六语第五单元导案

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1、18、 跨越百年的美丽导学案 主备 ： 董忠 修改：何兰 文霞 梁海发 姓名： 班级： 组别： 学习目标1、会写 14 个生字，正确读写“侵蚀、沉淀、冶炼、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。2、有感情地朗读课文3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。4、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。学习重点 1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面。二、前置作业1、听写词语2、画出文中形容居里夫人容貌的词语及语句3、“跨越百年”指的是： 三、自学提纲1、在文中找出相关的语句，再品读几遍，

2、说说你的感受。(1) 课题中的“美丽”单指居里夫人的仪表外貌吗？还有什么其它的含义？ 。(2) 文中哪句话概括了居里夫人奋斗的一生和不朽的功绩？（勾画出来）(3) 文中列举了居里夫人的哪些荣誉？她又是如何对待这些傲人的成绩的？(4) 著名科学家爱因斯坦是这样评价居里夫人的： 从这句话中，我们能体会到什么？(5) 居里夫人是一个 的人，从文中的哪些语句可以了解到？2、再读课文，把握全文。课文以 为线索，课题中的“美丽”是赞美 ， （2）在 47 段中用很长的篇幅来赞扬她的美丽。居里夫人追求的内在美表现在哪些地方？ 答：A、为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短把金发剪短坚定、刚毅，有远大、

3、执著的追求 B、对热闹不屑一顾，给追求者无情的后脑勺。 C、一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。晚上冷得睡不着， 就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖具有心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神。在贫困的生活环境中磨炼自己的意志 D、甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头为发现、创造奉献美丽 E、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而比埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作背负沉重的生活、思想负担，默默工作 3、拓展：（1）把你了解到的居里夫人的相关材料写下来。（2）面对美丽的居里夫人

4、你有什么感受？写下来达标检测一、看拼音写词语一、看拼音写词语chen ai wan qiang zhuo yue tou xian( ) ( ) ( ) ( )ming yu juan zeng qin shi zhi zhuo( ) ( ) ( ) ( )二、缩写句子二、缩写句子1、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。_。2、白净端庄的脸庞显出鉴定有略带淡泊的神情。_。【当堂检测】1、比一比，组词语减（ ） 捐（ ） 衔（ ） 埃（ ）碱（ ） 娟（ ） 街（ ） 挨（ ）2、根据理解写出相应词语人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（ ）严肃稳重，不随便，不轻浮。

5、 （ ）逐渐地破坏或腐蚀。 （ ）有突出的成绩和效果。 （ ）19千年梦圆在今朝导学案 主备： 董忠 修改：何兰 文霞 梁海发 姓名： 学习目标： 1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、 魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。 3通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一 代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4学习在具体的事实描述中说明道理的写法。 重难点：1、理解“梦圆”背后的精神和力量。 2、学习在具体的事实描述中说明道理的写法。 一、前置作

6、业 1、看拼音，写汉字。 o ln p qing c rn chng sh xun l （ ）游 （ ）月 （ ）力 苍（ ） （ ） （ ）lio ku tn su （ ） （ ） 2、选取字填空。 （促猝） 进 ； 然 （瞬顺） 利 ； 间 （括阔） 号； 广 （蜿弯） 曲； 蜒 3、 “积劳成疾”的“疾”在字典中的解释是：A 痛苦；B 痛恨；C 疾病。这里应选第（ ） 种。 4、按照以下提示了解数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的？4、本文按时间顺序，记叙 了中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，真实再现我国航天事业的蓬勃发展。文章详 略得当，重点记叙 “神舟五号”的发射成功的过程。

7、课题“千年梦圆在今朝”中“梦”指 ， “圆”的意思是 。 炎黄子孙第一个尝试飞天的是 ，第一个飞上天的是 。中华飞天梦想是这样一步步实现的：古人的奇妙想象（美好的梦想） ； （大胆的尝试） （突破性进展） （艰苦的努力） （巨大成功） 。5、概括课文的主要内容。 二、合作交流 1、研读第四自然段： 尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的 努力。 这段话是 段，起 的作用。一方面承接上文，用万户的飞行失败说明 ；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败 。6、研读第七自然段， 有感情地朗读这一自然段。 品析重点句子（学法提示：抓住重点词语理解体会）

8、A 、 “为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制，建设和发射任务。二参 与这项工程的协作单位，则多达三千多个。 ”两个数字： “一百一十多”是 指 ， “三千多”是指 。说明载人飞船成功飞天靠的是 。B、 “有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了 医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等 到成功的那一天便猝然长逝 ” 、小组内说一说“积劳成疾” “风华正茂” “华发早生” “猝然长逝”四个词语意思。 、这一句运用排比的手法，写出了： 三、拓展、假如你是一名记者，当神六航天员安全走出返回舱时，你会怎样采访

9、他？ 20真理诞生于一百个问号之后导学案（第 1 课时） 主备： 董忠 修改：何兰 文霞 梁 海发 学习目标 1、会写 5 个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、 见微知著”等词语。 2、有感情地朗读课文 3、能联系上下文理解含义深刻的句子。 4、了解科学发现的一般规律“真理诞生于一百个问号之后” 。 学习重点和 1、能联系上下文理解含义深刻的句子课题的含义。 2、了解科学发现的一般规律“真理诞生于一百个问号之后” 。 知识链接 1、我所知道的叶永烈： 学习过程 一、预习达标 1、给下列的字注音，并组词 澡（ ） 械（ ） 逆（ ） 玫（ ） 域（ ） 2、联系

10、上下文，理解下列词语 敏锐： 追根求源： 司空见惯： 无独有偶： 见微知著： 锲而不舍： 百思不得其解： 打破砂锅问到底： 二、整体感知、合作交流 1、文章题目怎么理解？是非得解决“一百个问号”之后才能获得真理吗？如何才能获得真理？2、 真理就是指真实的道理，被实践检验、证实是正确的课文中谈到了哪些真理呢？请大家 快速浏览课文，把有关的重点词句勾画下来并在旁边适当批注 3、理清课文的顺序。 作者通过这篇文章要说明一个什么观点？作者用哪些事例来说明自己的观点？作者是按什么顺序写的？三、局部探究 直奔重难点，学习第二自然段。 有感情地朗读这一自然段。 这段话中的“？”指_。 “！”指_。这段话的意

11、思是 科学家们把“？”拉直变成“！”并不是一件容易的事，难怪有人说过这样一句话“真理 诞生于一百个问号之后” （再读课题。 ） 【当堂检测】 1、比一比，组词语 域（ ） 澡（ ） 械（ ） 逆（ ） 玫（ ）城（ ） 操（ ） 诫（ ） 送（ ）枚（ ） 20真理诞生于一百个问号之后导学案（第 2 课时） 主备： 董忠 修改：何兰 文霞 梁 海发 一、学习目标 1 、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后” 的含义。 2 、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，认识凡事多问几个为什么的重要性。 3、 体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实证明道理的写法。 4、摘抄对自己有启发的句子。 二、学习过程 （一） 、品析重点句子，研读课文 1 1、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。 人物发现现象不断发问找到真理谢皮罗教授 洗澡水的漩涡。洗澡水的漩涡。 。波义耳2 2、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？ 这三个事例中提到的科学家 是相同的，都是先 发现问题，不断 ；再 进行 ；最后 ，得出了 。这三个故事告诉我们只有善于从细小的司空见惯的现象中 ，