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1、南京市鼓楼区南京市鼓楼区20122012 年初三语文测试卷（二）年初三语文测试卷（二） 2012.6.（满分（满分 120120 分，含书写分，含书写 3 3 分；时间分；时间 120120 分钟）分钟） 一、积累与运用（一、积累与运用（25 分）分） 1用课文原句填空。 （10 分） （1） ，可以为师矣。 （论语十则） （2）海日生残夜， 。 （王湾次北固山 下 ） （3） ，柳暗花明又一村。 （陆游游山西村 ） （4）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家 傲秋思 ） （5） ，欲语泪先流。 （李清照武陵 春 ） （6）受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师 表 ） （7）月亮是古代诗人最钟爱的
2、景物，月的阴晴圆缺，无不各具风韵。 最清冷的月在李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”中。 最美好的月在苏轼的“但愿人长久， ”中。 最善解人意的月在李白的 “ ，随风直到夜郎西”中。 最辛勤劳碌的月在陶潜的“晨兴理荒秽， ”中。 最富大胆想象的月是 ， 。 2 选出加点字读音完全相同的一项（ ） （ 2 分） A.心扉 绯红 悱恻 匪夷所思 B.馈赠 崩溃 匮乏 振聋发聩 C.妖娆 侥幸 破晓 百折不挠 D.诘责 清洁 狡黠 生活拮据 3下列词语中没有错别字的一项是 （ ） （2 分） A. 凛冽清洌 战栗米粟 侧耳倾听测隐之心 B. 迁徒陡峭 炙烤针灸 源远流长世外桃园 C. 绽放沉淀
3、 赤搏脉膊 妇儒皆知孺子可教 D. 选拔拨弄 伫立贮蓄 销声匿迹意志消沉 4下列句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） （2 分） A.南京市江心洲大量蛤蟆集体出动，场面叹为观止，引起市民恐慌。 B.今年五一假期，全国各省市都将旅游项目与健康养生结合，二者相得益彰。 C.张纪中的新版西游记在各大卫视播出后，观众抱怨其粗制滥造。D.“象形雨花石展”在雨花台风景区的雨花石博物馆举行，888 枚“象形雨花石”让人大 开眼界。 综合性学习 中考过后，学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼，请你参与典礼的准备工作。中考过后，学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼，请你参与典礼的准备工作。 （9 9 分）分
4、） 【典礼邀请函】 5毕业典礼将邀请家长参加，学生会给家长发了一则邀请函（2 分） 热情七月，花香满园。在这个学有所成、喜庆收获的美好时刻，我校将举行 2012届学生毕业典礼。您很荣幸地受到了学校的邀请！典礼仪式将于 7 月 2 日上午 8 时在 学校体育馆举行。届时，将会上演一场精彩的文艺表演和隆重的毕业证书颁发仪式， 校长也将亲临现场为毕业生颁发证书，我们诚挚地希望您能光临。 （1）第 句中，词语 使用不得体。 （1 分） （2）第 句中， 和 搭配不当。 （1 分） 【毕业赠言展】 6毕业典礼当天，校园内需要张贴很多毕业赠言，同学们很有心地选择了对联式赠言： （2 分）w w w.xk
5、【A】凭窗共读三载，今朝抒离别 把酒对饮千杯，明日话辉煌【B】指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦 平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真【C】财富千万，无过书本 青春无限，愿赴求知【D】回首过去，三载辛勤，唯学求是情系校园 展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下以上对联中， 【 】组是毕业生写给母校的， 【 】组是毕业生赠与老师的。 【同窗纪念册】 7同学要制作毕业纪念册，纪念册的封面将在以下三幅图中选出。 【A】的主体设计使用 了脚印的图形， 【B】则使用了帆船的图形， 【C】则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图 形的设计呢？【A】 【B】 【C】 同学甲选择【C】 ，因为胶片的图形让人心
6、生怀旧感，每一格胶片记录了初中生活的一个片 段，将它们串联起来，就是一部初中生活的影片，动人过往历历在目。 你选择【 】 ，因为 （2 分） 【名著寄别情】 8毕业典礼上有一个重要的活动临别赠书，每一本赠书上都有同学们自己写的赠言。 请你判断以下哪一项赠言有违原著。 （3 分） A. 吴用夺取生辰纲， 巧用双掌连环计 ，不亏“智多星”的名号，愿你拥有他那样的 智慧。新课 标第 一 网 B愿你像格列佛一样遨游神奇世界，并且能像慧骃国里的马儿一样，拥有宽容、理性、 仁慈等一切美德。C.童年中小茨冈纵情舞蹈，每次读到这一章节就会回想起联欢会上你的表演，你和小 茨冈一样，用热情和乐观感染着我。 D “
7、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落有时又白亮亮的，一个水世界。 ” 老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。 二、阅读二、阅读 （42 分）分） （一）阅读古诗，回答问题。（一）阅读古诗，回答问题。 （4 分）分）鹭 鸶 宋欧阳修 激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。 滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。9诗中的前两句写出了水浪的特征 ；诗中的 ”一词表现 出鹭鸶体态的高雅轻盈。 （2 分） 10. 诗中鹭鸶的“闲”字所表现的意趣更接近于以下哪一句？（2 分） A. 独钓寒江雪 B. 任尔东南西北风 C. 俏也不争春 D. 悠然见南山 （二）阅读文言文，回答问题。（二）阅读文言文，回答问题。 （
