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1、家庭教育的极端家庭教育的极端现现现现象象2014.3.2谢树亮（高级教师、教育硕士）过于娇纵 管得太严只关注成绩 完全不在乎成绩天天见面 一月未见某男生周末在家，周五、周六两个晚上都是打游戏到凌晨2点多，周六、周日中午12点，才起床吃午饭，周末作业没有一次能完成。案例1某男生打球摔伤后，要求请假。当家长来校接他时，发现伤势不重，改变主意不接他回家，并鼓励他在校克服困难。案例2过于娇纵：1.周末、假期在家沉迷电脑、手机2.零花钱，随便花管得太严：1.家长跟踪孩子（校内、家里）2.在家不准动电脑、手机、电视只关注成绩：1.每次考试的成绩单回执写得满满的2.每次与老师沟通只讲成绩完全不在乎成绩：1.
2、孩子成绩一直下滑也不在乎2.从来没有与老师沟通过案例3某家长经营家具生意，家庭环境优越，为培养儿子良好的交际与管理能 力，常常鼓励孩子积极参与班级活动 ，争当班干部。该生在父亲的影响下 ，努力培养个人综合素质，形成阳光 大气的优秀品质。单亲家庭，随母。妈妈很坚强，很豁达，平时处世的方式积极向上。潜移默化中影响着儿子，儿子独立，性格开朗，不自卑不自弃，成绩优异。案例4天天见面 ：家长天天来学校找孩子或天天通电话一月未见 ：生意太忙或周末麻将 由于习惯了初中私立学校的优越环境，某家长从最初不喜欢李中的校舍，到现在不认同李中的规章制度，导致学校的教育非常有限。案例5某生平时学习非常勤奋，但成绩一直不理想，极为沮丧。家长知道情况后，马上和班主任沟通，家长和班主任一起教育该生，改进学习方法，多与同学 交流，在期末考中进步300名。案例61.意见统一，理解、支持学校2.换个方式和孩子沟通3.多与老师沟通4.家长会要尽可能出席， 通知的回执要认真填写5.多学习家庭教育的技巧寄语家长
