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1、第 1 页 共 20 页1选自人教版教材 三 年级 下 （上、下册）第 一 单元。在课本 15 页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。下水文：家乡的蒲峰新桥在我的家乡有一座不起眼的桥，叫蒲峰新桥，说它是新桥，它一点也不新，早在 50 年代就已经存在了。就因为当时人们叫它新桥，所以新桥这个名字就一直流传至今。新桥坐落在蒲江之上，是河两岸人们的重要通道。它是用钢筋混
2、水泥建筑而成的，桥面特别平坦。桥面两旁是栏杆，很简单，一格一格的，每格之间都隔着个正方形。小时候，小伙伴们喜欢把头伸出“格子”外，看着桥下的小鱼游来游去。桥下有个拱形的大桥洞，桥身是三角形衔接而成的，与赵州桥构造相似，也是为了节省石料，减轻桥身的重量，还有一个最大的作用是为了泄洪。我们这可是每年都发洪水的，但我们的新桥却屹立至今，依然坚固。只是表面多了很多岁月的痕迹，斑斑驳驳，颇有历尽苍桑的味道。桥边有棵挺拔的大树，枝繁叶茂，四季常青。树下有供人们休息的石椅、石桌，大人、小孩总喜欢来这里歇息、玩耍，其乐融融。桥下的水清澈见底，在阳光的照耀下，简直就像一块块晶莹透亮的水晶。新桥与水中的倒影交相辉
3、映，远远望去，拱形的大桥洞犹如一个硕大的月亮从水上升起。晚上，站在桥上欣赏美景，更是一种享受。天空中，满天星斗忽明忽暗，圆圆的月亮像个盘，镶在满天星斗之间，显得格外皎洁。微风吹拂，水面泛起层层涟漪，那个“大月亮”也在我的心中荡开了。第 2 页 共 20 页2家乡的桥，你虽然算不上雄伟，但你给大家带来了方便，带来了欢乐。你是我心中的那座桥。 选自人教版教材 三 年级 下 （上、下册）第一单元。在课本 15 页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定收到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有
4、的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。下水文： 秋天的树林家乡有一个不起眼的小树林，但那却是我最爱去的地方。秋天，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进树林里。刚进树林，我就发现了两颗大树像战士一样守卫着森林。再走近些，只见一棵棵红彤彤的枫树。远看，一棵棵枫树犹如一大片的火苗在翩翩起舞呢！使人不禁想起杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句来。呀！树林里响起了一阵优美的歌声，我心中充满了好奇，真想去看看是谁在歌唱。于是，我向树林里走去。哇！原来是小鸟在歌唱呀！可真是天籁之音。这里的
5、鸟儿可真多啊！有大的小的，花的黑的，这时飞来了一只美丽又可爱的画眉鸟，它一见我，就远远地躲开了，我向它走进了一点点，就听到了它在唱歌，那声音真悦耳啊！这么多的鸟，真像是鸟的天堂。一阵芳香，把我引入了花的海洋。这里的菊花争奇斗艳，一片金灿灿的。它们有白的、红的、蓝的大大小小，色彩斑斓。你只要俯下身子，凑近花丛闻一闻，一股清香就会沁入你的心脾。秋天的树林可真美！红彤彤的枫树、小鸟儿们的天堂、花的海洋我爱秋天的树林。第二篇：第 3 页 共 20 页3选自人教版教材 三 年级 下 （上、下册）第 二 单元。在课本 30 页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）通过本组的学习，你一定对保护环
