《团结、自主学习、环保教育主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团结、自主学习、环保教育主题班会（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、团结、自主学习、环保教育主题班会我们来这里是为了什么？n1学习！学习！除了知识还要学习什么？n2学会做人比学会知识更重要！n3做人最重要的是融入人群！n4融入人群最重要的是尊重他人！n5尊重他人实际就是尊重自己！n6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。n7人群的力量源于规则。人格魅力的源泉是什么？n1亲和力n2尊重他人n3谦逊、和霭的处事态度n4全局式的整体观念n5发现他人的优点n6克制自己的不足n7善于发挥别人的长处同学是什么？n1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。n2共同面对成功与失败的精神支柱。n3共同走上人生成功之路的互助力量。n4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
2、凡响的财富。n5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。善、恶的区别是什么？n1善是人性中最美的品质。n2恶是人性里最丑的劣性。n3扬善去恶是人与动物最本质的区别之一 。n4善就是：爱护并促进生命，把具有发展能力的生命提升到最有价值的地位。n5恶就是：伤害并破坏生命，阻碍生命的发展。这是道德上绝对需要考虑的原则 。文明是什么？n1是一种文化。n2社会发展到较高阶段和具有较高文化的行为、精神。n3有现代色彩的人类较先进的（物质与精神表现）。n4现代色彩（意识）：平等、互助、协作、共进。人格、尊严、权利、义务。和平 、友好、爱心、善意。“噢，人啊，你当自助！”n1“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定
3、能 因之而担当患难。” -贝多芬n2“-人生是艰苦的。-可是有时连最强的 人 都不免在苦难中蹉跌。他们求助，求一个朋 友。” -罗曼罗兰。n3“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的 遭难者、不顾自然的阻碍，竭尽所能成来一个 不愧为人的人，而能借以自慰。”-贝多芬如何面对竞争？n1别跟别人盲目较劲。n2关键是正确认识自己，确立自己的定位 。n3学习是给自己学的，不是为了和他人争 锋。n4要善于肯定自己的进步及成绩。n5正确对待分数：分数不是唯一的标准。n6互相促进才是真正的目的。孤独性格中应保持什么？n1正确的生活态度和价值判断标准。n2愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。n3世界上没
4、有绝望的处境，只有对处境绝望的人。n4永不伤害无辜和弱者。n5理性的头脑，沉着平静的心态，宽广的气度。让我们彼此友爱，共同进步！n崇尚理性的光辉，成为文明的代表！n信仰善良的力量，弘扬善良的美德！n关心他人的存在，宽容他人的不足！n完善自我的人格，克制自我的恣肆！n相信温和的真理，甘当仁爱的恕者！n珍惜同学的情谊，把握美好的时光！n扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！自主学习主题班会积 极 参 与认 真 组 织团 结 协 作塑 造 形 象一、主持人引入二、节目一：相声三、节目二：小品四：节目三：朗诵五、节目四：合唱六、班主任总结主 题 班 会 总 体 设 计n节目一：相声自主创新要从娃娃抓起n甲：
5、今天呀，咱们说段相声。n乙：对，说点什么。n甲：这几年，中国的科技成就举世瞩目，咱们就说说05年的中国的科技进展。n乙：这个可难不倒我，您听好了：05科技发展第一件，要数那，神六上天英雄凯 旋。n甲：算你说对了，神六上天可是不得了，科技创新数不完，全新系统最稳定，数 据传输最安全，生存系统数字化，飞在太空像在家！n乙：你也太夸大了，要是像在家，我也成聂海胜了。n甲：虽然有点夸张，但是神六的确很牛，他的发射推动了中国航天科技创新的新 的征程。你看吧，以后神七、神八的，像咱背的课文了：“子子孙孙无穷匮矣”。n乙：对，说不定我那天到月亮上看嫦娥姐姐了。n甲：行了，别做美梦了，还有什么好值得说的。n乙
