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1、 绿色蝈蝈法布尔（法国）19岁：立志做一个为虫子书写历 史的人。34岁：获得自然科学博士学位。法布尔简介18231915，法国著名昆虫学家购得拓荒园，着力写昆 虫记。57（1）给白色的字注音。 喧嚣（ ）劫掠（ ）静谧（ ）酷爱（ ）吮取（ ） 气氛（ ）满载而归（ ） 喑哑（ ）（ ）自由诵读课文，勾画并疏解生字词xiojimkshnfnziyn y （2）根据拼音写出相应的汉字。 shu（ ）猎 cun（ ）夺ro（ ）乱 更胜一chu（ ）gu（ ）火zhng（ ）斯x（ ）s（ ）作响w j（ ）（ 苣）狩篡扰 筹篝螽窸窣莴（3）请将横线处的文字表述替换成成 语（或词语）。 耳朵灵敏的
2、人，能听到动物中弱者被 强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃 窃自语。（ ） 表面上很大而实际脆弱的东西常常成 了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ） 蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞 起逃窜。（ ） 它们对这道菜吃得特别有 兴趣。（ ）弱肉强食庞然大物惊慌失措津津有味请细读品味课文第一、二自然段，作者 用什么方法引出蝈蝈呢？第一段并没有写蝈蝈，是写别人在欢度国 庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫 。“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业 是多么执着。第二段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了 。突然，蝉的一声哀叫引出了本文的“主人 公”-蝈蝈。1.外表特征： 这种昆虫非常漂亮2.写了哪些生活习性? 叫声,食
3、性.当蝈蝈捕杀蝉时称：狂热的狩猎者，当 蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时 称：我笼里的囚犯，当蝈蝈吃蝉肉时称 ：蝉的屠夫。作者这样称呼蝈蝈的原因：不断变换 称呼，使行文更生动，描写更形象，给 人更深刻的印象。精彩的语句示例： （1）“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮 一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜 爱之情。（2）“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面 有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称， 两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。（3）“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样 的麻烦。” “麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕 麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自 然，富有文学笔法。 （4）“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃 得津津有味。” “它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸 和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食 物。”语言使用生动传神。昆虫是人类的朋友，请学生选择 自己喜爱的一种昆虫，用一段文字形 象描绘其外形和声音. 拓展延伸蜜蜂：昆虫，身体表面有绒毛，成群居住。