6、境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。下水文：井底之蛙流浪记一个微风吹拂的早晨，调皮的风儿一会儿弄弄裙子，一会儿又逗逗云朵，太阳公公早已经大大方方地咧开嘴笑了世界到处是一派热闹繁华的景象。一只井底的小青蛙开始按耐不住了，它自言自语地说：“井外面的世界真的如小鸟所说的那样大吗？它到底是怎么样的呢？哎！人生苦短，何不趁着年轻，出去见见世面呢！”于是它趁一位老农夫到井里提水的时候，跳进水桶，离开了井底。小青蛙不知不觉地来到了一
7、个农贸市场。啊！这里的商品琳琅满目。有萝卜、大白菜、鱼、虾咦，那里怎么那么多的同行被人用绳子捆绑着在卖呀？小青蛙连忙跳过去。这时，它看见满脸横肉的老板拿起一把刀朝一只青蛙刺去“咕呱咕呱”这下可把小青蛙吓呆了，它又怕又急，一边大声叫着，一边跳跃着，像只没头苍蝇一样到处乱撞。“哪里的青蛙，快把它抓住。”有人指着小青蛙大叫。“抓住它，今天可以美美地吃一顿了。”小青蛙没命地跑，好不容易才逃出了市场。小青蛙来到河边，它又累又饿，刚想到河里喝点水，就听见附近响起了枪声，小青蛙连忙躲到大树后。它看见一只小鸟从天上掉下来，看样子好像被子弹打中了，还在流血呢。小青蛙壮着胆子爬过去，一看，这不是那天在井沿上告诉自
8、己天很大的那只小鸟吗？奄奄一息的小鸟看见了小青蛙，它断断续续地说：“青蛙大哥，我我忘了告诉你，外面的世界虽然很大，可是也很很危险。人类不断第 4 页 共 20 页4地砍伐树木，加上空气、河水受到污染，我们很难找到安家的地方”小鸟还没说完就闭上了眼睛。望着眼前熟悉的伙伴，小青蛙难过极了，它想：我还是赶快回到井底去吧，那里虽然窄小，但至少不用担心人类的毒害啊！第一篇：第一篇：选自人教版教材选自人教版教材 三三 年级年级 下下 （上、下册）第（上、下册）第 三三 单元。在课本单元。在课本 47 页。页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）这
9、次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如实的你。写完以后再加个题目，如我给自己画张像我给自己画张像 这就是我这就是我 爱哭鼻子爱哭鼻子的女孩的女孩 。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。下水文：下水文：谁是我最喜欢的人？谁是我最喜欢的人？要问我喜欢谁？这个嘛要问我喜欢谁？这个嘛让我想想，哦，对了，是她！让我想想，哦，对了，是她！她可真讨我喜欢：圆圆的脸，水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，总是她可真讨我
10、喜欢：圆圆的脸，水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，总是叽哩咕噜讲个没完，梳着马尾辫，笑起来咯咯响，还会露出一个浅浅的小酒窝，叽哩咕噜讲个没完，梳着马尾辫，笑起来咯咯响，还会露出一个浅浅的小酒窝，真逗！真逗！常言道：爱美之心，人皆有之。她也不例外，可爱美了。只要一听到有谁常言道：爱美之心，人皆有之。她也不例外，可爱美了。只要一听到有谁说她胖，她就少吃饭、少吃菜，甚至连自己最爱吃的巧克力也说她胖，她就少吃饭、少吃菜，甚至连自己最爱吃的巧克力也“戒戒”了。别人了。别人说她不胖，她总不信，固执得要命。再加上她的矮个子，被人家当成了笑柄，说她不胖，她总不信，固执得要命。再加上她的矮个子，被人家当成了笑柄
11、，她可生气了！只要一看到有什么能使她长高减肥的窍门，就特别敏感。她对这她可生气了！只要一看到有什么能使她长高减肥的窍门，就特别敏感。她对这个增高减肥还真是个增高减肥还真是“呕心沥血呕心沥血”！一次，她在报刊上得知，要想增高减肥就得！一次，她在报刊上得知，要想增高减肥就得做运动，尤其要数打篮球最有效。这下子可把胖妞给乐坏了，急着打篮球、跑做运动，尤其要数打篮球最有效。这下子可把胖妞给乐坏了，急着打篮球、跑步、跳高步、跳高没过几天，胖妞就给累坏了！还得去医院捅它个两三针，花了不没过几天，胖妞就给累坏了！还得去医院捅它个两三针，花了不少医药费呀。唉，一腔热情少医药费呀。唉，一腔热情“付诸东流付诸东流
