沈阳理工大学现代汉语课程教学大纲

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1、现代汉语课程教学大纲 课程代码：700141007 课程英文名称：Modern Chinese Language Course 课程总学时：64 讲课：64 实验：0 上机：0 适用专业：汉语言文学专业 大纲编写（修订）时间：2011.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 现代汉语是留学生汉语言文学专业的一门专业必修课，本课程主要讲授现代汉语的基 本概念、基础知识，使留学生掌握现代汉语系统的语音、词汇、文字、语法和修辞知识。 本课程教学目的在于让学生了解现代汉语的基本知识和一般原理，使学生对语音、词汇、 文字和语法等方面的基本范畴及其规律有比较系统地掌握。同时，通过介绍现代汉语的理 论

2、，提高学生分析问题和解决问题的能力，并为今后学习和研究打好理论基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.使学生掌握现代汉语的基本概念、基本知识和一般原理。 2.使学生较系统地掌握语音、词汇、文字、语法和修辞知识。 3.培养学生具有初步的观察、分析和解释汉语语音、词汇、语法现象的能力。 4.通过对现代汉语的语言分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。 （三）实施说明 1.大纲适用于留学生汉语言文学专业三年级使用。本门课程总计 64 学时。 2.本课程是理论性和实践性都很强的课程，在理论联系语言运用实际讲清楚理论的基 础上，进行语言技能的课堂训练和课外练习。 3.在本课程教授过程中，除了要

3、求学生对知识的理解，更要使学生准确掌握普通话和 正确使用规范的汉字、词汇、语法、标点、修辞等，从而提高学生对汉语规范化的认识。4.课堂教学不仅传授现代汉语理论知识，也要引导学生思考现代汉语的语言特点，以 及与其母语的差异。5.由于本课程涉及的是语言学方面的基本概念、基本知识，因而要求学生做到课前预 习，教师在课堂上提问与讲解相结合。 （四）对先修课的要求 学生已经具备汉语中高级水平，在之前综合课学习中掌握了现代汉语的一些应用知识。（五）对习题课、实验环节的要求 对各章节内容适时进行课堂练习，一般在学完各节基本内容之后，用一些时间结合课 程重点、难点开展。在普通话正音、错别字纠正、语法和修辞偏误

4、分析方面进行实践 练习。 （六）课程考核方式1.考核方式：考试。 2.考核目标：在考核学生现代汉语基本概念知识和一般原理的基础上，考核学生的分 析和解释汉语语音、词汇、语法现象的能力。3.成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占 10%，期中考试成绩占 20%，期末考试成绩占 70%。（七）参考书目 现代汉语 ，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2008 年 4 月 汉语语法教程 ，孙德金主编，北京语言大学出版社 ，2002 年 6 月 汉语词汇教程 ，万艺玲主编，北京语言大学出版社 ，2000 年 7 月 汉语语音教程 ，曹文主编，北京语言大学出版社

5、 ，2002 年 7 月 汉字教程 ，张静贤主编，北京语言大学出版社 ，2004 年 7 月2、中文摘要现代汉语是留学生汉语言文学专业的一门专业基础课，主要讲授现代汉语的基本概念、 基础知识，使学生对语音、词汇、文字和语法等方面的基本范畴及其规律有比较系统地掌 握，并准确掌握普通话和正确使用规范的汉字、词汇、语法、标点和修辞等，从而提高留 学生对汉语规范化的认识。同时，培养学生具有初步的观察、分析和解释汉语语音、词汇、 语法现象的能力。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1 1现代汉语概述现代汉语概述2 22 22 2现代汉语语音现代汉语语音141414142.1语音概述22.2声母

6、、韵母、声调和音节82.3音变43 3现代汉语文字现代汉语文字6 66 63.1汉字概述和汉字形体23.2汉字结构23.3使用规范汉字24 4现代汉语词汇现代汉语词汇121212124.1词汇单位和结构24.2词义的性质和构成24.3词义的分解和聚合44.4现代汉语词汇的组成45 5现代汉语语法现代汉语语法161616165.1语法概说25.2词类45.3短语25.4句法成分25.5句子分类25.6常见句法失误25.7复句和句群26 6现代汉语修辞现代汉语修辞141414146.1修辞概述26.2句式的选择26.3辞格86.4修辞中常出现的问题2合计合计64646464四、教学内容及基本要求:

7、第第 1 1 部分部分 现代汉语概述现代汉语概述 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 1)了解现代汉语的性质、含义和特点；2)了解现代汉语民族共同语形成的过程，以及现代汉语各种地域变体（方言）的基本 情况； 3)了解现代汉语的历史地位。 重 点: 讲解现代汉语的特点和共同语、方言。 难 点： 现代汉语方言区的分布及特点。 习 题: 课后练习。 第第 2 2 部分部分 现代汉语语音现代汉语语音总学时(单位：学时):14 讲课:14 实验:0 上机:0 第 2.1 部分 语音概述（讲课 2 学时） 具体内容: 1)语音的物理属性； 2)语音的生理属性； 3)语音的社

