《华师大版九年级上21.2.1分式的基本性质（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版九年级上21.2.1分式的基本性质（1）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 首页上页返回下页首页上页返回下页【学习目标】： 1.经历分式概念的形成过程. 2.了解分式、整式、有理式的关系. 3.理解分式有意义的条件。【重点难点】： 重点：理解分式的概念及分式有意义的条件. 难点：运用分式有意义的条件解决问题.首页上页返回下页（1）面积为2平方米的长方形一边长3米，则它的另一边长为_米；（2）面积为S平方米的长方形一边长a米，则它的另一边长为_米；（3）一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的售价是_元；一 、做一做和 都具有 的形式,但分母中含有字母,我们把它们称为分式.首页上页返回下页二、分式的概念1.什么是分式?形如 (A、B是整式，且B中含有字
2、母，B0)的式子，叫做分式. 其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.整式和分式统称有理式。有理式整式分式2.分式与整式的关系首页上页返回下页二、分式的概念3. 显然,在分式中，分母的值不能是零,否则分 式就没有意义了.例如，在分式 中，a0； 在分式 中，mn.首页上页返回下页三、例题讲解与练习例1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）（2）（3）（4）.首页上页返回下页例2 当x取什么值时，下列分式有意义？(1) ；(2) ； (3) ； (4) 三、例题讲解与练习解：(1) 由分母不为 0,得 . (2) 由分母 ， 得 当 时，分式 有意义(3) 因为 恒成立， 所以 x取一切
3、实数时，原分式都有意义(4) 由分母 ，得 当 时，原分式有意义首页上页返回下页三、例题讲解与练习例3 当 是什么值时，分式 的值是0？分析：分式的值是0， 的取值 应满足分子 ,且分母 解:由 ,得 ;又由 ,得 .所以当 且 时 ,原分式的值为0.归纳 分式的值要为0，需满足 的条件是：分子的值等于0且分母值 不为0 首页上页返回下页练习1.把下列各式写成分式：(1) ； (2) ； (3) ； (4) ； (5) 2.下列代数式中,哪些是分式?哪些是整 式?哪些是有理式? 首页上页返回下页练习3.填表:320 1102首页上页返回下页试写出一个分式，使它的字母a的取值范围是a2.当 x =_时，分式 的值为0;当 x =_时，分式 没有意义.4.填空:分式 的值能等于0 吗？说明理由5.问答练习首页上页返回下页课堂小结1. 分式与分数有何异同.3.分式有意义的条件是什么.什么时候分式等于0.有理式整式分式2.首页上页返回下页作业习题21.2 1.用分式填空： (1)小明t小时走了s千米的路，则小明的速度是千米/时； 1.(2)a千克盐溶于b千克水，所得盐水的含盐量是； 2.(3)一货车送货上山，上山速度为x千米/时，下山速度为y千米/时， 则该货车的平均速度为千米/时. 3.2.指出下列有理式中，哪些是分式？, , , , , .首页上页返回下页