6、：您听好了，我问问你，05科技表彰会，首次填补六年国家技术发明奖的空缺 是谁？n甲：小菜一碟，那可是我的偶像，听好了：张立同，是院士，来自西北工业大学 的材料系，发明的是陶瓷，耐高温，长寿命，抗氧化，超结实！运用到先进武器 ，世界第一！n乙：A 还真是，这次的最高科技奖，两个人物不能忘，那可是所在领域的旗帜一 支。n甲：您说得，我知道，那是气象研究、医学界的两泰斗，叶笃正和吴孟超，叶老 气象研究震世界，吴老肝脏移植手艺高。n乙：对，手艺高！n甲：咱不多说，就这两件事，一个关键词不能少！n乙：我知道，那就是“自主创新”不能少。n甲：好，我给你学学咱们主席胡锦涛的重要讲话：（咳嗽）要始终把 提高自
7、主创新能力摆在突出位置，显著提高中国的科技实力； n乙：嘿，还真行，以假乱真了你，自主创新很重要，再也不用把别人 的眼色瞧。n甲：A 自主创新我们有传统，四大发明他就是证明，再看看，今天的 科技界，个个称得上是英豪。n乙：祖国的发展真是快，科技创新推着我们走进新时代。n甲：领导还有一句话，那就是：世界是你们的，也是我们的，但是归 根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八 、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。n乙：说的多好啊，还有呢：计算机的普及要从娃娃抓起！n甲：说的对，自主创新也的从我辈抓起。n乙：在这一点上，校领导可是高瞻远瞩，那就是，提高我们的自主学 习能力!n甲：可
8、是什么是自主学习，怎样才能自主学习，n乙：问题还挺多，是吧？不用担心，听说范伟到咱学校了，n甲：谁？范伟！他来了有什么用？n乙：您还别这么说，人家范伟不当厨师了，也不防忽悠了？n甲：哪干什么了？n乙：自主学习咨询中心，n甲：啊 他可是我偶像，走，看看去。n乙：等等我！n节目二：小品自主学习咨询热线n赵本山：听说他，不当厨师了，不搞防忽悠热线了，跑到 附中开起了“自主学习”咨询中心，看他那样，还自主学习 ？n学生：师傅，您还别小瞧他，听说干的挺火的，上新闻联 播了。n赵：别着急，先骚扰一下： 喂，请问是范师傅吗n范：您好！这里没有范师傅，这里是自主学习咨询热线， 我是资深咨询师范主任，自主学习误
9、区分析请按1；差生 自主学习请按2；自主学习心理问题请按3；教师自主学习 指导请按4；有人干扰自主学习请直接拨110！n赵：（转向观众）老样子！（对话筒：）好的，范厨师， 啊，不，范主任，我们问题太严重，我们想当面请教，怎 么样？n范：没问题，恭候大驾光临！n赵：还一套一套的，徒弟们，今天你们好好表现，咱难为 难为他，你们俩看我眼色行事。n进门：学生喊：范主任n来了，来了呵呵笑n范见赵本山：脸沉带笑：哎呀哎呀呀缘分那缘分那！无论天涯海角， 你都誓死跟随，感动呀太感动了！n赵：别激动！千万别激动，这次我来既不是卖拐，也不是担架，我不忽悠 了，换你了啊，这次来，目的有二，一是为了附中的学生负责，检
10、验一下 你的水平；二是锻炼一下队伍，看看两个徒弟能不能出师。n范： 您还别不信，自从去年你送我的“自学成才”，我一下（停顿）子就看 到了自己的长处，就是自学能力，所以这两年我没干别的，就是自主学习 研究。有问必答，欢迎欢迎，愿意接受人民监督。n赵：徒弟们，进入状态了。 学生喊：好！n 赵说：自主学习很重要，这个连外星人都知道，但是！停顿，你看看我 这两学生，（学生开始表演埋头苦干，不与人合老师交流的情形）整天埋 头苦干，那干劲比咱大连钢铁赶英超美都积极，到学校不与同学交流，到 家吃晚饭就学习，父母那个愁呀，这么干出事了怎么办？n 范：笑呵呵，明白了明白了，自主学习典型误区之一，自主学习理解成
