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1、2008-2009 四年级语文复习试卷四年级语文复习试卷班别: 姓名: 座号: 得分: 第一部分:基础知识积累与运用(30 分)一、看拼音,写字词。 (3 分)y ch o q ( )望 归( ) ( )寒 t n sh n hu ( )部 ( )间 烧( ) 二、用“ ”划出带点字的正确读音。 (2 分)1、我非常厌恶( w )这种态度恶( w )劣的蛮不讲理的人。2、这位是安监局派来调(ti o di o)查空调(ti o di o)伤人事件的技术员。三、比一比,组成词语。 (4 分)绊( ) 畅( ) 限( ) 济( )拌( ) 肠( ) 狠( ) 剂( )四、把下面的词语补充完整后依要
2、求写四个课外积累的成语。 (5 分)( )寒取暖 胆大( )为 一丝不( )不( )向上 四面( )歌 疲惫不( )1、形容颜色多的成语: 2、形容数量多的成语: 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。 (4 分)精通 精明 精练1、扁鹊不仅( )医术,而且( )过人。只要就 即使也 因为所以2、 ( )没有阳光和泥土。种子( )能茁壮成长。3、 ( )有一点时间,这位青年( )会来到金鱼缸边看鱼。六、把下面的句子补充完整,并在下面的横线上写一句有关感悟生命 的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦! (3 分)1、 ,春来江水绿如蓝。2、几行红叶树, 3、 ,金石为开。4、 ,桃花流水鳜鱼肥。(1
3、分)七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中,你最喜欢哪一首呢?把它完整地默写下来。 (5 分)作者: 八、联系课文内容回答。 (4 分)1、这个学期,我最喜欢的一篇课文是 ,喜欢这篇课文的原因是 2、本学期,我班开展了两次语文综合性学习,在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘;在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。第二部分:阅读积累与运用(30 分)一、阅读尊严选段,回答问题。 (12 分)这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的 h u ji ( )上下动了动,说:“先 生,那我不能吃你的东西,我不能不劳动,便得到这些食物!”杰克逊大叔想 了想,说:“我想起来了,我家确实有
4、一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过 饭,我再给你派活儿。 ” “不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来 说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是 不会吃东西。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗? ”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分种,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子您 捶得好极了,刚才我的腰还很 jing yng( ),现在舒服极了。 ”说着将食物 给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。1、在拼音旁的括号里写上词语。 (2 分)2、联系上下文,给文中带
5、点的字选恰当的解释划“” 。 (1 分)顿:略停 处理 疲乏 忽然 跺脚 活: 生存 在活的状态下 生动活泼 工作3、从文中找出下列词语的近义词。 (3 分)欣赏( ) 思考( ) 的确( )4、找出比喻句划上“” 。我也会写类似的比喻句。 (2 分)5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时,他是这样想的: (1 分)6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在:(2分)杰克逊大叔: 小伙子: 7、我读了短文后受到的启发: (1 分)二、阅读短文,回答问题。 (18 分)可贵的沉默 铃声响了,开如上课了,我问同学们:“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗? ” “知道!” “知道!”
6、孩子们齐声回答。 “当然祝贺了!”肯定庆贺的!” “知道的, 庆贺的请举手! ” “刷!”他们都骄傲地举起了手,神气十 足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈,什么生日聚会,生日礼物,父母的祝 福看来,孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去(寻访 寻找) (躲藏 蕴藏) 在他们心灵深处的、他们自己没(认识 意识)到的极为珍贵的东西。 “你们中间 有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”我声音不大,但很清晰地问。 霎时,教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍,教室里依然很安静。 他们感到了我的期待。他们低着头,不敢看我,望着窗外,沉默不语。在这 一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安
7、还 是愧疚 我不知道,但是,我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。1、从括号内选一个正确的词语画上“” (3 分)2、在最后一段的“”上加上标点符号。 (2 分)3、写出下列词的反义词。 (2 分)神气十足( ) 左顾右盼( )4、我能写出这篇短文主要内容(3 分)5、我认为“极为珍贵的东西”应该是 (2 分)6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时,他们会想些什么呢?(3 分)6、你知道自己父母亲的生日吗?如果知道,你准备用怎样的方式庆贺呢?(3 分)第三部分:习作(40 分)一、小练笔:六一儿童节过去了,学校或者我班举行了丰富多彩的 活动,我想把这个情景写下来。(100字以内,最好6080字) (5分)二、习作:(35 分)题目:我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。