《2019届高中生物一轮复习练习第7单元5单元过关检测（七）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高中生物一轮复习练习第7单元5单元过关检测（七）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析1单元过关检测(七)(时间：45 分钟，分值：90 分)一、选择题(本题包括 10 小题，每小题 5 分，共 50 分)1下列有关生物学知识的叙述，正确的是( )A原癌基因或抑癌基因发生基因突变不一定会引起癌变B哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达C非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组D生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择完成的解析：选 A。哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，也不存在基因，实际上，红细胞未成熟前凋亡基因就已经开始表达，B 错误；非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于染色体结构变异中的易位，C 错误；生
2、物的共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D 错误。2.(2018福州一中模拟)在某基因型为 AA 的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞(图中、表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是( )Aa 基因产生的原因，可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B该细胞一定发生了染色体变异，而没有发生基因自由组合C该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D该细胞的变异均为可遗传变异，一定能通过有性生殖传给后代解析：选 B。根尖细胞只能进行有丝分裂，a 基因只能通过基因突变产生，A 错误；该生物是二倍体，而此时号染色体出现了 3 条，属于染
3、色体数目变异，有丝分裂的细胞不会发生基因自由组合，B 正确；基因突变在显微镜下观察不到，C 错误；根尖细胞有丝分裂产生的可遗传的变异，不能通过有性生殖传递给下一代，D 错误。3(2018吉林长春模拟)如图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述错误的是( )Aa 过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子Bb 过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例CYYyyRRrr 通过花药离体培养获得的植株为二倍体D图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种解析：选 C。过程 a 可用秋水仙素处理单倍体幼苗，以快速获得纯合子，A 正确；过程 b需要通过不断自交来提高纯合子的比例，B 正确；YYyyRRrr
4、通过花药离体培养获得的植2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析2株为单倍体，C 错误；题图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种，D 正确。4(2018山西太原五中模拟)如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中，正确的是( )A野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，属于同一个物种的不同品种B秋水仙素能促进染色体着丝点分裂，使染色体数目加倍C野生二粒小麦为二倍体，能通过减数分裂产生可育配子D此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异解析：选 D。野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代，但杂交后代不可育，说明两者存在生殖隔离，属于两个不同物种，A 错误；秋水仙素能抑制纺锤体形成，但不影
5、响染色体着丝点分裂，故能使染色体数目加倍，B 错误；野生二粒小麦为四倍体，能通过减数分裂产生可育配子，C 错误；此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异，D 正确。5我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法错误的是( )A水稻产生的突变基因不一定能遗传给它的子代B该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用C基因突变产生的性状对于生物来说大多数是有利的D该突变基因所表达出的蛋白质与水稻产量密切相关答案：C6(2018甘肃兰州模拟)现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列相关叙述正确的是( )ADNA 发生碱基
6、对的增添、缺失或改变，不一定引起基因突变B四分体时期，随着非姐妹染色单体的交叉互换，等位基因之间发生了重新组合C用花药离体培养得到的单倍体植株，由于染色体减半而失去细胞的全能性D通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡属于新物种解析：选 A。基因是具有遗传效应的 DNA 片段，若无遗传效应的 DNA 片段发生碱基对的增添、缺失或改变，则不能引起基因突变，A 正确；四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，实现非等位基因之间的重新组合，不是等位基因之间，B 错误；用花药离体培养得到的单倍体植株的细胞，含有本物种的全套遗传信息，具有全能性，C 错误；2019 年高考高三生物一轮复习练习含答
7、案解析3通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡不可育，不属于新物种，D 错误。7(2018江西重点中学盟校模拟)某自由交配的种群在、时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取 100 个个体，测得基因型为 AA、aa 的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是( )A在段内 A 的基因频率是 40%BA 基因突变为 a 基因导致基因型频率在段发生剧变C在、段，AA 个体比 aa 个体的适应能力弱DAa 个体在、段数量均为 40，说明种群没有发生进化解析：选 C。段 AA 个体为 40 个，aa 个体为 20 个，Aa 个体为 40 个，故 A 的基因频率40%40%1/260%；导致基因型
