人教版思想品德七(下)期末复习提纲

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1、思想品德七思想品德七(下下)期末复习资料期末复习资料第一课第一课 珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊1、什么是自尊呢？（自尊的含义）、什么是自尊呢？（自尊的含义） （p5）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、自尊和知耻有什么关系？、自尊和知耻有什么关系？（p6）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。惟有自重，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。3、什么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害？、什么是虚荣心？虚荣心对我们

2、的健康成长有哪些危害？（p8）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现。 虚荣心重的人，常常把对个人名誉和利益是否有好处，作为支配自己行为的动 力，总是很在乎他人对自己的评价，一旦别人有一点点否定自己的意思，自己便认 为自己失去了所谓的自尊，就受不了了。这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢 得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、 工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污等违法犯罪。 4、怎样正确理解自尊？、怎样正确理解自尊？自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

3、它 是一种健康良好的心理状态。知耻，是自尊的重要表现。虚荣是扭曲的自尊。5、我们为什么应该尊重他人？、我们为什么应该尊重他人？ (P9-11)（）自尊的人懂得尊重他人。因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重别人。不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重。 （）无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （）有利于更好地认识自己。 （）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。 6、什么是尊重他人？、什么是尊重他人？(p10) 尊重他人就是要关注他人的尊严，既要从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度来善 待对方，更不要做有损他人的事情。 7、我们应该怎样尊重他人呢？（、我们应该怎样尊重他人呢？（p

4、15）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，具体做到：尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；还要不做有损他人人格的事。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。学会尊重他人，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。8、在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？、在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？ 要维护自己和他人的尊严，我们应该做到：1）维护人格最重要。2) 自尊者豁达乐观。3）善于尊重他人。9、我们应

5、该怎样看待别人的议论与批评呢、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢？(p14)议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉” 。无关紧要的议论，忍一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，更不能做出一些傻事。10、为什么自尊要适度？、为什么自尊要适度？(p14)）适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；）过度的自尊则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。）对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫的自尊。 第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自

6、信的风帆1、什么是、什么是“自信自信”呢呢?（p20） 自信就是自己相信自己，也就是指人对自己的力量的确信，深信自己一定能够 做成某件事，实现自己所追求的目标。 2、自信与自负、自卑有什么区别？（、自信与自负、自卑有什么区别？（p22） ）自信的人能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺 点。自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难，并使我们保持 心情的宁静，从容地享受生活的乐趣，能让我们平凡有限的人生璀璨地延伸。） 自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会 成功，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点。即使自己可以做得很

7、好，也不敢尝试，结果是白白丢失了可能成功的机会。）自负的人往往会过高地 估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优 点，看不到缺点，他们所追求的目标是根本不可能达到的。3、自负者与自卑者为什么会导致人们远离成功？、自负者与自卑者为什么会导致人们远离成功？(p24)1）自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措、沮丧、颓废，从而走向自卑。使自己远离成功，走向失败。2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，即使自己可以做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离成

8、功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。 3）不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。4、你认为自信的人有哪些心理品质、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功？为什么说自信有助于成功？(p25)自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于他们获得成功。）乐观。自信的人对完成任务充满信心和希望。面对问题和失败，不轻言放弃。）好奇。自信的人更看中自己解决问题的能力，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。）专注。自信的人在完成一项任务时，心无旁骛，没有杂念，注意力高度集中，全力以赴，这样的人就有希望成功。 5、我们应该如何唱响自己的

9、自信之歌呢？（培养自信的方法）、我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？（培养自信的方法） （p27-30）1）看到进步与长处：发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。2）增强信心与实力：实力是撑起信心的最重要支柱。3）做自信的中国人：只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。6、我们应该怎样寻找自己的优点和长处？、我们应该怎样寻找自己的优点和长处？(p28) 我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体”的我，这样， 我们就会可能会意外地发现，自己原来也有许多的优点和长处。7、怎样才能增强自己的信心

10、与实力？、怎样才能增强自己的信心与实力？(p29) 相信自己行，大胆尝试，接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。 同时，更要努力多做并努力争取把事情做成、做好，从中受到更多的鼓舞。在尝试 中，会有失败和错误。如果我们相信爱迪生所说的“没有失败，只有离成功更近一 点” ，那么对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看得淡一点，从容应对，把 注意力集中到完成任务上，加速增强实力。8、我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢、我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?(p30-31)随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中

11、自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，不做有损国格的事情。第三课第三课 走向自立人生走向自立人生1、什么是自立？自立的表现有哪些？（、什么是自立？自立的表现有哪些？（p34）自立，就是自己的事情自己做。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立的表现：独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。2、为什么说人生需要自立？（、为什么说人生需要自立？（p36-38）1）家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校，走

12、进社会，经风雨、见世面。2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。3）如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足。3、依赖别人有什么危害？（、依赖别人有什么危害？（p40）依赖思想对于自己的发展是非常有害的。因为 1）它使人丧失独立生活的能力和精神；2）使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；3）只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。4、我们应该怎样

13、培养自己的自立能力呢（培养自立能力的途径）、我们应该怎样培养自己的自立能力呢（培养自立能力的途径） （p42-44）告别依赖思想，明确自己的责任，勇敢地承担自己的责任，遇事有主见，能对自己的行为负责。 ）培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。）还要大胆地投身社会生活实践，多实践、多锻炼。 5、什么是自主？自主与自立有什么关系？、什么是自主？自主与自立有什么关系？(p42) 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是 一种能力。 关系：自己的事情自己负责的前提是要自主。遇事没有逐渐，独立也徒有虚名。 很难设想，一个没有主见的人，一个

14、人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够 在生活中自立。 第四课第四课 人生当自强人生当自强0、什么是自强？（、什么是自强？（p47）自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的对动作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。1、为什么说人生自强少年始？、为什么说人生自强少年始？(p47)初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。少壮不努力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，培养自强的品质，努力学习，奋发进取。2、自强精神的表现有哪些？（、自强精神的表现有哪些？（p48）在困难面前不低头，不丧气；）自尊自爱

15、，不卑不亢；）勇于开拓，积极进取；）志存高远，执著追求。3、为什么要自强？（自强对人生的意义）、为什么要自强？（自强对人生的意义） （p47-50） ）自强是人生进取的动力，是一个人活出尊严、活出个性，是实现人生价值 必备的品质。是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是 我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰， 备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。）自强是通向成功的阶梯。一个 人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分 重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。4、我们应该怎

16、样培养自强品质呢、我们应该怎样培养自强品质呢?（ 培养自强能力的途径或方法）培养自强能力的途径或方法） （p51-56）理想是自强的航标。树立正确的人生理想，并坚持不懈地为之奋斗。2）战胜自我是自强的关键。勇于战胜自己的弱点，改变学习生活中的不良习惯。3）扬长避短是自强的捷径。全面认识自己，善于发扬自己的长处，避免自己的短处。还要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向。 5、什么是自弃？自弃有什么表现？、什么是自弃？自弃有什么表现？(p50) 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。6、在成长的过程中，我们会遇到哪些困难，这些困难来自于哪些方面？理想与自强、在成长的过程中，我们会遇到哪些困难，这些困难来自于哪些方面？理想与自强的关系是怎样的？的关系是怎样的？(p51)在成长的过程中，要成就一番事业，我们会遇到各个方面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也