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1、0-12岁少儿英语学习规律解析小学英语学习方法探讨 语言学习规律 英语学习方法 英语学习动机与环境 英语教学方法目录2人类语言表达能力成长图3 Tell me ,and I will forget.告诉我，我会忘记 Show me ,and I will remember.展示给我，我能记住 Involve me, and I will learn.让我参与，我能学会。英语学科特点4学生平均接受率对比5人类的两种学习方法外显式自然科学类内隐式人文艺术类数学、物理、化学、生物、地 理、法律等语文、音乐、体育、美术、语 言等科目先易后难 循序渐进 懂了再教 逻辑推理环境熏陶 耳濡目染 亲自参与训练
2、 不知不觉学会6 问题一：怎样才能学会游泳？内隐式学习方式的特点亲身参与，大量练习。 问题二：怎样学会骑自行车？轻轻松松，不知不觉。游泳是游出来的，舞蹈是跳出来的，钢琴是弹出来的英语是练出来的！7 讲得多 练得少当前学校课堂英语教学现状8左右脑分工9 记忆深刻 大容量记忆 自动记忆 高效率记忆右脑印象式记忆右脑的记忆效率是左脑记忆的1,000,000倍。10 学习的内外部动机 【英语小学新课标】指出：小学阶段学习英语， 要以提高英语学习动机，培养英语学习兴趣为主 要目的。英语学习的动机11 母语自然语言环境 自我营造人工语言环境语言学习环境12n TPR= Total Physical Response (全身反应法）TPR“全身反应法”是上世纪60年代由美国心理学教 授James Asher提出的。英语教学方法TPR全身反应教学法n TPR是一种把言语与行为联系在一 起的，通过身体动作教授外语的教学 方法，也叫领悟法（ Comprehension Approach）核心特点： 听力先行， 多种器官参与 以游戏方式进行。13 是内隐式学习理论的典型应用 以故事、游戏为主的教学方式游戏教学法14
