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1、2008-2009 四年级语文复习试卷四年级语文复习试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（30 分）一、看拼音，写字词。 （3 分）y ch o q （ ）望 归（ ） （ ）寒 t n sh n hu （ ）部 （ ）间 烧（ ） 二、用“ ”划出带点字的正确读音。 （2 分）1、我非常厌恶（ w ）这种态度恶（ w ）劣的蛮不讲理的人。2、这位是安监局派来调（ti o di o）查空调（ti o di o）伤人事件的技术员。三、比一比，组成词语。 （4 分）绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ）拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ）四、把下面的词语补充完整后依要
2、求写四个课外积累的成语。 （5 分）（ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ）不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）1、形容颜色多的成语： 2、形容数量多的成语： 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。 （4 分）精通 精明 精练1、扁鹊不仅（ ）医术，而且（ ）过人。只要就 即使也 因为所以2、 （ ）没有阳光和泥土。种子（ ）能茁壮成长。3、 （ ）有一点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命 的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！ （3 分）1、 ，春来江水绿如蓝。2、几行红叶树， 3、 ，金石为开。4、 ，桃花流水鳜鱼肥。（1
3、分）七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢？把它完整地默写下来。 （5 分）作者： 八、联系课文内容回答。 （4 分）1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是 ，喜欢这篇课文的原因是 2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读尊严选段，回答问题。 （12 分）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的 h u ji ( )上下动了动，说：“先 生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想 了想，说：“我想起来了，我家确实有
4、一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过 饭，我再给你派活儿。 ” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来 说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是 不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？ ”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您 捶得好极了，刚才我的腰还很 jing yng( )，现在舒服极了。 ”说着将食物 给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。1、在拼音旁的括号里写上词语。 （2 分）2、联系上下文，给文中带
5、点的字选恰当的解释划“” 。 （1 分）顿：略停 处理 疲乏 忽然 跺脚 活： 生存 在活的状态下 生动活泼 工作3、从文中找出下列词语的近义词。 （3 分）欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ）4、找出比喻句划上“” 。我也会写类似的比喻句。 （2 分）5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的： （1 分）6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）杰克逊大叔： 小伙子： 7、我读了短文后受到的启发： （1 分）二、阅读短文，回答问题。 （18 分）可贵的沉默 铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？ ” “知道！” “知道！”
6、孩子们齐声回答。 “当然祝贺了！”肯定庆贺的！” “知道的， 庆贺的请举手！ ” “刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十 足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝 福看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访 寻找） （躲藏 蕴藏） 在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东西。 “你们中间 有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”我声音不大，但很清晰地问。 霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这 一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安
7、还 是愧疚 我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。1、从括号内选一个正确的词语画上“” （3 分）2、在最后一段的“”上加上标点符号。 （2 分）3、写出下列词的反义词。 （2 分）神气十足（ ） 左顾右盼（ ）4、我能写出这篇短文主要内容（3 分）5、我认为“极为珍贵的东西”应该是 （2 分）6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？（3 分）6、你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？（3 分）第三部分：习作（40 分）一、小练笔：六一儿童节过去了，学校或者我班举行了丰富多彩的 活动，我想把这个情景写下来。（100字以内，最好6080字） （5分）二、习作：（35 分）题目：我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