8、会属性。 第 2.2 部分 声母、韵母、声调和音节（讲课 8 学时） 具体内容: 1)声母的发音和辨正； 2)韵母的发音和辨正； 3)声调的调值、调类和辨正； 4)音节的结构和拼写规则。 第 2.3 部分 音变（讲课 4 学时） 具体内容: 1)变调； 2)轻声； 3)儿化； 4)语气词“啊”的音变。 重 点:汉语语音中声母、韵母及声调的发音和辨正。 难 点：汉语语流音变的规则。 习 题: 课后练习及普通话正音练习。 第第 3 3 部分部分 现代汉语文字现代汉语文字总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 第 3.1 部分 汉字概述和汉字形体（讲课 2 学时） 具体内容: 1)汉

9、字的概述； 2)汉字的前身和形体。 第 3.2 部分 汉字结构（讲课 2 学时） 具体内容: 1)汉字的结构单位； 2)造字法。 第 3.3 部分 使用规范汉字（讲课 2 学时） 具体内容: 1)掌握整理过的汉字； 2)纠正错别字。 重 点: 汉字的结构单位和造字法。 难 点：错别字的纠正。 习 题: 课后练习及纠正错别字的练习。 第第 4 4 部分部分 现代汉语词汇现代汉语词汇总学时(单位：学时):12 讲课:12 实验:0 上机:0 第 4.1 部分 词汇单位和结构（讲课 2 学时） 具体内容: 1)词汇单位； 2)构词类型。 第 4.2 部分 词义的性质和构成（讲课 2 学时） 具体内容

10、: 1)词义的性质； 2)词义的构成。 第 4.3 部分 词义的分解和聚合（讲课 4 学时） 具体内容: 1)词义的分解； 2)词义的聚合语义场。 第 4.4 部分 现代汉语词汇的组成（讲课 4 学时） 具体内容: 1)基本词汇和一般词汇； 2)古语词、方言词、外来词； 3)熟语。重 点: 词义的性质和构成。 难 点：词义的分解和聚合。 习 题: 课后练习。 第第 5 5 部分部分 现代汉语语法现代汉语语法总学时(单位：学时):16 讲课:16 实验:0 上机:0 第 5.1 部分 语法概说（讲课 2 学时） 具体内容: 1)语法和语法的性质； 2)语法单位和句法成分。 第 5.2 部分 词类

11、（讲课 4 学时） 具体内容: 1)实词及实词的运用； 2)虚词及虚词的运用。 第 5.3 部分 短语（讲课 2 学时） 具体内容: 1)短语及其分类； 2)短语的结构类和功能类。 第 5.4 部分 句法成分（讲课 2 学时） 具体内容: 1)主语、谓语、动词、宾语； 2)定语、状语、补语、中心语。 第 5.5 部分 句子分类（讲课 2 学时） 具体内容: 1)句类； 2)句型。 第 5.6 部分 常见句法失误（讲课 2 学时） 具体内容: 搭配不当，残缺和多余，语序不当，句式杂糅。 习 题: 课后练习及语法偏误分析。 第 5.7 部分 复句和句群（讲课 2 学时） 具体内容: 1)复句的类型

12、和常见的错误； 2)句群的类型和常见的错误。 重 点: 词法和句法的分类及原理。 难 点：句法偏误分析。 习 题: 课后练习及语法偏误分析。 第第 6 6 部分部分 现代汉语修辞现代汉语修辞总学时(单位：学时):14 讲课:14 实验:0 上机:0 第 6.1 部分 修辞概述（讲课 2 学时） 具体内容: 1)修辞的定义； 2)修辞和语音、词汇、语法的关系。 第 6.2 部分 句式的选择（讲课 2 学时） 具体内容: 长句和短语、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句 式。 习 题: 课后练习和修辞偏误分析。 第 6.3 部分 辞格（讲课 8 学时） 具体内容: 1)比喻、比拟、借代、拈连； 2)夸张、双关、反语、对偶； 3)排比、顶真、回环、对比； 4)层递、反复、设问、反问。 第 6.4 部分 修辞中常出现的问题（讲课 2 学时） 具体内容: 韵律配合不协调，词语选用不精当，句子表意不畅达，辞格运用不恰当。 重 点: 辞格的分类和使用。 难 点：修辞常见的错误。 习 题: 课后练习和修辞偏误分析。编写人：赵一凡 韩丽君苏 馨 审核人：时 萍批准人：李 琳