8、频率在段发生剧变的原因是自然选择，即环境对不同表现型的个体的选择作用，而不是基因突变；在、段，AA 的基因型频率下降，说明 AA 个体比 aa 个体的适应能力弱，所以在自然选择的作用下，AA 个体逐渐被淘汰；生物进化的实质是种群基因频率的改变，在、段，A 和 a 的基因频率发生了改变，说明种群发生了进化。8(2018山东烟台模拟)桦尺蛾的黑色(A)对浅色(a)是显性。1870 年，某一区域的桦尺蛾以浅色为主，浅色占 70%，杂合子占所有个体的 20%。由于工业污染，该区域的桦尺蛾每年浅色个体减少 10%，黑色个体每年增加 10%。30 年后该区域的桦尺蛾个体以黑色为主，几乎看不到浅色个体，以下
9、叙述不正确的是( )A该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异，体现的是遗传多样性B30 年期间桦尺蛾种群形成了新物种C1871 年该区域的桦尺蛾群体中，隐性基因(a)的基因频率为 77%D种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的解析：选 B。由体色差异可以推测出，个体间基因可能存在差异，体现基因(遗传)多样性，A 正确；30 年间，桦尺蛾并没有形成生殖隔离，不能形成新物种，B 错误；由题干可知，1870 年：aa70%、Aa20%、AA10%，设该种群有 100 个个体，则 1871 年：aa 个数707010%63，Aa 个数202010%22，AA 个数101010%11；a 的基因
10、频率为：(63222)/(263222211)100%77.08333%77%，C 正确；环境通过选择个体表现型，进而改变种群的基因频率，D 正确。9(2018合肥质检)某动物种群中 AA、Aa 和 aa 的基因型频率分别为 0.3、0.4 和 0.3，且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出，则以下分析错误的是( )A如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中 aa 的基因型频率为 0.25B如果该种群的子一代再随机交配，其后代中 aa 的基因型频率会发生改变2019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析4C如果该种群只在相同基因型之间进行交配，其子一代中 AA 的基
11、因型频率为 0.4D如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA 的基因型频率会发生改变解析：选 B。某动物种群中 AA、Aa 和 aa 的基因型频率分别为 0.3、0.4 和 0.3，因此 A 的基因频率为 0.31/20.40.5，a 的基因频率也是 0.5，该种群中个体间随机交配，子一代中 aa 的基因型频率为 0.50.50.25，A 正确；如果该种群的子一代再随机交配，由于处于遗传平衡状态，其后代中 aa 的基因型频率不会发生改变，B 错误；如果该种群只在相同基因型之间进行交配，则子一代中 AA 的基因型频率0.30.41/40.4，C 正确；子一代中 AA 的基因型频率为 0.
12、4，Aa 的基因型频率为 0.41/20.2，aa 的基因型频率为0.30.41/40.4，如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，则子二代 AA 的基因型频率为 0.40.21/40.45，所以 AA 的基因型频率会发生改变，D 正确。10.(2018贵阳监测)甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(如图，三个岛屿相互隔绝)，如表为科研人员在调查初期和若干年后获得的决定羽毛颜色相关基因的调查结果(B黑色、b灰色、B1黄色)。下列推测正确的是( )海岛调查初期若干年后甲B(34%)，b(66%)B(68%)，b(32%)乙B(91%)，b(9%)B(45%)，B1(5%)，b(50%)
13、丙B(79%)，b(21%)B(68%)，b(32%)A.三个岛屿上的这种鸟既存在地理隔离，也存在生殖隔离B鸟类迁入新岛屿后会与天敌和无机环境共同进化C甲、丙两个岛屿的海鸟与羽毛颜色有关基因的进化方向相同D乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变，产生 B1基因解析：选 B。生殖隔离是生物体之间不能进行交配，或者交配产生的后代不可育，分析题意，三个岛屿的鸟之间存在地理隔离，但不确定是否存在生殖隔离，A 错误；生物与生物、生物与环境之间存在共同进化，B 正确；种群基因频率的改变是生物进化的标志，分析表中数据，甲、丙两个岛屿相互隔离，该种鸟羽毛颜色的基因频率在两个岛屿上变化的趋势不同，因此两者进化
14、的方向不同，C 错误；基因突变具有不定向性，D 错误。二、非选择题(本题包括 4 小题，共 40 分)11(10 分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了 6 组小鼠交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。组合编号交配组合产仔次数66174662019 年高考高三生物一轮复习练习含答案解析5脱毛920291100子代小鼠总数(只)有毛122711001340注：纯合脱毛，纯合脱毛 ，纯合有毛，纯合有毛 ， 杂合， 杂合 。(1)已知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于_染色
15、体上。(2)组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由_基因控制的，相关基因的遗传符合_定律。(3)组的繁殖结果说明，小鼠表现出的脱毛性状不是_影响的结果。(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于_。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是_。(5)测序结果表明，突变基因序列模板链中的 1 个碱基 G 突变为碱基 A，推测密码子发生的变化是_(填选项前的符号)。a由 GGA 变为 AGAb由 CGA 变为 GGAc由 AGA 变为 UGAd由 CGA 变为 UGA(6)研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成_。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测脱毛小鼠细胞的_下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠_的原因。解析：(1)由于脱毛和有毛性状的遗传与性别无关联，说明相关基因位于常染色
