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下)，但维持正常生命活动不可缺少的元素，如 Fe、Mn 、Zn 、Cu、B、Mo，植物必需的微量元素还包括 Cl、Ni。4.还原糖与非还原糖还原糖：指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或 -碳原子上连有羟基的酮基
5、)的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O 沉淀。非还原糖：如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。5.斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取斐林试剂：用于鉴定组织中还原糖存在的试剂。很不稳定，故应将组成斐林试剂的 A 液(0.1g/mL 的 NaOH 溶液) 和 B 液(0.05g/mL 的 CuSO4 溶液)分别配制、
6、储存。使用时，再临时配制，将 4-5 滴 B 液滴入 2mLA 液中，配完后立即使用。原理是还原糖的基团CHO 与 Cu(OH)2 在加热条 件下生成砖红色的Cu2O 沉淀。双缩脲试剂：用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括 A 液(0.1g/mL 的NaOH 溶液)和 B 液(0.01g/mL 的 CuSO4 溶液)。在使用时要分别加入。先加A 液，造成碱性的反应环境，再加 B 液，这样蛋白质( 实际上是指与双缩脲结构相似的肽键)在碱性溶液中与 Cu2+反应生成紫色或紫红色的络合物。二苯胺试剂：用于鉴定 DNA 的试剂，与 DNA 混匀后，置于沸水中加热 5 分钟，冷却后呈蓝色。6.血红蛋白
7、与单细胞蛋白血红蛋白：含铁的复合蛋白的一种。是人和其他脊椎动物的红细胞的主要成分，主要功能是运输氧。在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取单细胞蛋白：微生物含有丰富的蛋白质，人们通过发酵获得大量的微生物菌体，这种微生物菌体就叫作单细胞蛋白。7.显微结构与亚显微结构显微结构：在光学显微镜下能看到的结构，一般只能放大几十倍至几百倍。亚显微结构：能够在电子显微镜下看到的直径小于 0.2m 的细微结构。8.原
8、生质与原生质层原生质：是细胞内的生命物质。动植物细胞都具有，分化为细胞膜、细胞质、细胞核三部分。主要由蛋白质、脂类、核酸等物质构成。原生质层：是一种选择透过性膜，只存在于成熟的植物细胞中，包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。它与成熟植物细胞的原生质相比，缺少了细胞液和细胞核两部分。在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取9.赤道板与细胞板赤道板：细胞中央的一个平面，这个平面与有丝分裂中纺锤体的中轴相
9、垂直，类似于地球赤道的位置。细胞板：植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现的一层结构，随细胞分裂的进行，它由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。10.半透膜与选择透过性膜半透膜：是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如动物的膀胱膜，肠衣、玻璃纸等)。它往往只能让小分子物质透过，而大分子物质则不能透过，透过的依据是分子或离子的大小。不具有选择性，不是生物膜。选择透过性膜：是指水分子能自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。如细胞膜、液泡膜和原生质层。这些膜具有选择性的根本原因在于膜上具有运载不同物质的在线 1 对 1
10、 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取载体。当细胞死亡后，膜的选择透过性消失，说明它具有生物活性，所以说选择透过性膜是功能完善的一类半透膜。11.载体与运载体载体：指某些能传递能量或运载其他物质的物质，如细胞膜上的载体。运载体：在遗传工程中，用于把外源基因运入受体细胞的运输工具，它必须具备的条件是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有某些标记基因，便于进行筛选。常用的运载体有
11、质粒、噬菌体、动植物病毒等。12.中心体与中心粒中心体：动物和低等植物的一种细胞器，通常位于细胞核附近。每个中心体由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成。与动物细胞有丝分裂有关。在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取中心粒：组成中心体。细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各产生一个新的中心粒，因而细胞中有两组中心粒，在细胞分裂中一组中心粒的位置不变，另一组中心粒移向细胞另一极。这两组中心粒的周围发出星射线
12、形成纺锤体。13.细胞液与细胞内液细胞液：植物细胞液泡内的水状液体，含有细胞代谢活动的产物，其成分有糖类、蛋白质、有机酸、色素、生物碱、无机盐等。细胞内液：一般是指动物细胞内的液体，是相对细胞外液而言的。14.B 细胞、浆细胞、T 细胞、效应 T 细胞与记忆细胞B 细胞、浆细胞、记忆细胞：骨髓中的一部分造血干细胞在骨髓中发育成 B 淋巴细胞，大部分很快死亡，一小部分在体内流动，受到抗原刺激后，开始一系列增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞。浆细胞可产生抗体参与体液免疫。记忆细胞能保持对抗原的记忆，当同一抗原再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化。形成大量浆细胞，继而产生更强的特异性免疫效应。在线
13、 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取T 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞：骨髓中的一部分造血干细胞随血液流入胸腺，在胸腺内发育成 T 淋巴细胞，大部分很快死亡，一部分在体内流动，受抗原刺激后，开始一系列增殖、分化，形成效应 T 细胞和记忆细胞。效应 T 细胞参与细胞免疫，并释放淋巴因子，加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。记忆细胞则当同一种抗原再次进入机体时，会迅速增殖、分化，形成大量效应 T 细胞，进而产
14、生更强的特异性免疫。15.原生生物与原核生物原生生物：指体积微小、单细胞或群体的真核生物，用鞭毛、纤毛或伪足运动。如草履虫、衣藻、变形虫等。原核生物：指由原核细胞组成的生物，它的细胞没有成形的细胞核，细胞器较少，一般只有核糖体，如支原体、细菌、蓝藻和放线菌等。16.细胞分裂、细胞分化与细胞的全能性在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取细胞分裂：指细胞繁殖子代细胞的过程。单细胞生物以细胞分裂方式产生新个
15、体，多细胞生物以细胞分裂方式产生新的细胞。细胞分化：指在个体发育中，相同细胞后代在形态、结构、生理功能上产生稳定性差异的过程。是细胞中的基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。细胞分化形成了不同的组织、器官。结果细胞数目并没有增加。细胞分裂是细胞分化的基础，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。细胞的全能性：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，这种特性称之。但在生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是基因选择性表达的结果。17.脱分化与再分化脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫作去分化。再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根等器官，这个过程叫作再分化。在线 1 对 1 家教网 三好网中小学辅导http:/下载更多高中生物学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高中生物 gaozhongshengwu100 ；北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取18.细胞株与细胞系细胞株：动物细胞培养中，原代培养的细胞一般传 10 代左右就不容易传下去了，细胞的生长就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡。但是有极少数的细胞能够度过“危机”