11、了自闭学习，后果很严重，轻则不能健康与人交流，重则失去语言能力。n 赵：别整没用的n范：自主学习，其实是一种学习态度，是学习积极性的一种表现，主要强 调以下20个字，“主动参与，主动获取，自主构建，自我发展，自我完善 。”所以自主学习并不是埋头苦干，其他的一切乃身外之物。而是积极参 与，和老师一起探索知识的真谛。n赵：徒弟们，明白了吗？n学生：明白了 n赵：明白什么了，我再补充一点：不但不是封闭式学习，反而还要大力 鼓励你们相互探讨，交流学习经验和对知识的理解，以达到共同进步的 目的。n范：补充的好啊！n赵：（心里嘀咕：真有两下子）别夸我，我容易骄傲，不动真格的不行 了，整点难的。精神点，都别
12、含糊了！ 学生：遵命！n范：奉陪到底！n赵：就位了，范主任，我这俩孩子吧，那可是家长手中的夜明珠，老师 眼里的山代王，平时吧，网络游戏周游列国，课堂之上梦游天下，考试 时左顾右盼，机关算尽，考完了又是一年，得过且过，优哉游哉。他们 的自主学习怎么办？n范：这个问题有水平，其实呀，他们是最需要自主学习培养的一个群体 ，但是往往很多情况下被我们视而不见，一般的学生的培养指导只是方 法上的，而这些学生的培养改正是系统性的，还是20个字：“寻找兴趣、 适当引导、制定计划、培养自信、逐步完善”，对这样的学生，学校、老 师、家长都不要心急，他们是让人欢喜让人忧，但他们不学习不是因为 他们天生不想学，而是在
13、学习上找不到自信，所以借玩来实现自己，证 明自己，因此我们要齐心协力将他们引导到学习的道路上，也就是寻找 兴趣，适当引导，通过阶段性的计划，一步步完成，培养其自信心，这 个过程下来就是他们逐步完善的过程，到那时一个崭新的形象就会屹立 在你的面前。n赵：我再补充几句：在这个过程中，班主任的作用很重要，必须改变对这类学生 的看法，将作为老师的爱心融入到这类学生的“转正”培养中。n范：精彩精彩，还转正呢，这个比喻用得好呀！n学生：师傅，难不倒了，怎么办？n赵：难不倒了！？我还不信这个邪！看我的！n范主任，这次我身份变了，我是一个老师，我原来只知道讲好课，解决好问题就 行了，现在我怎么站在老师角度上参
14、与学生的自主学习的培养？n 范：问题越来越尖锐，已经到了赤膊上阵的关键时刻了，在这么多教育行家里手 面前我可是献丑了，今天给老师上上课，就算讲完不我轰下来了，能给各位讲一 讲，也算我没白来附中一趟！n首先：老师要积极挖掘所教课程中的能够引起学生兴趣的知识点，通过精彩的引 导将学生引领到一个师生共同探讨的环境。n其次：要事先设计问题，不要只是问一些，是不是？对不对？的问题，问题要有 思维价值，能引起学生思考，并从中获益。n第三：对于学生的疑惑点，要通过巧妙的点拨而不是直接告诉他们答案，让点拨 使他们自己完成对问题的认识和理解。n赵：完了？视野不开阔！我说几句：课堂需要抓，课下也不能放下！现在我们
15、的 学生课下往往陷入到题海中，但是练习题贵在精练，因此要将学生从题海中解脱 出来，通过其他形式使知识得以巩固。比如：课外学习小组，各种实验小组，实 地考察。n范：长见识，长见识呀！n赵：别说了，经我这一鉴定。你这咨询中心绝对符合国际标准，滑校长， 您就放心吧！我可以放心的走了，不过临走又一个小小的要求，我这两个 徒弟交给你吧，范师傅，您好好管教管教。n范：大忽悠，我发现您也实在多了，您看您补充呢几点，经典呀，我看咱 这么地，您也留下，你当主任。n赵：不敢当不敢当。你肯收留我就不错了，只有一个小小的愿望：你看你 这对联少个横批，我看就是给我留的，我填个横批。绝不忽悠！。n 国家发展自主创新助推器
16、n 个人成长自主学习发动机n节目三：朗诵我的一天配ppt、音乐。n主要讲述对自己目前学习状态的反思：由小学 时旺盛的求知欲和好奇心，到初中、高中到现 在，不能树立新的知识体系，被大量的练习包 围，失去了学习的积极性，被动的应付各种题 目、考试。通过了解自主学习的相关知识，重 新认识学习的重要性和自主学习的方式方法。 决心重建自信，以主动参与学习的面貌迎接明 天。n缺：稿子和朗诵人n第四个节目：初步定为合唱n征求意见：n n 踊跃发言！n预祝主题班会取得圆满成功！环保教育主题班会教案从太空中 看地球, 地 球是一个蔚 蓝色的星球 。地球养育 了人类, 也 养育了地球 上的一切生 物。 但是这个美 丽的星球当 今正为环境 问题所困扰 。 水资源污染，生 灵涂炭土地沙漠化的速度与日俱增 饮用水的污染，对以此为生的居民造 成极大的伤害，救救孩子！ （长期饮用含砷量严重超标的地下水