12、”！说实在的，她的脾气可倔了。她决定的事谁也改不了，就算十头牛也甭想说实在的，她的脾气可倔了。她决定的事谁也改不了，就算十头牛也甭想第 5 页 共 20 页5把她拉回来。记得有一次，学校任务很重，她一回家就把她拉回来。记得有一次，学校任务很重，她一回家就“埋头苦做埋头苦做” 。要吃饭了，。要吃饭了，老爸叫她，她不肯下楼；奶奶老爸叫她，她不肯下楼；奶奶“骂骂”她，还是她，还是“骂骂”不下楼；哥哥拉她，还是不下楼；哥哥拉她，还是没能使她没能使她“乖乖就范乖乖就范” 。直到最后，她才磨磨蹭蹭地走下楼去吃饭。爸妈怎么说。直到最后，她才磨磨蹭蹭地走下楼去吃饭。爸妈怎么说她，她都不在乎，只是笑笑说：她，她
13、都不在乎，只是笑笑说：“下次不会了，下次不会了！下次不会了，下次不会了！”她喜欢自由，喜欢独特，不喜欢学别人样。她在学习生活上，喜欢自由发她喜欢自由，喜欢独特，不喜欢学别人样。她在学习生活上，喜欢自由发挥，展现自我风采挥，展现自我风采听了以上的一连串介绍，你对她已经了解不少了吧，你也许和我一样喜欢听了以上的一连串介绍，你对她已经了解不少了吧，你也许和我一样喜欢上她了吧？告诉你一个秘密，她上她了吧？告诉你一个秘密，她就是我，怎么样？意不意外？如果一个人就是我，怎么样？意不意外？如果一个人连自己都不喜欢，那么怎去爱别人呢？连自己都不喜欢，那么怎去爱别人呢？选自人教版教材 三 年级 下 （上、下册）
14、第 三 单元。在课本 47 页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在进行口语交际的时候，同学们都做了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加上个题目，如我给自己画张像 这就是我 爱哭鼻子的女孩 。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。下水文：我的自画像我姓王， “大王”的“王” ，单名一个“芬” 。爸爸妈妈本来希望我是一个文第 6 页 共 20 页6静乖巧的女孩，没想到我却有着男孩子一样的性格。留着一头齐耳短发，做起事来大大咧咧，每天都跟男孩子一起玩。瞧，跳高、爬树、摔跤，我没有一样会输给男生；谁要是敢仗着
15、自己是男生欺负女生，我绝不饶他，非把他打个鼻青脸肿不可。因为我属虎，很多同学都叫我“母老虎” 。有一天上科学课，后桌调皮的张涛拉了一下我同桌林静的辫子，害得她尖叫一声被老师批评。我的气“腾”地一下就上来。我趁老师转身，使劲撞了一下后桌，他们俩就像肉饼一样被夹在桌子中间。下课了，看张涛要走出门口，我故意跑上前，将腿一伸，他立马栽倒在地，同学们哄堂大笑。他气呼呼地站起来，向我冲来，我可不怕他，一下就把他甩到一边去。他打不过我，哭着跑去找老师。我才不怕呢！我有个弟弟，比我小五岁，他也很怕我。吃东西的时候，他总是让我先挑，要不然我就抢，他力气没我大，抢不过我。哭？没用的。他哭我就吓他，说要趁他睡觉的时
16、候脱他的裤子。他要是跑去告诉妈妈，我就闹得比他还凶，还把所有东西都吃完。其实，我也没那么霸道，也挺疼他的。只要他让我先挑，我会把大一点的东西先给他。所以，他现在很乖，吃东西的时候都会跑过来叫：“姐姐，吃东西了！”看电视的时候，只要我一过来，他也会把遥控器拿给我！爸爸妈妈希望我像鲜花一样“芬芳” ，而我却喜欢小草，随风飘动，自由自在，又有顽强的生命力，多好啊！我希望自己是个“稻草人” ，没有心没有肺，没有忧伤，没有烦恼，不用整天为这么多作业发愁了。所以，我的 QQ 网名就叫“稻草人” 。第二篇：选自人教版教材 三 年级 下册 （上、下册）第 三单元。在课本 47 页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一些自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如