8、1313 分分 ） 太宗教子贞观十八年，太宗谓侍臣曰：“古有胎教世子，朕则不暇。但近自建立太子，遇物必有 诲谕（教诲晓喻）。见其临食将饭，谓曰：“汝知饭乎？”对曰：“不知。 ”曰：“凡稼穑艰难，皆出 人力，不夺其时，常有此饭。 ”见其乘马，又谓曰：“汝知马乎？”对曰：“不知。 ”曰：“能代人劳 苦者也，以时休息，不尽其力，则可以常有马也。 ”见其乘舟，又谓曰：“汝知舟乎？”对曰：“不 知。 ”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！”见 其休于曲木之下，又谓曰：“汝知此树乎？”对曰：“不知。 ”曰：“此木虽曲，得绳则正，为人君虽 无道，受谏则圣。此傅说所言，
9、可以自鉴。 ”不注：世子：即太子。稼穑：播种和收获，泛指农业劳动。夺：抢占。黎庶： 百姓。傅说：人名，商王时名相。 11解释下列句中加点的词语。（4 分）来源:学科网 （1）太宗谓侍臣曰 （2）见其临食将饭 （3）尔方为人主 （4）可以自鉴 12下列句中加点的“其”与“见其乘舟”中“其”意义和用法相同的一项是( )（2 分） A安陵君其许寡人 B其一犬坐于前 C其如土石何？ D择其善者而从之 13用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）但近自建立太子，遇物必有诲谕。来源:学|科|网 Z|X|X|K（2）为人君虽无道，受谏则圣。14.太宗教育儿子，从生活的小事设问，引出治国的大道理，避免了空洞
10、说教。根据选文内 容填写下表。（3 分）生活小事情治国大道理吃饭提倡节俭 乘舟 休息（三）阅读说明文，回答问题。（三）阅读说明文，回答问题。 （1212 分）分）中国古代服饰中的审美意识服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看 出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。 春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了 不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。 魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的 竹林七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，
11、以蔑视朝廷，不入仕途为潇洒 超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。 魏晋记载：“谢鲲与王澄 之徒摹竹林诸人，散首披发。 ”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美。Xk b 1 .co m 如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的服饰则是对美的大胆追 求。其服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的，即使是现代人也会惊叹不已。唐代 出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时间最长， 燕京五月歌中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈 条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。 ”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作， 官家女子竟相效仿，致使山
12、林奇禽异兽扫地无遗，充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰 风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安堪称中国古代的“巴黎”。 到了唐代后期，人们社会意识和精神状态发生了深刻的变化，原来那种朝气蓬勃奋发 向上的激情，渐渐被忧患重重的顾虑取代，先前那种能动的对外在世界的探索渐渐地转变为 被动的对内在精神世界的体验。服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含 蓄的阴柔之韵，此种审美倾向的转变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。 宋朝受程朱理学的影响，服饰以取纯朴淡雅之美。明代是中国古代服装发展史上最鼎 盛的朝代，服饰华丽异常。这是因为明朝已进
13、入封建社会后期，封建意识趋向于追求粉饰太 平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出现了资本主义萌芽，发达的手工业和频繁的对外交流， 使其服饰从质料到色彩到图案追求艳丽，形成了奢华的风气。到了封建社会末期，西洋文化 逐渐东渐，留学生脱长袍马褂，变西装革履，也与当时所处社会的意识形态有密切联系。在中国古代，等级制度森严。为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装身功能提高到突 出地位，服装除能敝体之外，还被当作分贵贱，别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。 中 国历代服饰记载：秦汉巾帻色“庶民为黑、车夫为红，丧服为白，轿夫为黄，厨人为绿，官奴、 农人为青”。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝，官服对于黄色亦有 禁例。如皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝绝不能不能服黄色的。 纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响，服装从最早的遮羞敝体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜 个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸 收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。15各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。阅读全文，完成下列填空。 （3 分） 魏晋时期：个性解放 唐朝前期： 元 朝： 明 朝：
